Родительский клуб «Вместе весело шагать»
Родительский клуб «Вместе весело шагать» является уникальной инициативой, направленной на создание крепкой связки между детьми, родителями и педагогами. Главной целью клуба является формирование сплоченности через совместные творческие занятия. На встречах создается атмосфера доверия и поддержки, что значительно способствует эмоциональному развитию детей.
Задачи клуба разнообразны и интересны: от развития творческих способностей детей до формирования художественного вкуса у родителей. В процессе совместной работы участники получают уникальную возможность прикоснуться к миру искусства, создавая различные поделки из бросового материала, а также учились радоваться каждому успеху друг друга. Это не только укрепляет эмоциональную сферу, но и развивает сочувствие и умение поддерживать.
Актуальность подобного клуба трудно переоценить. В современных условиях семья играет важнейшую роль в воспитании, и вовлечение родителей в жизнь детского сада создает дополнительные возможности для гармоничного развития детей. Сотрудничество с семьей обеспечивает эффективный образовательный процесс и создаёт условия для активного участия родителей в воспитательном процессе.
Взаимодействие в клубе не ограничивается только общими занятиями — здесь родители и дети учатся взаимопониманию и совместной радости от созданных произведений искусства. Каждый новый проект и мероприятие направлены на углубление взаимосвязей в семье и детском коллективе, что способствует общему развитию и укреплению доверия.
Перспективный план родительского клуба охватывает различные направления деятельности, где каждый участник найдет для себя интерес. Педагоги готовят интересные темы для обсуждения и практических занятий, которые вовлекают в творческий процесс как детей, так и родителей. Темы с использованием различных техник, от рисования до рукоделия, делают занятия разнообразными и увлекательными.
Клуб «Вместе весело шагать» — это не просто место для творчества, это пространство, в котором формируются крепкие семейные и дружеские связи. Присоединяйтесь к нам, чтобы вместе создавать радостные моменты и строить уникальные отношения между детьми и родителями!
Родительский клуб: «Вместе весело шагать» с родителями и детьми второй младшей и средней группы.
Цель.
Формировать сплоченность детей, родителей и педагогов в ходе совместной деятельности.
Задачи:
1. Развивать творческие способности детей и родителей в совместной деятельности.
2. Развивать художественный вкус, фантазию родителей и детей.
3. Развивать эмоциональную сферу (радость от сделанной своими руками поделки, умение порадоваться чужому успеху, сочувствие и помощь и т.д.).
4. Содействовать сплоченности детей, родителей и педагогов в ходе творческой деятельности.
Актуальность.
Семья – один из важнейших воспитательных институтов, роль и значение, которого в формировании личности трудно переоценить. В семье тесно сплетены родительские и детские взаимоотношения. Сотрудничество с семьёй является одним из важнейших условий организации эффективного образовательного процесса в ДОУ. Для того чтобы родители стали активными помощниками педагогов, необходимо активно включать их в жизнь детского сада. Клуб – наиболее подходящая для этого форма работы, позволяющая установить эффективное и целенаправленное взаимодействие детского сада и семьи.
Совместное творчество детей и родителей формирует хорошие доверительные отношения между ними, оказывает положительное влияние на развитие ребёнка и приучает его сотрудничать. Умение чувствовать, понимать и ценить прекрасное не приходит само, его надо систематически развивать с ранних лет. Стремиться к этой цели – это и значит осуществлять эстетическое воспитание, которое способствует развитию гармоничной личности.
Перспективный план родительского клуба
(вторая младшая группа)
| Месяц | Тема | Техника | Задачи | Материал |
| Июнь | «Такие забавные животные» | Конструирова- ние | -Учить конструировать поделки из бросового материала. - Развивать творческое воображение и фантазию при использовании «бросового» материала для изготовления поделки. | Бросовый материал (яйца от киндер-сюрприза, бусинки, баночки из под йогуртов), пластилин. |
| Июль | «Ваза с цветами» | Рисование мятой бумагой | Познакомить с нетрадиционным приемом рисования – рисование мятой бумагой | Бумага, гуашь, палитра, кисти. |
| Август | «Живая природа» | Рисование в технике монотипия | Познакомить с новой техникой рисования двойных изображений (монотипии, отпечатки). | Бумага, гуашь, палитра, кисти. |
| Сентябрь | «Рыбки в аквариуме» | Пальцеграфия и ладоневая живопись | -Познакомить с техниками рисования пальцеграфией и ладоневой живописью. -Учить наносить краску ладонями, используя разные цвета для рыб, камешков, улиток. | Голубой лист, краски, тарелочки с красками, кисти. |
| Октябрь | «Краски осени» | Аппликация из сухих листьев | Учить наклеивать сухие листья, создавая осенние картины. | Бумага, клей, сухие листья, карандаши, фломастеры. |
| Ноябрь | «Осень» | Конструирова-ние из природного материала | -Расширить представления об окружающей природе. -Пробуждать желание создавать поделки. | Шишки, пластилин, шапочки от желудей. |
| Декабрь | «Новогодняя игрушка - овечка» | Конструирова- ние из бросового материала | -Учить конструировать поделки из бросового материала. -Развивать творческое воображение и фантазию при использовании «бросового» материала для изготовления поделки. | Ватные палочки, картон, ножницы, клей ПВА, ленточка. |
| Январь | «Рождественский ангел» из бумаги | Конструирова-ние из бумаги | Обучить технологии изготовления подарочного сувенира «Рождественский ангел» из бумаги. | Бумага, ножницы, клей-карандаш, цветная бумага, декоративные украшения. |
|
Февраль |
«Снежные постройки из снега» |
Лепка из снега | -Вызвать интерес к созданию снежных фигур из снега. -Развивать двигательную активность на прогулке с помощью снежных построек. | Бросовый материал (разноцветные крышки от бутылок), природный материал (палки, шишки, веточки), гуашь. |
| Март | «Пасхальные яйца» | Украшение яиц в технике декупаж | Познакомить с техникой декупаж. | Бумажные салфетки с рисунком, клейстер, кисти, яйца, ножницы. |
| Апрель | «На полянке» | Рисование на камнях | Развивать творческое воображение в процессе рисования. | Галька разных размеров, грунтовка, акриловые краски, кисти. |
| Май | «Мои любимые животные» | Лепка из соленого теста | -Учить детей лепить животных из соленого теста.
| Соленое тесто разного цвета, дощечка, стеке, бусинки, ножницы, проволока. |
Перспективный план родительского клуба
(средняя группа)
| Месяц | Тема | Техника | Задачи | Материал |
| Июнь | «Такие забавные животные» | Рисование песком | -Обучить детей практическим навыкам работы с песком. -Развивать активность и любознатель- ность. | Цветной песок, бумага, клей ПВА, кисти. |
| Июль | «Цветы» | Аппликация из природного материала | Познакомить с одним из видов аппликации с использова- нием круп. | Крупа (горох, рис, фасоль, гречка, кукуруза, чечевица), картон, пластилин. |
| Август | «Летняя картина».
| Декупаж | Познакомить с особенностями техники «Декупаж». | Декупажная бумага с рисунком или салфетки с рисунком, клей, кисти, картон |
| Сентябрь | «Осень наступила. Осенний букет» | Рисование отпечатками листьев | -Познакомить с нетрадиционной изобразительной техникой – рисование отпечатками листьев. -Вызвать интерес к созданию букета из листьев. | Бумага, гуашь, сухие листья, палитра, кисти, фломастеры |
| Октябрь | «Сирень» | Аппликация из природного материала | -Продолжать учить выполнять аппликацию из природного материала. -Учить выкладывать сирень из семян Туи | Семена туи, клей, гуашь, кисти. |
| Ноябрь | «Веселая клякса» | Кляксография | Познакомить с кляксографией, показать ее выразительные возможности. | Альбомный лист, гуашь, кисти, салфетка. |
| Декабрь | «Новогод- няя елка» | Конструирование из бросового материала | -Формировать представления в украшении елки. -Учить детей создавать образ новогодней елки с помощью различных материалов. | Заготовки конусообразной формы из картона, пряжа, пуговицы, клей ПВА. |
| Январь | «Зимние забавы» | Пластилиногра- фия | -Обучить приемам работы с пластилиновой техникой. -Формировать интерес к изображению предметов пластилином на плоскости. | Пластилин, картон, стеки, бросовый материал, салфетки. |
| Февраль | «Расписная ложка» | Рисование по мотивам дымковских игрушек | Прививать интерес к дымковской игрушке, ее особенностям (цвет, элементы узора, композиция) | Шаблоны ложек их бумаги, гуашь, кисти. |
| Март | Магниты | Роспись гипсовых изделий | Развивать умение рисовать на объемной форме предмета.
| Гипсовые готовые формы, акриловые краски, кисти. |
| Апрель | «Пасхаль-ный сюрприз»Эко-поделка с применением экологических чистых материалов | Конструирова ние из бросового материала | Учить создавать композицию, используя экологические чистые материалы. | Торфяной горшочек, мешочек в виде яйца из ткани, крупа, акриловые краски, гафрированая бумага. |
| Май | Театр из фетра «В гостях у сказки» | Аппликация из фетра | -Формировать представления о сюжетных ковролино-фетровых играх -Учить обводить лекало и вырезать по контуру. | Разноцветный фетр, лекала, бросовый материал, клей |
