Развитие детей в детском саду №3 «Радуга» через игру «Девочки и мальчики»

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №3 «Радуга».








Познавательное развитие детей через игровую деятельность
«Девочки и мальчики»
во второй младшей группе «Ягодка».



Воспитатель
первой квалификационной категории
Бежикова Г. А.






С. Донское.
Декабрь, 2015 г

Ход НОД.
Цель:
- закрепить знания детей о внешнем строении тела человека,
учить сравнивать внешний вид и одежду девочек и мальчиков,
- закреплять способность рассматривать себя, друг друга;
- развивать двигательные навыки.
 
Задачи.
Образовательные: Продолжать формировать умение выделять
существенные сходства и различия между представителями разного пола. 
Расширять и активизировать словарь по теме «одежда»,
продолжать учить классифицировать одежду для мальчиков и девочек. 
Развивающая: Развивать интегративные качества.
Воспитательная: Формировать дружеское и толерантное
отношение к противоположному полу. 
Образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие,
 физическое развитие, социально-коммуникативное развитие,
художественно- эстетическое развитие.
 
Материалы и оборудование: 
 Презентация «Мальчики и девочки», игрушки (куклы и машины),
разрезные картинки(одежда).
 
Предварительная работа: 
Беседа: «Мы мальчики, мы девочки». 
Рассматривание одежды, загадывание загадок.
Разучивание подвижных, дидактических и пальчиковых игр.

Первая подгруппа
Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько у нас сегодня гостей.
Вышли мы гостей встречать
И улыбкой привечать,
Здороваются ребятишки.
И девчонки! (здороваются девочки)
И мальчишки! (здороваются мальчики)
Проходите на стульчики, садитесь правильно.
Вы умеете отгадывать загадки? - тогда слушайте внимательно.
Отгадайте загадки.
У неё косички, длинные реснички,
юбочка с воланами, платьице с карманами,
кто же это – белочка, мальчик или девочка?
Дети: Девочка.
Воспитатель: Посмотрите кто это? - Девочка.
Правильно отгадали загадку.
Послушайте ещё одну загадку.
Любят танки и машинки, а внутри у них смешинки.
Иногда чуть-чуть шалят, озорнее нет ребят.
Прыгают, как мячики.
Кто же это? Мальчики.
Правильно. Ребята кто на экране? –мальчик.
Воспитатель: Скажите кто это? (на экране дети)
Дети: Это мальчик и девочка.
Воспитатель:А давайте послушаем, что ребята нам скажут.
Маша: -Здравствуйте ребята,Меня зовут Маша, я девочка.
Ваня: - Здравствуйте ребята,Меня зовут Ваня, я мальчик.
Воспитатель: А давайте мы тоже расскажем - кто мы и как нас зовут.
Кто ты? Как тебя зовут?
Дидактическая игра «Кто я?»
Воспитатель: Молодцы!
Посмотрите, а во что одеты Ваня и Маша?
Дети: платья, рубашки, брюки.
Воспитатель: А что это? – одежда.
А какая у вас одежда - мы сейчас узнаем.
Игра на внимание.
«Кто одел сегодня платье хлопает в ладоши, а кто одел брюки топает ногами»
Воспитатель: Кто хлопал в ладоши ? – девочки, почему? – потому что в платье.
Кто топал ногами? – мальчики, почему? – потому что в брюках.
Правильно!
Воспитатель:Ребята посмотрите на экран, всю одежду кто-то разделил на части.
Будем вещи разбирать –из частей их собирать,
на столах лежат картинки – платья, брюки и косынки.
Проходите за столы и сложите одежду из частей.
Дидактическая игра «Разрезные картинки .Одежда»
Воспитатель: Что сложили из частей? - одежду.
Для кого вы сложили одежду из частей?
Дети: для девочек и мальчиков.
Какую одежду сложили для девочки?- платье, юбка, кофта, пальто.
А для мальчика какую одежду сложили? -рубашка, брюки, шорты, жилет, свитер.
Правильно ребята.
Воспитатель: Одежда у мальчиков и девочек разная, а Маша с Ваней сейчас поиграют с нами в игру и мы покажем чем мы с вами похожи друг на друга.
Повторяйте за ребятами - смотрите внимательно.
Малоподвижная игра «Я подрос»
«Я – подрос и я- подрос, у меня – нос, и у меня нос,
У меня губки аленькие и у меня губки аленькие,
у меня щёчки гладкие и у меня щёчки гладкие,
у меня есть две руки, у меня есть две руки,
Мы с тобой два друга, мы похожи друг на друга.
Молодцы ребята.
Садитесь на стульчики, покажите как мальчики и девочки умеют правильно сидеть.
Маша: Мы с Ваней любим играть с игрушками.
Дидактическая игра «Игрушки»
Воспитатель: А вы любите играть?
Дети: да.
Воспитатель:
С какими игрушками любят играть девочки?
Дети: Куклы.
Воспитатель: С какими игрушками любят играть мальчики?
Дети: Машины.
Воспитатель: Посмотрите что это- игрушки. Сколько игрушек?
Дети: Много.
Воспитатель: А сейчас девочки возьмите по одной игрушки.
Сколько у тебя игрушек Юля? - одна, А у тебя Соня? – одна.
А теперь мальчики пройдите и возьмите по одной игрушке.
Сколько у тебя Лёня игрушек? – одна. Сколько у тебя Жора? – одна.
А сколько у меня осталось? – ни одной. Правильно ребята.
Маша и Ваня. Дети нам очень понравилось с вами играть, но пора уже прощаться.
Воспитатель: Давайте скажем спасибо и до свидание Маше и Вани.
Маша и Ваня. До свиданья, дети!
С кем мы сегодня играли? (С Машей и Ваней)
Кто Ваня – мальчик.
Кто Маша – девочка.
А что есть у наших девочек? –куклы.
А что есть у мальчиков? – машины.
Пойдемте с ними играть.
Скажите, до свидания, нашим гостям.

2 подгруппа
Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько у нас сегодня гостей.
Вышли мы гостей встречать
И улыбкой привечать,
Здороваются ребятишки.
И девчонки! (здороваются девочки)
И мальчишки! (здороваются мальчики)
Проходите на стульчики, садитесь правильно.
Вы умеете отгадывать загадки? - тогда слушайте внимательно.
Отгадайте загадки.
У неё косички, длинные реснички,
юбочка с воланами, платьице с карманами,
кто же это – белочка, мальчик или девочка?
Дети: Девочка.
Воспитатель: Посмотрите -кто появился на экране -Девочка.
Правильно отгадали загадку. Кто это? –девочка.
Послушайте ещё одну загадку.
Любят танки и машинки, а внутри у них смешинки.
Иногда чуть-чуть шалят, озорнее нет ребят.
Прыгают, как мячики.
Кто же это? Мальчики.
Кто на экране? –мальчик.
Правильно ребята
(На экране дети).
Воспитатель: Посмотрите- на экране кто?
Дети: Это мальчик и девочка.
Воспитатель:А давайте послушаем ребят.
-Здравствуйте ребята,Меня зовут Маша, я девочка.
- Здравствуйте ребята,Меня зовут Ваня, я мальчик.
А давайте мы тоже расскажем - кто мы и как нас зовут.
Дидактическая игра «Кто я?»
Воспитатель: Молодцы!
А во что одеты Маша и Ваня? – платья, рубашки, брюки.
А что это? – одежда.
А какая у вас одежда - мы сейчас узнаем.
Молодцы. Садитесь правильно.
Ваня.
Игра на внимание. «Прятки»
Воспитатель: отгадайте, а кто это спрятался? –мальчик. (Ваня)
Как вы узнали, что это Ваня? – потому что одет в брюки. Посмотрите, угадали.
А это кто спрятался –девочка.(Маша)
Как вы узнали, что это Маша? – потому что в платье.
А это кто?- и мальчик и девочка. Правильно ребята. Молодцы угадали.
Воспитатель:Ребята посмотрите на экран. Всю одежду кто-то разделил на части.
Будем вещи разбирать –из частей их собирать, на столах лежат картинки
– платья, брюки и косынки.
Проходите за столы и сложить одежду из частей.
Дидактическая игра «Разрезные картинки. Одежда»
Воспитатель: внимание на экран- Что вы сложили из частей? – одежду.
Для кого вы сложили одежду?
Дети: для девочек и мальчиков.
Слайды - одежда. Платье для кого? –для девочки.
Брюки для кого- для мальчика. А юбка для кого –для мальчика.
Шорты для кого- для мальчики.
Кто одевает блузку – девочка, а кто одевает рубашку- мальчик.
Для кого пальто- для мальчика. Для кого жилет – мальчика.
Какую одежда мы собрали для Маши? -платье, юбка, кофта, пальто.
Какая одежда у Вани? -рубашка, брюки, шорты, жилет, свитер.
Правильно ребята.
Воспитатель: Одежда у мальчиков и девочек разная, а Маша с Ваней сейчас поиграют с нами в игру и мы покажем чем мы с вами похожи друг на друга.
Повторяйте за ребятами - смотрите внимательно.
Малоподвижная игра «Дрозд»
«Я – подрос и я- подрос, у меня – нос, и у меня нос,
У меня губки аленькие и у меня губки аленькие,
у меня щёчки гладкие и у меня щёчки гладкие,
у меня есть две руки, у меня есть две руки,
Мы с тобой два друга, мы похожи друг на друга.
Молодцы ребята.
Проходите на стульчики, покажите как мальчики и девочки умеют правильно сидеть.
Маша:
Мы с Ваней любим играть с игрушками.
Воспитатель: А вы любите играть?
Дети: да.
Дидактическая игра «Игрушки»
Воспитатель: С какими игрушками любят играть девочки?
Дети: Куклы.
Воспитатель: С какими игрушками любят играть мальчики?
Дети: Машины.
Воспитатель: Посмотрите что это? – игрушки.
Сколько игрушек?
Дети: Много.
Воспитатель: А сейчас девочки пройдите и возьмите по одной игрушки.
Сколько у тебя игрушек Юля? - одна, А у тебя Соня? – одна.
А теперь мальчики пройдите и возьмите по одной игрушке.
Сколько у тебя Лёня игрушек? – одна. Сколько у тебя Жора? – одна.
А сколько у меня осталось? – ни одной.
Маша и Ваня. Ребята нам очень понравилось с вами играть, но пора уже прощаться.
Воспитатель: Давайте скажем спасибо и до свидание Маше и Вани.
Маша и Ваня. До свидание, дети!
Итог.
Вот как мы хорошо поиграли. Кто к нам приходил в гости? Как зовут мальчика и девочку? А во что мы с ними играли. Что мы собирали- одежду, для кого- для мальчика и девочки. А какие игрушки у вас в руках?
Молодцы ребята.
Скажите, до свидания, нашим гостям и пойдём играть с игрушками.