- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Интегрированные занятия
- →
- Интегрированное занятие по аппликации: В стране чудес
- →
Интегрированное занятие по аппликации: В стране чудес
Данный материал представляет собой подробный конспект интегрированного занятия для старшей группы, посвященного знакомству с окружающим миром и аппликации. Занятие называется «В стране чудес», и ставит целью развить у детей представление о разных видах бумаги и их применении. Обучение проходит в игровые формы, что делает его особенно увлекательным и полезным.
В начале занятия проводятся игровые элементы, такие как приветствие «Лучик золотой», участники которого начинают день с улыбки и позитива. Это создает атмосферу дружбы и совместной работы, что особенно важно для формирования социального взаимодействия между детьми. Ребята приглашаются отправиться в «Страну Чудес» через подтверждение рядов интересных мероприятий, где они смогут проявить свою креативность.
Царица Бумаг, персонаж занятия, управляет процессом, предлагая детям делиться знаниями о бумаге и правильно взаимодействовать в команде. Блиц-турнир с вопросами о различных типах бумаги будет способствовать закреплению знаний о материале, который они используют в повседневной жизни. Конкурс способствует развитию критического мышления и уверенности в своих знаниях.
Кроме того, на занятии будет использована оригинальная игра с бумагой, где дети выполняют движения, которые символизируют различные природные явления. Это не только физическая активность, но и дополнительно раскрывает творческие способности каждого ребенка. Игры с бумагой позволяют развивать фантазию и строить новые образы, что является ключевым моментом для сообщения о передовых методах обучения весёлой и непринужденной манере.
В ходе занятия предполагается создание открыток, что станет итоговым проектом, дающим возможность каждому ребенку выразить свои мысли творчески. Этот процесс предоставляет возможность им научиться самостоятельно выбирать материалы и учитывать особенности компоновки, а также развивает моторику и художественные навыки.
Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим и аппликации для детей в старшей группе. «В стране чудес»
Программное содержание: Совершенствовать знания детей о качестве разных видов бумаги и способах ее использования. Учить детей делать различные поделки из бумаги путем сворачивания, скручивания. Развивать творчество, фантазию, желание воплотить задуманное.
Предварительная работа: Создание проблемных ситуаций на занятиях по изобразительной деятельности. Работа над альбомом «Для чего нужна бумага». Изготовление морфологических ящичков для занятия. Тематическая выставка игрушек и поделок из бумаги.
Ход занятия
Ритуал приветствия «Лучик золотой»
Утром ранним кто-то странный,
Заглянул ко мне в окно.
На ладони появилось,
Ярко рыжее пятно.
Это солнце заглянуло
Будто руку протянуло.
Тонкий лучик золотой,
И, как с первым лучшим другом.
Поздоровалась со мной.
-Давайте, ребята, поприветствуем друг друга. Доброе утро, ребята! Я желаю вам дружно и весело провести этот день, увидеть много интересного и удивиться красоте, которая нас окружает. Предлагаю на Ковре «Дружбы» отправиться в Страну Чудес! Дружбы-значит, будем все делать вместе и в нарах. Чудес- потому, что нас ожидают интересное встречи и необыкновенные превращения. «Дети сидят на ковре»
Ковер мечты, ковер мечты.
Неси нас туда.
Где сбываются сны,
Где чистое небо, и свежий ветер,
Где никогда не ссорятся дети!
На последних словах стихотворения дети становятся в круг и берутся за руке.
Детей в стране Чудес встречает Царица- бумаг.
Царица: Я , Царица- бумаг приглашаю вас дружных ребят к себе в королевство, и хочу с вами поиграть, если вы мне расскажите что-то интересное о бумаге. Хорошо? (С детьми проводится Блиц- турнир по вопросам о бумаге, с использованием альбома « Что мы знаем о бумаге?»).
-Из чего делают бумагу? Как называется плотная бумага?( Картон)Какую бумагу используете вы для аппликации? (Аппликационная) Как называется мягкая бумага? ( гофрированная) Назовите плотную бумагу похожую на ткань? ( бархатная) На какой бумаге вы любите рисовать? ( альбомная) Как называется бумага через которую можно перерисовывать рисунки? ( копировальная ) Для чего и где мы используем бумагу?
Царица Бумаг раздает детям листы разноцветной бумаге.
Игра с бумагой
Бумага делает поклон -здоровается (выполняют все дети)
Бумага «порхает» , как бабочка ( выполняют все дети)
«Цветы» и «грибы» на поляне ( выполняют парами)
«Гусеница» ( выполняют группами)
«Змейка» греется на солнышке ( группами)
По морю плывут «пароходы» (5 и 5)
Дети смотрят в «бинокли» ( все дети)
«Веселый оркестр» ( мальчики с «балалайками» , девочки с «дудочками»)
Бумага делает поклон- прощается (все ребята)
Ц. Бумага: Ребята, а еще я хочу пригласить вас к себе в мастерскую. Помогите приготовить мне подарки для моих друзей.
-Что же можно подарить друзьям?
- Какой должна быть открытка?
Сначала вам надо выбрать плотную основу- цветной картон, а затем самостоятельно подобрать украшение.
Минутка отдыха «Дружные ребята»
Бежали мимо речки смешные человечки
Прыгали, скакали, солнышко встречали .
Построили домик, построили мостик,
Бултых в речку, где же человечки?
Вот они!!!
Рефлексия «Цветок пожеланий». Дети рассказывают по леспесточку бутон цветка, называя, что у них получилось и чем они довольны.
Ц.Бумага благодарить детей за работы.
