Спортивное развлечение «Путешествие в сказочный лес»
Документ описывает увлекательное спортивное развлечение «Путешествие в сказочный лес» для детей второй младшей группы. Цель данного занятия заключается в закреплении основных видов движений, таких как бег, ходьба и метание, с акцентом на интерес детей к двигательным активностям. Направленный подход к физическому развитию в данной возрастной категории создает условия для формирования любви к спорту и активному отдыху.
Занятие начинается с энергичной приветственной части, где воспитатель приглашает детей в путешествие по сказочному лесу, где обитают различные лесные создания. Используя ролевые элементы, дети проявляют свои физические способности, выполняя упражнения на равновесие, ловкость и выносливость. Также воспитатель задает им загадки о лесных животных, что не только развивает когнитивные навыки, но и создает игровую атмосферу.
В процессе занятия используются различные мягкие модули и спортивное оборудование, что помогает сделать занятия более динамичными и интересными. Дети не просто слушают инструкции, но и активно участвуют в игровом процессе, демонстрируя умения ползать, прыгать и бегать, а также выполняя задания, связанные с различными видами движения.
В завершение занятия воспитатель выражает благодарность детям за активное участие и создает позитивное настроение, что способствует формированию у детей позитивного взгляда на физическую активность и командные игры. Таким образом, «Путешествие в сказочный лес» не только развивает физические качества детей, но и воспитывает в них коллективизм и дружелюбие.
Спортивное развлечение «Путешествие в сказочный лес» вторая младшая группа
Цель: Закрепление основных видов движений: бег "змейкой", ходьба в колонне по одному; метание в вертикальную цель.
Задачи: Удовлетворять потребность в движении; развивать интерес к двигательной активности, выносливость и ловкость.
Оборудование: Дуги, мягкие модули (кубы), мячи маленькие
Ход НОД:
Воспитатель: Вы, ребятки, подойдите,
На меня все посмотрите,
С вами мы пойдем гулять.
В лес зверюшек навещать.
Но это не просто лес - это сказочный лес.
Это лес - страна чудес.
Дети выстраиваются в колонну по одному и шагают друг за другом.
Воспитатель: Мы шагаем, мы шагаем
Прямо по дорожке,
Хорошенько поднимаем
Выше наши ножки!
Дети ходят с высоким подниманием коленей (воспитатель показывает технику ходьбы).
Воспитатель: Вот, ребята, мы очутились в сказочном лесу.
Давайте вспомним обитателей леса.
Отгадайте загадки.
1: Он зимой в берлоге спит.
Потихонечку храпит,
А проснется - ну реветь,
Как зовут его?
Дети: Медведь.
Воспитатель: Правильно. А как мишки залезают к себе в берлогу?
Давайте покажем!
Дети заползают в "берлогу" (ползают на четвереньках под дугой)
Воспитатель: Молодцы! Пошли дальше.
На пути пеньки стоят,
Нам их нужно обежать.
Дети бегают "змейкой" между предметами.
Воспитатель: Любит красную морковку,
Грызет капусту очень ловко,
Скачет он то тут, то там,
Серый, белый и косой.
Кто, скажите, он такой?
Дети: Заяц.
Воспитатель: Ребята, попрыгайте как зайчики.
Дети прыгают на двух ногах.
Подул в лесу ветер!
Дети выполняют упражнение "Ветер" И. п. - ноги на ширине плеч, руки на поясе. 1-наклониться вправо, 2-выпрямиться, 3-наклониться влево, 4-вернуться в и. п.
Воспитатель: Обо мне, о Хитроглазке.
Знаешь ты стихи и сказки.
Хвост мой пышный, что коса!
Я красавица.
Дети: Лиса.
Ведущий: Чтобы зайка не боялся лисы, давайте напугаем ее, и
она убежит.
Дети выполняют упражнение "Метание шишек в горизонтальную цель"
Воспитатель: Лисичку мы прогнали.
По лесу погуляли .
Пора, ребятки нам уходить.
Нужно всех поблагодарить
За то, что было здорово,
За то, что было весело.
Прекрасный лес - страна чудес!
Мы говорим тебе "спасибо! "
А сейчас за мною встали.
И домой все зашагали.
Дети строятся в колонну и шагают за воспитателем.
