День защитника Отечества: праздник спорта и единства
Этот документ посвящен празднику в средней группе детского сада, приуроченному к Дню защитника Отечества. Главной целью мероприятия является приобщение семей к здоровому образу жизни через активные игры и физические упражнения. В ходе праздника дети и их родители смогут развивать двигательные умения и физические качества, а также укреплять отношения в семье, участвуя в соревнованиях и конкурсах.
Чтобы праздник прошел весело и продуктивно, были подготовлены различные материалы и игры, такие как шары, клюшки, мячи и канат. Основные задачи мероприятия включают развитие памяти, внимания и мышления у детей, а также воспитание чувства товарищества и взаимопомощи. Все участники получат возможность не только посоревноваться, но и получить удовольствие от совместных игр, что сделает праздник незабываемым.
На празднике предусмотрено выступление ведущего, который будет приветствовать гостей и рассказывать о значении Дня защитника Отечества, беседовать с детьми и задавать интересные вопросы. Программа включает разучивание песен и стихотворений, инсценировки и коллективные игры, которые помогут детям раскрыть свои таланты и почувствовать себя частью дружной команды. Создавая атмосферу праздника, мы будем воспитывать у детей чувство взаимовыручки и поддержки, что так важно в жизни.
Праздник в средней группе: День защитника Отечества.
Цель: приобщение семьи к здоровому образу жизни.
Задачи: развивать двигательные умения, навыки и физические качества.
Развивать память, внимание, мышление, чувство товарищества, взаимопомощи при выполнении заданий, конкурсов.
Доставить детям и родителям удовольствие от совместных игр.
Воспитывать чувство взаимовыручки, поддержки, умение работать в команде.
Материал: шары, клюшки, мешочки, лыжи, мячи, канат, ракетка.
Предварительная работа: разучивание песен, заучивание стихотворений, изготовление подарков, рассматривание иллюстраций, альбомов, посвященных Олимпиаде, беседы.
Ведущий. Здравствуйте, дорогие гости. Мы очень рады видеть вас в нашем зале. Сегодня мы поздравляем всех мужчин, наших мальчиков и пап с праздником- Днем защитника Отечества!
1. Праздник есть в календаре-
Все об этом знают,
И ребята в феврале
Папу поздравляют.
2. С папой дружно мы живем,
Весело играем,
А еще всегда вдвоем
Маме помогаем.
3. Не случайно мамы так
В этот день февральский
Смотрят ласково на пап,
Дарят им подарки.
4. Ну, а мы не отстаем-
Дружно песенку споем!
Дети исполняют песню «Мой папа» муз. И Рыбкиной сл.неизвестного автора
Вед. Ребята, скажите, у кого из вас самый хороший папа? А самый добрый? А у кого самый веселый папа? Чей папа самый шумный? А чей папа самый смелый? Чей папа самый умелый? Какие замечательные папы- самые лучшие!( дети дарят подарки)
( в зал входит Тоска с подушкой, зевает, садится и засыпает)
Вед. ( с удивлением смотрит на тоску, пытается ее разбудить)
Что такое не пойму?
Кто вы? Здесь вы почему?
Тоска. ( недовольно) Тихо, тихо, раскричалась!
Дай поспать хоть саму малость.
Подремлю у вас пока.
Я ж – Зеленая Тоска.
Вед. Но ведь это не кровать!
На празднике как можно спать?
Тоска. Что еще за праздник? Ничего не знаю!
Слушать ваши крики больше не желаю! (снова засыпает)
Вед. Ну вот! У нас праздник, а тут тоска Зеленая появилась. Что делать?
Тоска. Ну чего ты расшумелась? Спать мне мешаешь.
Вед. А зачем ты сюда пришла? Здесь тоске не место, с нами не соскучишься.
Тоска. Еще как соскучишься! Подожди немножко. Сейчас ваши папы немного посидят и зевать начнут.
Вед. Я думаю, ты не права. Наши папы знают много разных игр, в которые они играют вместе со своими детьми. Если не веришь, спроси у них сама.
Тоска. Дорогие папы, расскажите нам, в какие игры вы с детками играете. Не верю, не верю. Вы сейчас что угодно тут расскажите! Где доказательства?
Вед. А пускай дети сами подтвердят (ребенок вместе с родителями инсценируют стихотворение).
Ребенок. Мы играли в паповоз,
Самый лучший паповоз,
Ехал я, а папа-вез.
Папа. Долго я не соглашался,
Не хотел пыхтеть в серьез,
А потом как разошелся-
И поехал, и повез!
Сбили шкаф, упало кресло,
Стало нам в квартире тесно.
Отправляемся во двор
И летим во весь опор.
Ребенок. Мы бывали в разных странах,
Посмотрели белый свет…
Мама.-Хороши!-сказала мама.-
Все в пыли. Ботинка нет.
Разъезжают в разных странах,
Дома бросили одну…
В общем, так! - сказала мама,-
В выходной,- сказала мама,-
Я лечу в большой ракете
Вместе с вами на луну!
Вед. Какая замечательная игра - «Паповоз»! А давайте сейчас в нее поиграем. Ребята, кто хочет на паповозе прокатиться ? Проходите сюда вместе с папами. Посмотрите, какие здесь замечательные паповозы! Папы, сажайте своих дорогих на плечи - и поехали!
Тоска. Какие у вас сильные папы. Даже завидно стало.
Вед. Дети, кто знает, что надо делать, чтобы быть такими же сильными, как ваши папы?
Тоска. Вот какие молодцы! Я кашу тоже люблю. Вот ваши папы после каши позевают, газетку почитаю - и на диванчик, баиньки. Эх,тоска зеленая! Красота!
Вед. Нет, нет! После каши наши папы станут еще более сильными и ловкими.
Тоска. Вот уж враки - завираки! Не поверю никогда.
Вед. А ты в этом сама убедишься.
Играют папы. Кто вперед съест кашу.
1.-Мы игры олимпийские открываем
На этот праздник приглашаем всех!
Здоровья, счастья, радости желаем,
Пусть олимпийский к вам придет успех!
2.-Что такое Олимпиада?
Это честный спортивный бой.
В ней участвовать - награда,
Победить же может любой.
Песня «Гимн Олимпиаде» муз. и сл. Е. Истоминой
Перед началом соревнований дети делятся на 2 команды. Папы проходят к детям для соревнований. Наши соревнования будут судить
Жюри: 1. заведующая Скрипко Т. Ф.
2. методист Клюева И. А.
3.родители: Скресанова А. В., Андреева Н. А.
Перед спортивными соревнованиями сделаем разминку(вопросы для детей) .
Мы пришли на стадион,
Спортсменов разных полон он.
1. В футбол играет…(футболист)
2. На скорость бегает…(бегун)
3. Ловко прыгает…(прыгун)
4. Попасть в мишень так точно смог,
Прицелясь тщательно…(стрелок).
5. На ледяном катке танцует,
Вращаясь быстро…(фигурист).
6. Прыгают, бегают, в игры играют.
Как одним словом их называют?(спортсмены)
7. Ног от радости не чуя,
С горки снежной вниз лечу я.
Стал мне спорт родней и ближе.
Кто помог мне в этом? (лыжи)
.8.Взял дубовых 2 бруска,
Два железных полозка.
На бруски набил я планки,
Дайте снег! Готовы …(санки).
8.Мчусь, как пуля я вперед,
Лишь поскрипывает лед
И мелькают огоньки.
Что несет меня? (коньки)
9.Я веселый, озорной,
Круглый, красно-голубой.
Я умею прыгать вскачь.
Отгадайте, кто я? (мяч)
(вопросы папам)
1. Девиз Олимпийских игр.
2. Чем награждался победитель в Древней Греции?
3. Сколько человек в хоккейной команде?
4. Сколько человек в футбольной команде?
5. Чья команда назовет больше зимних видов спорта.
Эстафеты:
1.Хоккей (забить клюшкой шар в ворота)
2.Биатлон (идем на лыжах до корзины с мешочками и кидаем в обруч. Выигрывает команда у которой больше мешочков)
3.На мяче (дети прыгают на большом мяче, а папы – с зажатыми между коленей)
4.Не спеши (пронеси теннисный шарик на ракетке)
5.Кто сильней? (перетягивание каната)
6.Перенеси тяжести (2-е пап садят ребенка на одеяло, обегают флажок и возвращаются обратно)
7. Бег на лыжах
8.Сила богатырская (кто больше отожмется)
Вед. Вы много нового узнали
И надеюсь не устали.
Кто со спортом дружит,
Никогда не тужит.
Жюри подводит итоги.
Вот и назвали мы всех победителей.
Скажем «спасибо» судьям и зрителям.
Спортсменам - новых побед,
А всем – наш спортивный привет!
Литература
1.М. Ю. Картушина Праздник Защитника О течества
Москва 2013 Творческий центр
2.журнал Инструктор по физкультуре № 1-2013, № 12-2012
р
