Викторина для детей «Птицы – наши пернатые друзья»
Викторина «Птицы – наши пернатые друзья», проведенная в старшей группе «Подсолнушки» МБДОУ «Детский сад № 25», направлена на формирование экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста. Основная цель мероприятия – воспитать в детях любовь и бережное отношение к нашим пернатым друзьям, а также развить у них необходимые навыки взаимодействия с окружающим миром.
В ходе викторины воспитатель акцентирует внимание на зимующих птицах, которые по многим причинам не улетают в теплые края, и именно им в этот холодный период необходима наша помощь. Занятие включает разнообразные игры и задания, которые активизируют знания детей о птицах, развивают их словарный запас и внимание. Дети с удовольствием участвуют в конкурсах, которые помогают закрепить их уже имеющиеся знания о пернатых обитателях.
Каждый этап викторины предназначен для того, чтобы сделать процесс запоминающимся и увлекательным. Например, разминка включает задание «Кто больше назовет зимующих птиц», а загадки о птицах развивают логическое мышление и внимание детей. Яркие иллюстрации и аудиозаписи превращают занятие в настоящую игру, и детям весело соревнование между командами «Снегири» и «Воробьи». Само деление на команды помогает ребятам почувствовать дух соревнования и единства.
Физкультминутка «Птички» помогает детям не только отвлечься, но и развить мелкую моторику, что важно в их возрасте. Элемент создания кормушек из конструктора-лего и постройки скворечников развивает навыки работы в команде. Воспитатель объясняет, как правильно кормить птиц зимой, подчеркивая важность заботы о них, чтобы каждый ребенок понял, что он может внести свой вклад в защиту природы.
Таким образом, довольно простые, но увлекательные задания позволяют не только развлечь детей, но и донести до них важные аспекты экологии. Успех викторины зависит от активного участия всех детей, и в итоге каждый из них уходит с новыми знаниями о том, как заботиться о птицах.
Викторина «Птицы – наши пернатые друзья»
Старшая группа «Подсолнушки» МБДОУ «Детский сад № 25».
Цель: формирование экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста; воспитание любви и бережного отношения к птицам.
Задачи:
1. Закрепить, расширить и обобщить знания детей о зимующих птицах;
2. Активизировать и пополнить словарь детей;
3. Развивать связную речь;
4. Развивать внимание, образное мышление, память;
5. Прививать интерес, любовь к птицам, желание заботиться о них.
Оборудование: аудиозаписи, телевизор, иллюстрации, изображающие различных птиц.
Ход викторины.
Дети заходят под музыку «Пение птиц».
Воспитатель:
- Пришла зима, наступили тяжелые времена для пернатых. Вот синицы, воробьи, снегири, что делать им? Они не улетают как перелетные птицы в теплые края. Зимующие птицы не боятся морозов, а еду ухитряются добывать даже в очень снежные зимы. И все-таки тяжело им зимой. Тысячами гибнут они в суровые зимние месяцы от голода. Для того, чтобы слушать песни птиц весной, нужно быть неравнодушными и помочь им в тяжелую зимнюю пору.
- Сегодня мы проведем викторину, посвященную нашим пернатым друзьям.
Деление на команды: все дети становятся в круг, приветствуют друг друга. Воспитатель подходит к каждому ребенку по очереди и предлагает вытянуть картинку «Снегири» и «Воробьи». Таким образом определяются две команды: «Снегири» и «Воробьи». Каждая команда занимает свои места.
Разминка.
«Кто больше назовет зимующих птиц».
За правильный ответ команда получает жетон.
«Отгадай загадки о зимующих птицах».
За каждый правильный ответ команда получает жетон.
Красногрудый, чернокрылый,
Любит зёрнышки клевать.
С первым снегом на рябине
Он появится опять. (Снегирь)
Непоседа пестрая,
Птица длиннохвостая,
Птица говорливая,
Самая болтливая. (Сорока)
Эту птицу каждый знает,
В теплый край не улетает
Эта птица - круглый год
Во дворе у нас живет
И чирикает она
Громко с самого утра:
- Просыпайтесь поскорей. -
Всех торопит. (Воробей)
С желтой грудкой у окошка
Собирает шустро крошки
Отгадайте что за птица?
Называется …
(Синица).
Хочет с детства эта птица
Стать известною певицей.
День и ночь неугомонно
" Кар–кар–кар! " – поёт …
(Ворона) .
Все деревья с интересом
Изучает доктор леса.
Если дерево ест жук,
Доктор сразу: ТУК ТУК ТУК!
(Дятел)
Он живет на площадях,
На деревьях и ветвях.
Он воркует, не поет,
Бодро семечки клюет.
(Голубь)
Физминутка
«Птички».
Маленькие птички, Машем руками, легко бегаем
Птички-невелички,
По лесу летают,
Песни распевают.
Буйный ветер налетел, Руки вверх, раскачиваемся
Птичек унести хотел. из стороны в сторону.
Птички спрятались в дупло, Приседаем на корточки, закрываем голову Там уютно и тепло. Руками.
Эстафета«Собери птицу и раскрась».
Воспитатель предлагает каждой команде собрать птицу и раскрасить фломастерами. Каждый участник берет по одной части птицы (контуру) несет до стола и раскрашивает эту часть. В конце эстафеты команды называют, получившихся птиц. Кто быстрее выполнит задание и по правилам, тот и выигрывает.
«Построй дом для зимующей птицы». Для конкурса предлагается конструктор-лего. Детям необходимо построить скворечник, кормушку для птицы по образцу, придумать название и назвать каких птиц они заселят. Чья команда быстрее справится получает жетон.
Физминутка «Вороны»
Вот под елочкой зеленой
(встать)
Скачут весело вороны:
(попрыгать)
Кар-кар-кар!
(хлопать над головой в ладоши)
Целый день они кричали,
(повороты туловища влево-вправо)
Спать ребятам не давали:
(наклоны туловища влево-вправо)
Кар-кар-кар!
(Громкохлопать над головой в ладоши)
Только к ночи умолкают
(махать руками как крыльями)
И все вместе засыпают:
(сесть на корточки, руки под щеку — заснуть)
Кар-кар-кар! (Тихо хлопать над головой в ладоши)
Весело и интересно у нас прошла викторина.
- Ребята у нас на участке детского сада построены кормушки для птиц и сегодня мы пойдем их кормить.
- Но чем мы будем их кормить? Хорошо, если летом собраны семена сорных трав, деревьев, плоды кустарников. А если нет? Что делать? Надо сказать, что в зимнее время птицы становятся менее разборчивы в еде и едят то, что летом бы не стали есть. Поэтому для подкормки годиться пища с нашего стола. Можно повесить кусочки несоленого сала, жира, мяса, творога. Можно предложить птицам остатки крупяной каши и крошки хлеба. Вороны любят очистки от овощей и любую пищу, воробьи - крупу, семена, хлеб. Снегири – семечки арбуза, тыквы; свиристели – рябину, маслины; голуби - крупу, хлеб.
- Чтобы правильно кормить птиц, необходимо соблюдать некоторые правила:
• во время подкормки не сорить, не оставлять на улице полиэтиленовые пакеты, жестяные банки, коробки;
• подкармливать в одном и том же месте, желательно в одно и то же время, птицы будут сами прилетать к этому времени;
• кормить птиц регулярно, ежедневно, нельзя подкармливать время от времени, именно в морозы нужна пища каждый день, чтобы птицам выжить;
• корма класть немного, именно для того, чтобы подкормить, поддержать в трудное время.
Воспитатель говорит, что во время кормления птиц интересно за ними понаблюдать, как они быстро слетаются, как будто сообщают друг другу.
Вот так мы всегда стараемся
с детьми пополнять кормушки
А на последней фотографии уже прилетел воробушек полакомиться крошками хлеба, сыра.
