Безопасность в детском саду: познавательное занятие для детей
В данном документе описывается занятие по познавательному развитию детей в детском саду, где основное внимание уделяется правилам безопасности. Воспитатель помогает детям понять, что, несмотря на то, что детский сад — это безопасное место, все же нужно соблюдать определенные меры предосторожности. Занятие начинается с рассказа воспитателя о письме, полученном от девочки Кати, которая хочет узнать о детском саде. Это интригующее вступление вовлекает детей и настраивает на дальнейшую работу.
На занятии дети знакомятся с различными помещениями детского сада, такими как спальня, музыкальный зал и игровая комната. Воспитатель задает вопросы, чтобы дети могли делиться своими знаниями и тем, что они делают в саду, вызывая чувство гордости за то, что они посещают это место. Также происходит обсуждение взрослых, работающих в детском саду, что помогает детям осознать, как много заботы они получают от этих людей.
Далее, акцент делается на безопасность. Воспитатель объясняет, что с детьми могут произойти несчастные случаи, если они не будут осторожны. Дети активно обсуждают, что можно и нельзя делать в детском саду, и это ведет их к более глубокому пониманию безопасности. Обсуждение проходит в форме игры, где дети отвечают на вопросы о правилах поведения в группе, а также о том, какие предметы могут быть опасными.
В конце занятия дети приходят к осознанию, что соблюдение простых правил поможет им оставаться в безопасности. Формирование таких знаний является ключевым элементом в воспитании ответственного поведения у детей, поэтому данное занятие считается важным шагом в их развитии. Обсуждая правила, дети также укрепляют свои социальные навыки, учатся работать в команде и уважают мнение друг друга.
01.12.17 (пят, 7-14.15)
Познавательное развитие. Ознакомление с миром предметов.
«Детский сад наш так хорош – лучше сада не найдешь»
О.В. Дыбина стр. 27
Цель: уточнить знание детей о детском саде; разъяснить детям, что и в детском саду может быть не безопасно, если не соблюдать простые правила безопасности.
Задачи:
Образовательные: уточнить знание детей о детском саде; разъяснить детям, что и в детском саду может быть не безопасно, если не соблюдать простые правила безопасности.
Развивающие: развивать мышление и творческое воображение; развивать способность рассуждать и делать выводы.
Воспитательные: воспитывать любовь к своему детскому саду и уважение к людям работающим в детском саду; воспитывать активность, самостоятельность, уверенность в своих силах, усидчивость.
Материалы и оборудование:картинки с изображением предметов, необходимых для игр и для труда на огороде, на кухне, в квартире; три макета: огород, кухня, комната, конверт.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, посмотрите, письмо. Интересно, кому написано оно и от кого? (Рассматривают письмо, воспитатель достаёт из конверта текст и читает)
Текст письма:
«Здравствуйте, дорогие ребята! Пишет вам девочка Катя.
Я пока не посещаю детский сад, но очень бы хотела прийти в ваш детский сад. Не могли бы вы мне рассказать о своём детском саде.И какие правила безопасности вы соблюдаете.»
Развивающая игра «Что можно делать в детском саду? »
(По картинкам дети отгадывают, какое это занятие, педагог начинает фразу, а дети ее продолжают.)
Воспитатель: Ребята, давайте расскажем девочке Кате о нашем детском саде.
Ответы детей. (Давайте).
Воспитатель: В нашем детском саду есть много групп, кабинетов, помещений. Назовите, какие знаете вы, и для чего они предназначены?»
Дети: Спальня – это помещение предназначено для сна.
Музыкальный зал – помещение предназначено для музыкальных занятий.
Игровая – комната, в которой мы играем.
Физкультурный зал – помещение для физкультурных занятий.
Воспитатель: «Что вы делаете в детском садике?»
Ответы детей: «Играем, читаем книги, рисуем, лепим, гуляем, ходим на музыкальные занятия и т. д.»
Воспитатель: «Вам нравится ходить в детский сад?»
Ответы детей.
Воспитатель: «Но, детский сад – это не только дом, но и взрослые, которые заботятся о малышах, о вас, что бы вам здесь было хорошо, весело. Скажите, пожалуйста, кто с вами каждый день гуляет, читает вам сказки?»
Дети: «Воспитатели.»
Воспитатель: «Как зовут ваших воспитателей?»
Ответы детей: «Елена Олеговна, Екатерина Александровна.»
Воспитатель: «Кто главный помощник воспитателям?»
Ответы детей. (Младший воспитатель)
Воспитатель: «Как зовут вашего младшего воспитателя? Как она помогает?»
Ответы детей: «Анна Валерьевна. Приносит еду в группу, моет пол, помогает одеваться.»
Воспитатель: «Какие, ребята, вы молодцы! Девочка катя прислала еще фотографии. Давайте посмотрим кто изображен на них» (Берёт конверт с картинками, на которых изображены повар, врач и ставит на мольберт).
Воспитатель: «Ребята, посмотрите внимательно, кто изображён на картинке слева? А кто справа?»
Ответы детей.
Воспитатель: «Как вы догадались?»
Ответы детей.
Воспитатель: «Ходит повар в колпаке С поварёшкою в руке. Он готовит нам обед, Кашу, щи и винегрет.
За здоровьем деток медсестра следит. Лечит без таблеток ангину и бронхит.
Воспитатель: «Что делает медсестра?»
Дети: «Измеряет температуру, взвешивает, делает прививку, мажет царапины зелёнкой.»
Воспитатель: «Вот видите, ребята, как много мы сегодня рассказали девочке Кате о нашем детском садике. А вы любите свой детский сад?»
Дети: Да, любим.
Воспитатель:А знаете ли какие опасности могут нас подстерегать в нашем детском саду?
Ответы детей.
Воспитатель: Несчастный случай может произойти с каждым из нас. С детьми, которые ведут себя неосторожно, неприятности исходят чаще, чем с другими. Все вы любите бегать, прыгать и часто забываете, что может случиться беда.
Воспитатель: Ребята, можно ли бросаться игрушками, толкать друг друга, бегать по группе? (Слайд 1 - 4)
Ответы детей.
Воспитатель:Можно приносить в группу и использовать в играх предметы, принесенные из дома: стекло, колющие или режущие предметы, спички, зажигалки и др.
Ответы детей.
Воспитатель:Можно приносить в группу лекарства и конфеты. (Слайд 5)
Ответы детей.
Воспитатель:Можно ли бегать, прыгать, брызгаться водой, когда моешь руки?
Ответы детей.
Воспитатель:Можно ли разговаривать, смеяться во время приема пищи?(Слайд 6)
Ответы детей.
Воспитатель:Можно ли из детского сада уходить с незнакомыми вам людьми? (Слайд 6)
Ответы детей.
Воспитатель:Верно вы все ответили. Девочка Катя много от вас узнала и поняла, что у нас в саду очень хорошо, и что при соблюдении простых правил безопасного поведения – с нами ничего не случится и мы будем живы и здоровы!!!
