Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим и аппликации «В стране чудес» для детей в старшей группе

Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим и аппликации для детей в старшей группе. «В стране чудес»
Программное содержание: Совершенствовать знания детей о качестве разных видов бумаги и способах ее использования. Учить детей делать различные поделки из бумаги путем сворачивания, скручивания. Развивать творчество, фантазию, желание воплотить задуманное.
Предварительная работа: Создание проблемных ситуаций на занятиях по изобразительной деятельности. Работа над альбомом «Для чего нужна бумага». Изготовление морфологических ящичков для занятия. Тематическая выставка игрушек и поделок из бумаги.
Ход занятия
Ритуал приветствия «Лучик золотой»
Утром ранним кто-то странный,
Заглянул ко мне в окно.
На ладони появилось,
Ярко рыжее пятно.
Это солнце заглянуло
Будто руку протянуло.
Тонкий лучик золотой,
И, как с первым лучшим другом.
Поздоровалась со мной.
-Давайте, ребята, поприветствуем друг друга. Доброе утро, ребята! Я желаю вам дружно и весело провести этот день, увидеть много интересного и удивиться красоте, которая нас окружает. Предлагаю на Ковре «Дружбы» отправиться в Страну Чудес! Дружбы-значит, будем все делать вместе и в нарах. Чудес- потому, что нас ожидают интересное встречи и необыкновенные превращения. «Дети сидят на ковре»
Ковер мечты, ковер мечты.
Неси нас туда.
Где сбываются сны,
Где чистое небо, и свежий ветер,
Где никогда не ссорятся дети!
На последних словах стихотворения дети становятся в круг и берутся за руке.
Детей в стране Чудес встречает Царица- бумаг.
Царица: Я , Царица- бумаг приглашаю вас дружных ребят к себе в королевство, и хочу с вами поиграть, если вы мне расскажите что-то интересное о бумаге. Хорошо? (С детьми проводится Блиц- турнир по вопросам о бумаге, с использованием альбома « Что мы знаем о бумаге?»).
-Из чего делают бумагу? Как называется плотная бумага?( Картон)Какую бумагу используете вы для аппликации? (Аппликационная) Как называется мягкая бумага? ( гофрированная) Назовите плотную бумагу похожую на ткань? ( бархатная) На какой бумаге вы любите рисовать? ( альбомная) Как называется бумага через которую можно перерисовывать рисунки? ( копировальная ) Для чего и где мы используем бумагу?
Царица Бумаг раздает детям листы разноцветной бумаге.
Игра с бумагой
Бумага делает поклон -здоровается (выполняют все дети)
Бумага «порхает» , как бабочка ( выполняют все дети)
«Цветы» и «грибы» на поляне ( выполняют парами)
«Гусеница» ( выполняют группами)
«Змейка» греется на солнышке ( группами)
По морю плывут «пароходы» (5 и 5)
Дети смотрят в «бинокли» ( все дети)
«Веселый оркестр» ( мальчики с «балалайками» , девочки с «дудочками»)
Бумага делает поклон- прощается (все ребята)
Ц. Бумага: Ребята, а еще я хочу пригласить вас к себе в мастерскую. Помогите приготовить мне подарки для моих друзей.
-Что же можно подарить друзьям?
- Какой должна быть открытка?
Сначала вам надо выбрать плотную основу- цветной картон, а затем самостоятельно подобрать украшение.
Минутка отдыха «Дружные ребята»
Бежали мимо речки смешные человечки
Прыгали, скакали, солнышко встречали .
Построили домик, построили мостик,
Бултых в речку, где же человечки?
Вот они!!!
Рефлексия «Цветок пожеланий». Дети рассказывают по леспесточку бутон цветка, называя, что у них получилось и чем они довольны.
Ц.Бумага благодарить детей за работы.