- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Краткосрочный проект «Я здоровье сберегу – сам себе я помогу» в детском саду «Светлячок»
- →
Краткосрочный проект «Я здоровье сберегу – сам себе я помогу» в детском саду «Светлячок»
В рамках краткосрочного проекта «Я здоровье сберегу – сам себе я помогу», реализуемого в детском саду «Светлячок», воспитатели стремятся привить детям знания о здоровом образе жизни. Проект направлен на осознание молодыми детьми ценности своего здоровья и необходимость заботиться о нем с раннего возраста.
Согласно мнению педагога Нелли Алексеевны Зезюлиной, забота о здоровье является важнейшим аспектом работы с детьми. В проекте рассматриваются не только теоретические основы, такие как знание о здоровом питании, но и практические навыки, включая регулярные физические нагрузки и гигиену. Важно, чтобы каждый ребенок понимал, как сохранить здоровье и предотвратить болезни.
Воспитатели используют разнообразные методы обучения. Это включает познавательные беседы, игровые формы, дидактические материалы, а также совместные мероприятия с родителями. В течение нескольких дней дети знакомятся с основами гигиены, распорядком дня, а также участвуют в спортивных эстафетах и подвижных играх.
Среди запланированных мероприятий - экскурсия на кухню, где дети смогут узнать о здоровых продуктах, а также участие в сюжетно-ролевых играх. Это позволит детям не только усвоить нужные знания, но и развить коммуникативные навыки через взаимодействие с другими участниками.
Кроме того, проект нацелен на формирование у детей ответственности за собственное здоровье и здоровье окружающих. Поэтому важно вовлекать в процесс родителей, предоставляя им необходимую информацию и проводя совместные встречи. Сплочение семей и образовательного учреждения – один из ключевых аспектов успешного выполнения целей проекта.
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Светлячок» р.п. Юрты
Краткосрочный проект в средней группе детского сада.
Тема: «Я здоровье сберегу-сам себе я помогу»
Воспитатель: Зезюлина Нелли Алексеевна
2017г.
Возраст:
Средний дошкольный возраст
Тип проекта:
Практико-ориентированный.
Актуальность:
«Яне боюсь еще и еще раз повторить: забота о здоровье - это важнейший труд педагога. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы» (Василий Александрович Сухомлинский).
В современном обществе, в XXI веке, предъявляются новые, более высокие требования к человеку, в том числе и к ребенку, к его знаниям и способностям. Забота о здоровье ребенка и взрослого человека стала занимать во всем мире приоритетные позиции. Любой стране нужны личности творческие, гармонично развитые, активные и здоровые. Забота о воспитании здорового ребенка является приоритетной в работе любого дошкольного учреждения. Здоровый и развитый ребенок обладает хорошей сопротивляемостью организма к вредным факторам среды и устойчивостью к утомлению, социально и физиологически адаптирован. В дошкольном детстве закладывается фундамент здоровья ребенка, происходит его интенсивный рост и развитие, формируются основные движения, осанка, а также необходимые навыки и привычки, приобретаются базовые физические качества, вырабатываются черты характера, без которых невозможен здоровый образ жизни.
Цель проекта: Сформировать у дошкольников основы здорового образа жизни, добиться осознанного выполнения правил здоровьесбережения и ответственного отношения, как к собственному здоровью, так и здоровью окружающих.
Задачи проекта:
ØПродолжать формировать у детей позиции признания ценности здоровья, чувство ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья.
ØРасширять знания и навыки по гигиенической культуре. Воспитывать привычку сохранять правильную осанку.
ØЗакреплять знания о здоровых и вредных продуктах питания.
ØРасширять знания о влиянии закаливания на здоровье человека.
ØСплочение детей и родителей, родителей и педагогов в процессе активного сотрудничества в ходе реализации проекта.
Предполагаемые результаты:
1. Сплочение детей и родителей, родителей и педагогов в процессе активного сотрудничества в ходе реализации проекта.
2. Получение детьми знаний о ЗОЖ.
Реализация проекта: 16 по 20 октября 2017 г.
Решение поставленных задач с детьми:
| Образовательная область | Познавательное развитие | |
| Беседы | Дидактические игры | |
|
| - «Что такое здоровье?», - «Мы порядком дорожим – соблюдаем свой режим», - «О роли питания для здоровья», - «Спорт - это сила и здоровье». - «Сохрани своё здоровье сам», - «Зачем и как нужно закаляться?», - «Что лучше - болеть или быть здоровым?» , - «Здоровый образ жизни» . - Словесная игра «Мое настроение» - Игра с мячом «Какие виды спорта ты знаешь?» - Разучивание стихов, пословиц, поговорок о здоровье. - Вечер загадок и отгадок о спорте, здоровье, о фруктах и овощах. | «Полезно-вредно», «Вершки-корешки», «Угадай на вкус», «Скажи по - другому» , «Чудесный мешочек», «Чистота – залог здоровья», «Что лишнее?», «Угадай по описанию» . Игра с мячом «Назови правильно» (о продуктах питания и витаминах в них). Рассматривание иллюстраций, альбомов «Летние и зимние виды спорта», о спортивном инвентаре, о режиме дня.
|
| Образовательная область | Социально-коммуникативное развитие | |
|
| Экскурсия на кухню, беседа с поваром. Сюжетно-ролевые игры «Продуктовый магазин», «Магазин полезных продуктов питания», «Олимпиада», «Детский сад. Занятие физкультурой» | Ручной труд: составление коллажа «Полезные и вредные продукты»
|
| Образовательная область | Речевое развитие |
| Развитие речи: - Рассказы детей «Мой любимый вид спорта». Чтение художественной литературы: : К.Чуковский «Мойдодыр», «Федорино горе», А.Л.Барто «Девочка чумазая», А.Л.Барто «Верёвочка», В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо», валеологических сказок («О мыльной пене и расчёске», «5 дел перед сном», «Как Миша и Маша учились мыть руки» и др.), Л.Зильберга «Питание», «В стране Болючке» и др. Чтение скороговорок, пословиц о здоровье. | |
|
|
| Образовательная область | Художественно - эстетическое развитие | |
|
| Художественное творчество | Музыка |
| Выставка рисунков «Где прячется здоровье»
| Релаксационная музыка; музыка из мультфильмов; слушание и пение песен о спорте. | |
| Образовательная область | Физическое развитие |
|
| Пальчиковые игры и упражнения. Физминутки (разработка картотеки) Подборка видеофизминуток (с использованием ИКТ) Подвижные игры «Дружные пары», «Кто лучше прыгнет?», «Перебежки», «Кто дальше?», «Попади в цель», «Горелки», «Веселые старты», «Ловишка» и др. Коллективные игры и упражнения «Мы растем сильными и смелыми». Игры-эстафеты «Собери мусор» (для мальчиков) «Помой посуду» (для девочек); Разучивание р.н.п. игр Пантомимы «Сон», «Испуг», «Печаль», «Радость» |
Решение поставленных задач с родителями:
· Консультации «Виды закаливания», «Жизнь без вредных привычек»
· Семинар – практикум «Воспитание здорового образа жизни дошкольников»
· Памятка для родителей.
Продукт проекта: Коллаж «Полезные и вредные продукты». Спортивное развлечение «Спорт – здоровье!»
Памятка для родителей
ØПомни: здоровье не все, но все без здоровья - ничто!
ØЗдоровье нужно не только тебе, но и людям, которым ты обязан помогать и защищать.
ØЗдоровье - не только физическая сила, но и душевное равновесие.
ØЗдоровье - это твоя способность удовлетворять в разумных пределах свои потребности.
ØЗдоровье - это физическая и гигиеническая культура нашего тела: нет ничего красивее человеческого тела.
ØЗдоровье - это душевная культура человека: доброта, надежда, вера и любовь к тем, кто тебя окружает.
ØЗдоровье - социальная культура человека, культура человеческих отношений.
ØЗдоровье - это любовь и бережное отношение к природе: природа не брат и не сестра, а отец и мать человечества.
ØЗдоровье - это стиль и образ твоей жизни. Источник здоровья и источник всех бедствий зависят от тебя и от твоего образа жизни.
ØХочешь быть здоровым - подружись с физической культурой, чистым воздухом и здоровой пищей.
ØПомни: солнце нам друг и все мы - дети солнца, но с его лучами не шути: загорание не должно стать сгоранием на солнце.
ØХоди периодически по земле босиком - земля дает нам силу, отводит из тела лишнее электричество.
ØУчись правильно дышать - спокойно, неглубоко и равномерно.
ØСемья - наша опора и наше счастье: делай в семье так, чтобы каждый член семьи чувствовал свою нужность и зависимость друг от друга.
ØЛюби нашу землю - мать и кормилицу, бережно относись к ней и ко всему живому, чему он дала жизнь. Хочешь жить - люби жизнь!
ØХочешь быть здоровым - будь им!
