Путешествие в лес: праздник для старших и подготовительных групп
В нашем удивительном празднике «Путешествие в лес» главной целью стало не только развлечение, но и обучение детей правилам поведения в природе. Все мероприятия направлены на закрепление знаний о значении леса, его роли в жизни человека — как источника здоровья и эстетического наслаждения. Подготовленные игры, песни и инсценировки создадут незабываемую атмосферу для каждого участника.
Дети смогут поучаствовать в множестве увлекательных активностей, которые помогут им лучше понять, как важно заботиться о нашей планете. Во время праздника они не только узнают о каждом уникальном дереве и его обитателях, но и получат возможность задать вопросы о лесной экосистеме. Мы намерены привить любовь и уважение к окружающей природе, сделать её менее страшной и более понятной для наших маленьких друзей.
Главными действующими лицами станут персонажи, знакомые детям — Лесовичок и Айболит. Они проведут участников через волшебный лес, где дети смогут не только отдыхать, но и активно участвовать в играх, таких как «С какого дерева лист?» и «С кем дружит ель?» Уникальный подход через игровые элементы дает возможность запомнить важные правила и сделать прогулку по лесу веселой и познавательной.
Мы уверены, что такие праздники помогают формировать сильную связь между детьми и природой. Данная инициатива станет началом нового воспитания ответственного отношения к экологии. Помните, что природа — это наш дом, и каждый из нас может сделать что-то хорошее для её сохранения.
Праздник в старшей и подготовительной группах « Путешествие в лес»
Цель: закрепление у детей знаний о правилах поведения в природе.
Задачи:
Уточнить представления детей о значении леса в жизни человека: оздоровительном, эстетическом.
Сформировать навыки экологически грамотного поведения в природе.
Воспитывать у детей познавательный интерес к природе.
Оборудование: «Красная книга», лекарственные травы, иллюстрации грибов, дидактические игры: «Правила поведения в лесу», «С какого дерева лист», «С кем дружит ель».
Роли: Лесовичок, Айболит, художник – взрослые
Муравей, бабочка, мальчик Егор, сорока - дети
Ведущий. Здравствуй, лес,
Дремучий лес,
Полный сказок и чудес!
Ты о чем шумишь листвою
Ночью темной, грозовою?
Что там шепчешь на заре,
Весь в росе, как в серебре?
Кто в глуши твоей таится?
Что за зверь? Какая птица?
Все открой, не утаи.
Ты же видишь, мы свои.
Дети, я приглашаю всех отправиться в путешествие по лесу. Там нас ждут необыкновенные приключения, неожиданные встречи. А чтобы весело было в пути споем песню «Лесная песенка» сл. П. Кагановой, муз. В. Витлина
Вот красивая полянка. Давайте отдохнем здесь, и послушаем, как поют птицы, полюбуемся красотами природы (пение птиц в записи). Каких птиц вы услышали? А песни про них знаете? Давайте споем.
Песня «Скворушка» Т. Потапенко
(появляется «старичок-лесовичок» и «сорока»)
Вед. Здравствуйте, кто же вы?
Лесовик. Это я - седой старик,
Называюсь Лесовик!
Этот лес я сторожу
За порядком здесь слежу.
А это моя помощница, сорока – белобока. Про все в лесу знает, все мне сообщает.
Вы зачем в мой лес пожаловали?
Вед. Мы, дедушка, в лес пришли отдохнуть.
Лес. Знаю я, как вы отдыхаете. Муравейники разоряете, насекомых, зверей обижаете. Не пущу вас в лес!
Вед. Старичок – лесовичок, наши дети лес любят и бережно к нему относятся. Послушай, пожалуйста, какие мы знаем пословицы.
Дети:
1 Лес-богатство и краса,
Береги свои леса.
2 Лес да вода поле красят.
3 Лес и вода - родные брат и сестра.
4. Враг природы тот,
Кто леса не бережет.
Лесовичок. Ну, коли так, добро пожаловать в мои владения. А теперь, я вас проверю, и игры для вас затею. Игры «С какого дерева лист», «С кем дружит ель?»
(Лесовичок показывает листок, а дети называют с какого он дерева.
На столе разложены животные. Дети должны выбрать то животное, с которым дружно дерево.)
(появляются плачущие муравей и бабочка)
Лес. Что случилось, муравьишка?
Мур. Нас обидел злой мальчишка. Он нам лапки отдавил, муравейник разорил.
Лес. Бабочка - красавица, что в лесу случилось, какое горе приключилось?
Баб. Мальчик злой меня поймал, крылышко он мне сломал.
Не могу теперь летать,
Как же мне не горевать?
Вед. Не печальтесь, друзья. Мы сейчас позовем доктора. Всех излечит-исцелит добрый доктор Айболит.
Лес. Лети, сорока, за доктором Айболитом.
Сор. Лечу, лечу.
Вед. Дети, помогите, пожалуйста, построить муравейник.
игра «Кто быстрее построит муравейник»
(Дети делятся на две команды и из палочек строят муравейник)
Лес. Молодцы, ребята! Вы добрые, отзывчивые, ловкие, быстрые.
А как зовут злого мальчишку.
Мур. Егор.
Лес. Где ж его найти?
Мур. Он лежит на поляне под кустом.
(под кустом лежит мальчик; вокруг мусор; звучит громкая музыка. Лесовик подходит к мальчишке и выключает магнитофон)
Лес. Подойди сюда, Егор, серьезный будет разговор. Много бед ты натворил: муравейник разорил, поломал в лесу кусты, на поляне рвал цветы, бабочке крыло сломал, а ведь ты уже не мал. Мы не пустим тебя в лес, уходи из этих мест!
Лес., баб., мур. Уходи из леса!
Егор. Ой, простите, простите меня. Яне буду природу губить.
Вед. Старичок – лесовичок, надо научить Егора правилам поведения в лесу.
(Дети выстраиваются с рисунками и говорят правила. Егор собирает мусор. Появляется сорока и Айболит)
Доктор. Вы меня звали? Кто у вас болен?
(Айболит достает травки и лечит больных)
Кто знает, что за травки у меня и для чего они нужны?
Лес. Доктор Айболит, я приглашаю вас и тебя Егор прогуляться по моему лесу, но ты, Егор, должен запомнить правила поведения в лесу и всегда их соблюдать.
Лес. Идите все сюда. В моем лесу много ягод и грибов, я приглашаю их собрать. Но помните, не все грибы можно брать (игра «Собери и назови грибы»)
Вед. А я знаю загадку. Угадайте, про что она.
На припеке у пеньков
Много тонких стебельков.
Каждый тонкий стебелек
Держит алый огонек.
Разгибаем стебельки-
Собираем огоньки. В. Фетисов
Песня «Земляничка» В. Герчик
Художник. Здравствуйте, дети. Узнали меня? Я художник. Оглянитесь вокруг. Нет ничего прекраснее природы. Видеть ее красоту позволяют художники и музыканты, поэты и писатели.
Худ. Посмотрите, пожалуйста, на мои цветы. Этих растений осталось в нашей области совсем мало. Люди не жалели их, рвали, а потом выбрасывали. Все реже и реже можно встретить их в лесу, на лугу, у пруда. Эти животные тоже исчезают. Они умирают от рук человека. И если о них не позаботиться, то они могут совсем исчезнуть. Для этого создана книга. Кто знает, как она называется?
Вед. Спасибо, вам за интересный рассказ. А в подарок примите от нас стихи, и «Хоровод в лесу» сл.Н. Найденовой, муз. М. Иорданского
Мы Родиной зовем
У каждого листочка,
У каждого ручья
Есть главное на свете-
Есть родина своя.
Для ивушки плакучей
Нет реченьки милей,
Для беленькой березки
Опушки нет родней
Есть ветки у листочка,
Овражек у ручья…
У каждого на свете
Есть родина своя.
Е.Карасев
Одуванчик
Как прохладно в чаще еловой!
Я цветы в охапке несу…
Одуванчик белоголовый,
Хорошо ли тебе в лесу?
Ты растешь на самой опушке,
Ты стоишь на самой жаре.
Над тобою кукуют кукушки,
Соловьи поют на заре.
И гуляет ветер душистый
И роняет листья в траву…
Одуванчик, цветок пушистый,
Я тебя тихонько сорву.
Я сорву тебя, милый, можно?
А потом отнесу домой.
…Ветер дунул неосторожно-
Облетел одуванчик мой.
Посмотрите, вьюга какая
В середине жаркого дня!
И летят пушинки, сверкая,
На цветы, на траву, на меня…
Е. Благинина
Птенцы
-Птенчики, вы не озябли голые в гнезде своем?
-Мы укрыты одеялом - теплым маминым крылом.
-Ну, а если нету мамы, если дождь над головой?
-А тогда родная ветка укрывает нас листвой.
-Если ж мама не вернется, если листья опадут?
-Как так мама не вернется?!
Как так листья опадут?!
Григоре Виеру
Вед. Вот и подошла к концу наша прогулка. Пора прощаться с лесными жителями. Давайте поблагодарим всех за интересное путешествие. И закончить нашу прогулку хочется такими словами:
Давайте будем беречь планету,
Другой такой ведь на свете нету,
Развеем над нею и тучи, и дым,
В обиду ее никому не дадим.
Н. Забила
Лесовик. Я вижу, что вы добрые, умные и заботливые дети. Вот вам на память от всех лесных жителей подарок.
(«муравьишка» выносит бутафорский гриб с угощением)
