Удивление как ключ к познанию в обучении детей
Эссе «Познание начинается с удивления» написано воспитателем Парфеновой Валентины Алексеевны из СПДС «Василек» и исследует, как удивление служит движущей силой в обучении детей. Вдохновленный высказыванием Аристотеля, автор аргументирует, что любое познание мира начинается с удивления. Это чувство, возникающее при столкновении с новыми явлениями, побуждает детей задавать вопросы и искренне интересоваться окружающим.
Современное дитя проводит значительную часть своего времени в детском саду, который становится первой ступенью на пути к знаниям. Важно создать такую атмосферу, где ребенку будет интересно, и он захочет продолжать исследовать мир. Умение удивить и увлечь ребенка, по мнению автора, является обязанностью взрослых. Чувство удивления вдохновляет детей на активное освоение знаний и управляет их любознательностью.
Понимание того, что удивление ведет к вопросу «почему?», помогает детям углубить свои размышления. Многие философы, включая Р. Декарта, подчеркивали значимость удивления как основного чувства, стоящего на переднем плане человеческого опыта. Умение удивляться, по мнению экспертов, со временем может угасать у взрослых, однако именно это чувство способствует развитию интереса и погружению в исследование.
Удивление — это не просто эмоция, это основной механизм взаимоотношений человека с окружающим миром. Без познания жизнь становится пустой, а человек лишь существованием в социальном пространстве. Удивляйтесь миром вокруг вас, ведь именно этот подход открывает безграничные горизонты для понимания и общения. Умение удивляться придает жизни радость и наполняет её смыслом.
Эссе «Познание начинается с удивления» воспитателя Парфеновой Валентины Алексеевны СПДС «Василек» ГБОУ СОШ с. Васильевка
«Удивление есть начало всякой мудрости» Сократ
«Познание начинается с удивления». Я согласна с высказыванием Аристотеля. Ведь именно ему принадлежат эти слова. Почему трава зеленая? Почему снег идет? С таких вопросов и начинается познание. Чтобы добиться хороших результатов в деятельности детей, их надо заинтересовать. А чтобы заинтересовать – их надо удивить. Большая часть жизни современных детей проходит в детском саду. Что детский сад для ребѐнка? Для ребѐнка детский сад – это первая ступенька в страну знаний. И очень важно, чтобы ребенку на этой ступеньке было интересно, чтобы ему захотелось подняться по ней дальше. А как это сделать?
Хочется сказать про умение удивить и увлечь ребенка. Мы – взрослые должны помочь ребенку удивляться, используя разные методы и способы. Любое познание мира начинается с удивления. Удивление – это эмоции, это интерес к предстоящему делу. Удивляясь, мы идем от «чего» к «почему». Когда ребенок удивляется, он задумывается и начинает рассуждать. Удивление – одно из основных человеческих чувств, это внутренняя способность человека. Но почему после удивления у ребенка возникает интерес обладать информацией? Удивление ведет к вопросу: а как такое возможно? В ходе размышления у человека появляются предположения о возможном объяснении, какого – либо явления или пути разрешения проблемы.
Р. Декарт в ряду шести основных «чувств» на первое место ставил «чувство» удивления. Удивление не имеет противоположной себе эмоции. Удивление существенно помогает в познании окружающего мира еще с самых малых лет.Дети из-за удивления лучше познают мир, а также стараются узнать максимально больше. Все дети разные: по возрасту, по характеру, по интересам. Но удивление способно побуждать даже маленьких детей к активному исследованию всего окружающего мира. Эксперты считают, что у многих взрослых умение удивляться бесследно исчезает.
А что такое познание? Познание – это когда люди взаимодействуют с окружающим миром. Не будет познания, жизнь превратиться в существование, а человек из личности – в овощ. В нашей жизни многое достойно удивления. Да, чудес остается все меньше. А так хочется удивляться! И поэтому, когда все же чему-то удивляешься, то этим обязательно хочется поделиться. Удивляйтесь! Ведь только для удивленного мир всегда остается разноцветным!
Не надо выходить за дверь,
Чтоб знать событий суть.
Не надо из окна глазеть,
Чтоб видеть верный путь.
А можно обойти полсвета,
Да так и не найти желанного ответа.
Нам мудрецы советуют
Такой подход к Познанью:
Все изучай, не доверяясь никому,
Суди других не по одежде — по уму,
Без назиданья достигай взаимопониманья.
Лао-Цзы
