Конспект НОД по рисованию и аппликации на тему «На пожаре»
Конспект НОД предлагает развернутую программу занятия по рисованию и аппликации для детей подготовительной группы. Темой занятия станет «На пожаре», где маленькие художники научатся создавать сюжетные картины и осваивать правила противопожарной безопасности. Занятие направлено на развитие мелкой моторики, творческого мышления и внимание детей.
В ходе занятия воспитатель начнет с вопроса о том, что дети знают о пожарной безопасности. С помощью загадки будет создана интрига и интерес к теме урока. Детям предложат вспомнить, как выглядит огонь и что может вызвать пожар, что поможет им лучше понимать опасности, связанные с огнем.
Далее воспитатель демонстрирует методику рисования огня нетрадиционным способом, используя гуашь. Дети будут работать с цветами, комбинируя красный, оранжевый и желтый, создав свой уникальный образ пламени. Обсуждение образа пожарного в ходе занятия позволит детям лучше понять важность цифры пожарного.
На занятии также предусмотрены физкультминутки и подвижные игры, которые добавят динамики и энергии, что позволяет детям оставаться сосредоточенными. В конце занятия дети будут делиться своими эмоциями и достижениями, рассказывая родителям о процессе работы и своих впечатлениях.
Конспект НОД по рисованию и аппликация в подготовительной группе на тему «На пожаре»
Цель: учить детей создавать сюжетную картину «На пожаре»; закрепить правила пожарной безопасности, учить детей рисовать огонь нетрадиционным способом. Формировать умение вырезать изображение пожарного по силуэту. Развивать мелкую моторику рук, внимание, речь и мышление детей. Развивать умение доводить замысел до конца, добиваться наиболее интересного решения. Воспитывать уважение к смелым людям – пожарным, которые приходят на
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, о чем мы сегодня с вами разговаривали на первом занятии?
Дети: О бытовых приборах, об электричестве, опасном и безопасном.
Воспитатель: О правилах безопасности с этими приборами
Предлагаю вам посмотреть небольшой видеоролик, а о ком он, вы узнаете отгадав загадку.
Воспитатель загадывает детям загадку:
В огне и дыму
Он идёт среди жара,
Спасая людей
И дома от пожара!
Воспитатель: Что вы чувствовали, когда смотрели это фильм.
Воспитатель: А как вы думаете, из-за чего может возникнуть пожар?
Дети: Пожар может возникнуть, если неправильно и без взрослых пользоваться электроприборами, включать газ, брать спички, не выключенный утюг или забытый на плите чайник.
Воспитатель: А что делать в случае возникновения пожара?
Воспитатель: Как же предотвратить пожар?
Дети: Знать и помнить правила пожарной безопасности.
Сегодня, у нас будет рисование с аппликацией и мы создадим сюжет, как пожарный борется с огнем.
Ребята, давайте вспомним, как выглядит огонь?
- Верно, огонь ярко-красный с оранжевыми и жёлтыми языками, он очень горячий, всё время находится в движении: трепещет, колеблется, дрожит.
Воспитатель: Обратите внимание на образец. Языки пламени располагаются по всей поверхности листа. Завершающим образом здесь стал пожарный.
Мы сегодня будем пользоваться гуашью
Сначала нарисуем полоски красной, оранжевой, желтой гуашью. Добавим несколько черных мазков. Наложим на лист бумаги салафан и разгладим поверхность руками, чтобы краски растеклись и смешались. Движением снизу вверх снимем салафан. На бумаге увидим языки огня.
Пока наша работа будет сохнуть, мы вырежем силуэт пожарного.
а приклеим когда подсохнет бумага.
А теперь можете приступать к работе. После того как нарисовали.
Гимнастика для глаз
Физминутка. Игра с мячом «Назови личностные качества пожарного
Пальчиковая гимнастика
Красный цветок, Красный цветок!
Вьётся, трепещет его лепесток.
Если не хочешь обжечь ты ладонь,
Этот цветок раскалённый не тронь!
Знай, что цветок – это жгучий огонь.
Что нового узнали?
Что сегодня удалось? Или нет
Чему научился?
Чем поделишься с родителями?
С каким настроением уходишь?
Что удивило, порадовало.
Какие эмоции ты выражал в своем рисунке, доминирует цвет, рождался огонь.
