Многофункциональный паровоз "Познавайка" для развития детей
В мире дошкольного образования важным аспектом становится использование современных методик и пособий. Одна из таких уникальных разработок – многофункциональный модуль паровоз "Познавайка", созданный для повышения интереса у детей к обучению. Основной задачей данного модуля является активизация познавательной деятельности детей через наглядное обучающее моделирование.
Паровоз "Познавайка" представляет собой многофункциональное развивающее пособие, состоящее из вагончиков, в которых размещены дидактические материалы. Каждый вагончик включает в себя различные задания, направленные на развитие логического мышления, творческих способностей, а также способствует формированию важных качеств, таких как самостоятельность и наблюдательность. Пособие помогает детям изучать окружающий мир, развивать грамотность, а также расширяет представление о математике и естественных науках.
Система работы с модулем включает в себя не только игровой элемент, но также предоставляет возможность воспитателям вводить элемент проблемного обучения, что делает занятия более увлекательными и динамичными. Задания, размещенные на перфокартах, легко адаптировать под различные возрастные группы и уровни подготовки детей. Практически каждый вагончик может использоваться для различных целей, от знакомства с природой до работы над развитием речи и логического мышления.
Важной частью использования модуля "Познавайка" является установка взаимодействия между детьми и педагогами, что создает позитивную атмосферу для обучения. С этим модулем педагог получает возможность не только закрепить уже изученный материал, но и тестировать знания детей в увлекательной форме. В результате даже самые сложные темы становятся доступными и понятными для каждого ребенка.
Заключая, можно сказать, что многофункциональный модуль паровоз "Познавайка" – это не просто набор учебных материалов, а целая система обучения, которая призвана поддерживать интерес дошкольников к знаниям. Занятия с данным пособием стимулируют воображение, развивают аналитические способности и формируют у детей любовь к обучению с раннего возраста.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное
учреждение муниципального образования г. Краснодар
"Детский сад комбинированного вида № 113"
Многофункциональный модуль паровоз "Познавайка"
Разработала: воспитатель МАДОУ МО "Детский сад комбинированного вида № 113"
Корниенко М.В.
Краснодар - 2017
1
Пояснительная записка
Одна из главных задач современной педагогики – это поиск возможностей использования скрытых резервов умственной деятельности детей, поиск путей эффективного обучения. Одним из таких путей развивающих детское познание является моделирование.
Моделирование — наглядно-практический метод обучения. Заключается он в том, что мышление ребенка развивают с помощью специальных схем, моделей, которые в наглядной и доступной для него форме воспроизводят скрытые свойства и связи того или иного объекта. Актуальность использования наглядного моделирования в работе с детьми состоит в том, что: наглядное моделирование вызывает у детей интерес, облегчает и ускоряет процесс запоминания и усвоения материала, формирует приемы работы с памятью.
Одним из видов моделирования являются перфокарты.
В чем заключается их педагогическая практическая ценность? В том, что данные дидактические пособия (перфокарты) учитывают современные педагогические технологии, способствуют активизации деятельности дошкольников, индивидуализации обучения и воспитания.
Задания, которые заключены в карточках, направлены на развитие творческих способностей, логического мышления, умение рассуждать. Они позволяют формировать важные качества личности – самостоятельность, наблюдательность, сообразительность.
Руководство деятельностью детей:
Паровозик - "Познавайка" - это такое многофункциональное развивающее пособие, которое помогает воспитателям использовать его на занятиях по обучению грамоте, ФЭМП и окружающему миру.
Главная задача Паровозика - "Познавайка" сделать любое занятие интересным и все зависит от задач, которые воспитатель ставит на конкретном занятии. Необходимо заинтересовать детей предстоящей деятельностью, создать элементарную проблемно-поисковую ситуацию.
Цель этого модуля:
При помощи наглядных средств повысить эффективность занятия, сформировать интерес, создать положительную мотивацию у детей, развивать творческие способности ребенка.
2
Методические рекомендации.
Модули в виде вагонов у паровозика изготовлены из фанеры, окрашены в разные цвета, некоторые элементы деревянные, окна вагончиков - папка на кольцах, в которых размещены различные перфокарточки - вопросы с элементами ТРИЗ технологии.
Перфокарты размещенные на модулях-вагонах предназначены для детей дошкольного возраста и могут быть использованы: воспитателями ДОУ в рамках непосредственной образовательной деятельности на подгрупповых и индивидуальных занятиях.
Использование перфокарт удобно для закрепления пройденного материала. Перфокарты эффективны для проверки знаний детей при диагностировании, так как позволяют оперативно проверять и отслеживать качество усвоения материала.
1 вагончик - содержит окошко в виде папки на кольцах, в которых размещены развивающие карточки с красочными фотографиями, на обороте которых приводятся вопросы и задания для занятий с детьми из серии "Умные карточки":
- "Познаем окружающий мир и фантазируем";
- "Перфокарты" (индивидуальные карточки с заданием, используемые многократно).
- Карточки "Живая и неживая природа".
На колесах вагона находятся круги Луллия с различными заданиями.
3
2 вагончик - содержит календарь природы, целью которого является формирование у детей дошкольного возраста представлений об окружающем мире - о делении года на четыре времени. Игры с модулем, который содержит "Календарь природы", учит различать месяца по природным явлениям, приметам, характерным особенностям видов деятельности людей и о смене одежды в разное время года, развивает зрительную память, внимание и речь.
Также вагончик содержит домино-ММЧ (моделирование маленькими человечками), используется в работе со старшими дошкольниками.
Домино ММЧ, изготовлено по принципу обычного домино - прямоугольные деревянные костяшки, которые разделены на 2 квадрата. На одном квадрате - человечек или схема из нескольких человечков со знаками - или +, а на другой части - один или несколько предметов.
Схематизация изображенная на домино, помогает формированию представлений о различных объектах живой и неживой природы, показывает многосложность взаимодействия окружающего мира и отдельно взятого маленького человечка, представляющего твердое, жидкое или газообразное состояние, с помощью определенных символов - математических знаков "+", "-" , помогает развить мышление ребенка и умение анализировать и делать выводы.
3 вагончик - содержит окошко в виде папки на кольцах, в которых размещены развивающие карточки с красочными фотографиями, на обороте которых приводятся вопросы и задания для занятий с детьми из серии "Умные карточки" по формированию элементарных математических представлений. Предназначены для разностороннего развития ребенка и составлены с учетом психологических особенностей восприятия и мышления детей.
В нижней части размещен дидактический модуль "Волшебный комодик Геометрик", который используется в работе с детьми дошкольного возраста и знакомит детей с геометрическими фигурами, используется для сортировки фигурок по ящикам комода; для хранения счетных палочек и карточек с заданиями; деревянные и пластмассовые геометрические фигурки используются в работе по конструированию - различные узоры и орнаменты, силуэты животных, машин, одежды и т.д. Модуль помогает развить мышление и речь ребенка.
Дидактический модуль "Волшебный комодик Геометрик" имеет 4 выдвижных ящика с двухсторонней гравировкой геометрических фигур, с
4
одним ящиком внутри в котором находятся деревянные и пластиковые геометрические фигуры, а также картинки с геометрическими рисунками: "Повтори фантазируя", "Выложи из счетных палочек".
4 вагончик: - Модуль: "Расскажи-ка" содержит карточки алгоритмы: "Раскажи-ка", используется для развития речи детей дошкольного возраста; 2 картинки: девочка и мальчик, для обозначения частей тела человека; в ячейках расположены кубики - "Угадай профессию" - увлекательная игрушка из серии кубики на палочке; развивающие пазлы "Мир профессий". Игры помогают ребенку развить моторику, координацию "глаз-рука", логическое мышление, внимание и усидчивость.
5 вагончик: - Модуль "Мнемотехника", содержит дидактический материал - мнемотаблицы для работы по развитию связной речи, заучиванию стихотворений, моделей сказок, составлению рассказов; карточки: мнемоквадраты, мнемодорожки по темам: "Времена года". Цель: развивать и активизировать словарь., "Профессии". Цель: учить рассказывать о профессиях., "Про сказки". Цель: учить по серии карточек рассказывать сказку., "Что? Откуда? Почему?". Цель: учить рассказывать о предметах быта., "Птичий базар". Цель: учить описанию птиц. "Герои русских сказок". Цель: учить пересказывать сказки., "Лето – зима", "Весна – осень" Цель: Обогащение словаря путем подбора слов по данной теме., "Он, она, оно, они". Цель: Соотнесение существительных мужского, женского, среднего рода единственного и множественного числа с местоимениями он, она, оно, они., "Что делает?". Цель: Закрепление использования в речи распространенных предложений.
5
6 вагончик - Системный экран (магнитная доска) с полочкой для хранения магнитных развивающих карточек.
Работа с модулем "Пятиэкранка" и использованием метода "Системный оператор" у детей развивается воображение и фантазия, мышление и творческие способности, формируется умение анализировать и описывать систему связей любого объекта материального мира, его назначение, динамику развития в определенный отрезок времени, его признаки и строение.
И каждый объект материального мира имеет свое прошлое, настоящее и будущее, а также имеет свои свойства и качества, которые могут изменятся с течением времени.
При проведении игр с многофункциональным модулем можно использовать один вагончик или два. Соединение вагонов - шнуровка. Использовать
6
стационарно, прикрепив к стене в группе или использовать вагон с заданием на отдельной подставке.
Машинист паровозика управляет составом и в каждом находится очень важный груз: различные задания, которые должны суметь отгадать дети проявив свою фантазию.
В работе с модулями не только уточняются представления детей об окружающем мире, но и ведется работа педагога связанная с: познавательным интересом, умением анализировать, сравнивать, обобщать, группировать предметы и развивать творчество детей.
Дидактические игры с использованием многофункционального модуля паровозик "Познавайка", я использую на занятиях, в утренние часы приёма детей, во вторую половину дня или в свободной деятельности детей.
Главный итог, ради которого совершаются все эти путешествия - попасть в страну знания, понять, что знания - это и есть главное богатство человека.
А главное умение воспитателя - заинтересовать детей, организовать их деятельность, продумать вопросы, направляющие мысль ребенка на достижение цели и получение новых знания на основе имеющихся, усвоенных раннее.
