Играем и учимся: планирование сюжетно-ролевых игр в детском саду

Название игры

Социально-коммуникативное развитие

Речевое развитие

Познавательное развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

Спорткомплекс

Изготовление атрибутов, спортинвентаря;

Беседы о правилах поведения на гимнастических снарядах, во время игр, соревнований, в спортзалах

Составление рассказа «Для чего люди занимаются спортом». Обогащение словаря (тренер, тренажер, спорт. снаряд)

Рассматривание иллюстраций о спорте,

Д/и «Какие знают виды спорта»,

Д/и «Кому что нужно»,

просмотр презентаций

Чтение Е.А.Благинина «Считалки»

Рисунки на тему «Спортивный инвентарь», Конструирование «Стадион»

Использование музыкальных  композиций к ритмическим и гимнастическим упражнениям

Прыжки, ходьба бег,     лазанье,         ритмическая гимнастика,    элементы соревнований

Дом Моды

Изготовление атрибутов из ткани для каталога.

Беседа по пожарной безопасности, правила поведения на улице, в помещении, при теракте.

Творческое рассказывание «Как мы на бал собирались»

Реч/и «Посчитай платья»

Ситуация «Разговор с кутюрье»

Д/И «Путешествие в Дом Моды» Рассматривание журналов мод, просмотр  элементов передач, трансляций с подиумов мира

Г. Граубина «Бигудявки», З.Н.Александрова «Сарафанчик»

Рисование «Наряд для…»

Оригами «Рубашка»

Конструирование «Декоративные элементы»

Музыкальное сопровождение

Ходьба

 умение красиво двигаться

Чувство равновесия

ориентировка в пространстве, на местности

Детский сад

Знакомство с профессиями детского сада, рассматривание иллюстраций

Изготовление атрибутов

Беседа по пожарной безопасности, правила поведения на дороге, на улице, в транспорте, общественных местах.

Пересказ произведения Е.А.Пермяк «Как Маша стала большой»

Беседа « Детский сад-моя вторая семья»    

Д/И «Где мы были мы не скажем, а что делали, покажем»

Экскурсия по детскому саду

Рассматривание картин и картинок, беседы

Чтение А.Барто «Девочка чумазая»         Рассказывание стихотворений А.Барто «Игрушки»

В.Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо»

Рисование «Игрушки» Аппликация на тему «Книжки-малышки», Конструирование «Детский сад»

Ходьба, приседания, разминки, наклоны, прыгание, лазание

Поликлиника

Изготовление атрибутов для игры

Усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, развитие общения и взаимодействия ребенка с взрослыми и сверстниками; формирование положительных установок к различным видам труда

Беседа с детьми о работе врача, медсестры. Рассматривание иллюстраций о враче, мед. сестре

Рассказывание из опыта «На приеме у врача»

Экскурсия в медицинский кабинет д/с. Наблюдение за работой врача

Беседа «Сохраним здоровье сами», Д/И «Аскорбинка и её друзья»

Чтение И. Драч «Врач», Г. Харенко, К. Ткаченко «Мамины и папины профессии», Д. Радари «Чем пахнут ремесла?», К. Чуковский «Айболит».

Способствовать приобретению детьми двигательного опыта в разных видах деятельности ;

Зоолечебница

Изготовление атрибутов для игры

Применение культурно-гигиенических навыков; беседа про общение с домашними животными

Пересказ рассказа А. Толстого «Котенок»

Беседа с детьми о работе ветеринара, медсестры. Рассматривание иллюстраций об их работе Рассказывание из опыта «На приеме у врача»

Виртуальная экскурсия в зоолечебницу

Д/И «Части, целое», «Зоологическое лото»,

Чтение произведения К.Чуковского «Доктор Айболит», В.Берестов «Лисица-медсестра», Б. Заходер «Черепаха», Е.Чарушин «Собака»

Рисование на тему «Добрый доктор Айболит»; лепка «Мои любимые животные»

Ходьба, бег

ГИБДД

Изготовление атрибутов для игры - макета, светофора, дорожных знаков, водительских удостоверений, рули, жезл.

Беседа «Профессия гаишник; водитель», «Кто такой пешеход»

Беседа о сохранении здоровья

Пересказ Н.Калинина «Как ребята переходили улицу»

Активизация словаря: правила дорожного движения, пост ГИБДД, 

регулировщик, перекресток, светофор, пешеходный переход, пассажир, пешеход.

Дидактические игры: «Домино – дорожные знаки», «Транспорт» Экскурсия по ул.

Тольятти

(наблюдение за движением машин)

Встреча с работниками ГИБДД с целью ознакомления с профессией.

Беседа о правилах 

Просмотр мультфильма «Азбука безопасности на дороге»

Чтение: С.Михалков «Дядя Степа – милиционер», Б.Житков «Светофор», «Что я видел» Заучивание наизусть стихов о ПДД

Рассматривание фотоиллюстраций о работе ГИБДД.

Чтение расс-зов Клименко «Обучайте дошкольников ПДД

Рисование «Соблюдайте правила движения»

Аппликация  «Машина на светофоре»

Ходьба, бег.

Подвижная игра «Раз, два, три – к знаку беги!», Спортивное развлечение «Мы пешеходы»

Торговый центр

Изготовление атрибутов для игры - кассы, чеков, денег,      кошельки, сумки для покупателей, ценники, конфеты и т.д.

Беседа о профессии – продавец, кассир, директор магазина и т.д.

Рассказы детей «Как я с мамой ходил в  магазин (овощной, продуктовый, электробытовых товаров, хозяйственный)»

Активизация словаря  продавец, покупатель, платить в кассу,

витрина, товар, весы, кассир, взвешивать, заворачивать вещи, названия продуктов, бытовых        приборов, одежды.

Правила поведения на дороге, на улице.

«Как перейти дорогу, чтобы попасть в магазин»

Экскурсия (виртуальная) в ближайший магазин с целью наблюдения за работой продавца.

Дидактические игры : «Кто больше назовет предметов для магазина, «Кто больше назовет действий»

Проблемно-поисковая ситуация «Случай на перекрестке»

Чтение С.Михалкова «Овощи»

Б.Воронько «Сказка о необычных покупках» "стихи В.Берестова «В магазине игрушек"

Рисование «Магазин продуктов»

Лепка «Овощи-фрукты для магазина»

А.Л. Вивальди - Осень-Сбор урожая

Ходьба

Подвижная игра «Сбор урожая»

ПОЖАРНАЯ ЧАСТЬ

Изготовление атрибутики - Огнетушителя, шлема, шланг, изготовление пожарной машины

Просмотр мультфильма «Уроки тетушки совы», «Осторожно, огонь»

Рассказы детей по мнемотаблице «01» Активизация словаря: диспетчер пожарной части, командир отделения, боец пожарной охраны, эвакуация людей.

Создание и решение с детьми проблемных ситуаций: «как бы ты поступил?», «что делать если…».

Обыгрывание ситуаций «Пожар»

Беседы: « О мерах предупреждения пожара»,  «Знакомство со средствами пожаротушения», «Будь осторожен с огнем», «Безопасность в быту»

Экскурсия на пожарно-техническую выставку

Д/и. «Огонь и вода», «Огнеопасные пред

меты», «Что пригодится при пожаре».

Чтение Маршак «Пожар»,рассказ Житкова « Первая тревога»,

Г. Лебедева «Пожарная машина»

Сценка кукольного театра «Кошкин дом»

Рисование «Хочу быть пожарным», аппликация «Пожарная машина»

Ходьба, бег, лазанье

Салон красоты

Изготовить атрибуты парикмахера, визажиста, мастера по маникюру, уборщицы, кассира, журналы с причёсками, маникюром, книга «Отзывов и предложений».

Знакомство с профессиями людей в сфере бытовых услуг.

Рассказы «Поход в салон красоты».  Беседа о культуре поведения в общественных местах и о взаимной вежливости.

Беседа: Что такое «Салон красоты?».

Посещение детьми парикмахерской с родителями.

Д/и «Сделаем прическу кукле», «Золушка собирается на бал», «Что кому надо», «Красивые прически для кукол». Рассматривание альбома с образцами причесок, буклетов с образцами косметических средств.

Игры – имитации «Угадай по действию».

Чтение стихотворения Л.Разумова «Парикмахер", С.Михалкова  «В парикмахерской»;

Аппликация «Красивые куклы»,

Ходьба, бег, умение красиво двигаться

Чувство равновесия

ориентировка в пространстве, на местности

Школа

Изготовление:

-пеналов

-маленьких тетрадей                       - альбомов для рисования

-журнала для учительницы - тетради для директора     

- указки

Расширение знаний о профессиях учитель, директор.

Беседа о школе с использованием иллюстрационного материала.

Активизация словаря: школьные принадлежности, перемена, звонок, учительская.

Беседы: «Правила безопасности», «Моя школа», «Кто, кем работает?».

Рассматривание картин о школе.

-Рассматривание картины "Учитель" из серии "Кем быть?"

-Дидактическая игра «Собери портфель»

- Экскурсия в школу.

Заучивание стихотворений о школе; Разучить песню «Учат в школе»; Рисование «Наша школа»; Конструирование из  ЛЕГО школы. Чтение С.Маршака «Первое сентября», Алексина «Первый день», В. Воронковой «Подружки идут в школу»,    Э. Машковской «Мы играем в школу».

Ходьба, бег,

чувство равновесия,

ориентировка в пространстве, на местности.

         Роли

Предметно – игровая среда

Игровые действия

Правила игры

Кинотеатр

-кассир

-контролер

-продавец

-зрители

-уборщик помещений

Телевизор(либо бутофория),бейджики,DVD-плеер,диски с фильмами;

-деньги, билеты;

-очки, стулья, афиши;

-униформа продавца,  стаканы для попкорна и напитков, попкорн,соломки, совок для фасовки, кассовый аппарат, деньги,конфеты,шоколадки и пр.;

-кошельки, деньги, кредитные карты;

-совок, щетка для уборки мусора, мусорное ведро.

-продает билеты;

-проверяет билеты, выдает и собирает очки;

-продает поп-корн, напитки и др.;

-покупают билеты, пользуются услугами бара, предъявляют билеты на входе в зал,берут очки для 3D,просматривают фильмы, сдают очки на выходе, организованно покидают кинотеатр;

-убирает помещение после сеанса кино.

-вежливо обслуживать посетителей,предлагать места;

-вежливо обслуживать посетителей, пропускать в зал только по  билетам, следить за сохранностью очков;

-вежливо обслуживать посетителей, сдавать сдачу,(про  порядок на рабочем месте…..)

-быть вежливыми, организованно заходить в зал и покидать его; соблюдать правила поведения в кинотеатре;

-убирать помещение только после ухода из зала всех посетителей,(про чистоту…..)

Театр

-кассир

-контролёр

-гардеробщик

-актеры

-продавцы кафе-бара

-зрители

Стулья, сцена, афиши, программки,бейджики;

-билеты, деньги;

-

- номерки,бинокли; программки;

-костюмы,атрибуты;

-меню, кассовый аппарат, деньги, муляжи продуктов для кафе-бара, салфетки, униформа;

-букеты цветов, деньги, кошельки, клатчи( для девочек)

-продает билеты;

-пропускает в зал по билетам;

-принимает и развешивает одежду, выдаёт номерки и бинокли;

-исполняют роли в спектакле;

-обслуживают покупателей, наводят порядок на столиках;

-сдают верхнюю одежду, берут номерки и проходят в зал, смотрят спектакль, посещают кафе-бар, благодарят артистов, берут одежду в гардеробе и уходят из театра.

-быть вежливыми с посетителями;

-пропускать в зал только по билетам, быть вежливыми с посетителями;

-быть вежливыми, внимательными( выдавать и принимать одежду в соответствии с цифрой );

-действовать по сценарию, быть эмоциональным….

-быть приветливыми, общительными, внимательными;

-соблюдать правила поведения в театре(не шуметь, не толкаться, не выкрикивать во время спектакля) быть внимательными друг к другу.

Цирк

-гардеробщик

-контролер

-кассир

-зрители

-работники буфета

-артисты цирка

-фотограф

Арена, стулья, бейджики, программки

-номерки, бинокли;

-

-деньги, билеты,кассовый аппарат;

-цветы, деньги,носики,ушки,

колпаки,мыльные пузыри

-муляжи продуктов для буфета, деньги,ценники,кассовый аппарат;

-костюмы клоунов, фокусников, жонглёров, акробатов, дрессировщиков, некоторых животных, атрибуты к этим костюмам(кролик, букет цветов, шляпа, канаты,обручи,грим,волшебная палочка, хлыст, шары и пр.);

- фотоаппарат, мягкие игрушки(змея, обезьяна, попугй), нарисованные портреты (фотографии).

-принимает и выдает одежду по номеркам; предлагает бинокли;

-пропускает посетителей в

цирк проверяя билеты,и направляет на места в соответствии с билетами;

-продает билеты;

-покупают билеты, сдают одежду в гардероб, покупают атрибуты,смотрят представление, посещают в антракте буфет, фотографируются;

-обслуживают посетителей цирка во время антракта, продавая напитки и еду, наводят порядок в кафе после посетителей;

-показывают цирковые номера;

-фотографируют;

-быть вежливым, внимательным, принимать и выдавать одежду в соответствии с цифрами на номерках ; предлагать бинокли;

-продавая билеты, быть вежливыми;

-соблюдать правила посещения цирка:соблюдать очередность в кассе, кафе, гардеробе; соблюдать порядок,…

- вежливо обслуживать покупателей, следить за чистотой в кафе;

-исполнять игровые действия в соответствии с ролью; соблюдать очередность выхода на «арену»; ожидая своего номера,вести себя спокойно и выдержанно

-приглашая фотографироваться, быть вежливым и доброжелательным

Поликлиника

-гардеробщик

-регистратор

-врачи:

терапевт

окулист

оториноларинголог(лор)

-медсестра

-пациенты

-санитарка

-работники аптеки(фармацевты)

-номерки, бахилы;

-стол, стул, истории болезни, ручка  (карандаш), талончики для врачей;

-стол, стул, ручка, бланки для рецептов, настольная лампа, спецодежда;

-фонендоскоп, термометр,

-плакат с буквами, очки,

-лор-зеркало, шпатели;

-шприцы для инъекций, спиртовые салфетки, вата бинты,бинты,капли,пипетки,пенцеты

-мед.полис, кошелек с деньгами, салфетки

-спецодежда, ведро , тряпочки

-спецодежда,таблетки, парашки,мази, лекарственные травы

-принимает и выдаёт одежду по номеркам, продает бахилы;

-проверяет полис, выдаёт медицинские карты, направляет в кабинет к врачу;

-осматривает пациента, назначает лечение, при необходимости направляет к другим специалистам

-производит осмотр пациента, назначает лечение

-осматривает пациента, назначает лечение

-выписывает рецепты, собирать мед.карты, делают инъекции, перевязки и пр.

-берут мед.карту, талон к врачу, покупают бахилы, сдают одежду в гардероб, берут номерок, сидят в очереди, на приеме у врача объясняют причину посещения поликлиники, выполняют указания лечащего врача и медсестры

-убирает кабинеты, меняет полотенца

-продает лекарства больным

-быть вежливым, выдавать и принимать одежду строго по номеркам, не забывать предлагать бахилы

-быть вежливым и внимательным к пациентам

- быть вежливыми, внимательными, проявлять заботу и понимание к пациентам, соблюдать осторожность при осмотре и лечении больного, следить за грамотностью своей речи и культурой поведения, сохранять в чистоте свою спецодежду и «рабочее» место

-быть вежливой и внимательной к пациентам и врачам, выполнять поручения врачей…

-быть вежливыми  с персоналом поликлиники и с другими пациентами, четко и ясно объяснять цель своего визита к врачу

-продавать лекарства только по рецептам

Зообольница

-гардеробщик

-регистратор

-врачи

-медсестра

-санитарка

-посетители

-работники аптеки

-бахилы, номерки;

-журнал приёма, ручка;

-медицинский набор;

-шприц , вата, спирт, бинт, гипс;

-спецодежда, ведро, швабра, тряпочки

-игрушки животных.

-спецодежда, лекарства, мази, парашки, таблетки, микстуры,лекарственные травы

-принимает и выдает одежду, бахилы и номерки;

-регистрирует посетителей, направляет к врачу

-выполняет осмотр животного, производит необходимое лечение, выписывают рецепты

-помогает врачу лечить животных, ставит уколы, делает перевязки, обрабатывает раны

-убирает кабинет, меняет полотенца

-сдают и получают одежду в гардеробе по номеркам, покупают бахилы, регистрируются, ожидают своей очереди, описывают симптомы заболевания животного, выполняют указания врача и медсестры

-продавать лекарства для больных животных

-быть вежливыми с посетителями, на забывать предлагать бахилы

-быть внимательными вежливым, при регистрации посетителей

-проявлять заботу и внимание к животным и их хозяевам , правильно выполнять игровые действия

-быть внимательным, проявлять чуткость и доброту к заболевшим животным,

-быть вежливыми с персоналом зоолечебницы

-продавать лекарства только по рецептам

ГИБДД

Пешеход

Водители

Милиционер (регулировщик)

куклы, коляски

рули, игрушки-машины

 светофор, жезл, фуражка, свисток, дорожные знаки, талоны, форма

Пешеходы идут по тротуару. Для пешеходов специальный переход – «зебра». Дорогу переходят на зеленый свет.

На машинах возят кукол, строительный материал. Водитель ведет машину осторожно, чтобы не наехать на людей, не нарушает ПДД,  едет на зеленый свет светофора, на красный – стоит.

Милиционер следит за движением, выдает штраф нарушителю ПДД.

Соблюдаем правила дорожного движения, пройти без нарушений.

Водитель - проехать без нарушений.

вежливое общение «водитель – пассажир», «водитель – милиционер».

исполнять игровые действия в соответствии с ролью.

Дети выполняют правила в соответствии со взятой на себя ролью. Действуют четко, последовательно.

Пожарная часть

Пожарные

 Диспетчер

 Врачи, медсёстры

 Потерпевшие при пожаре

Веревочка (шланг с водой), огнетушитель,  спецодежда, колокольчик,  телефон, пожарная машина, вышка – возвышение (стул, шведская стенка), табличку “01″,  лопата, ведро, противогазы, шлемы, каски.

Штаб службы спасения (стол, телефон, журнал для записи адресов, плакаты по технике безопасности, о действиях спасателей в чрезвычайных ситуациях);

для медицинской службы: машина «скорой помощи»,  носилки, аптечка  «скорой помощи»,  халаты,  шапочки, сумки, палки для наложения  «шины» при переломах, бинты, сердечные капли.

телефон

Пожарные надевают спецодежду (каски, значки и т.д.), выезжают на пожар, выводят потерпевших, достают шланг и тушат пожар.

Диспетчер сообщает о вызове пожарным, звонит на станцию скорой помощи и сообщает о пострадавших в пожаре.

Врачи и медсёстры осматривают пострадавших, некоторых везут в больницу.

В случае необходимости звонить по телефону «01», «02», «03». Без паники действовать в опасной ситуации.

Действуют четко, последовательно.

Дети выполняют правила в соответствии со взятой на себя ролью.

Оказания первой медицинской помощи,

быть вежливым и внимательным проявлять заботу и понимание к пострадавшим.

Торговый центр

Продавец 

кассир

 Покупатель

заведующая

магазином

шофер

грузчик

уборщица

игрушки, муляжи продуктов,

витрина,  предметы-заместители  (банки, упаковки и т.д.),  игрушечные  весы, гири, счеты, халат  и шапочка продавца, ценники

касса, деньги, чеки

деньги, сумка, корзина

накладные (чистые листы бумаги), ручка, халат, телефон

 игрушка – машина (грузовая) для перевозки товара

оборудование уборки

Продавцы раскладывают товар на полку, витрину; продавцы предлагают товар, показывают,

продукты взвешивают на весах.

Продавец получает чеки, заворачивает покупку, отпускает товар.

Кассир получает деньги,  пробивает чеки, дает  покупателю сдачу и чек

Покупатели складывают покупки в сумку или в корзинку. Покупатели платят деньги в кассу кассиру.  Выбирает,  правильно называет, что ему нужно.

Заведующая следит за порядком в магазине.  Заботится о том, чтобы в магазин вовремя завозился товар, звонит на базу. Заказывает товар.

Водитель привозит в магазин товар на машине.

Грузчик разгружает товар.

Уборщица убирает помещение.

Продавец вежливо обслуживает и разговаривает с покупателями.

Кассир отбивает чек, выслушав покупателя.

Покупатель вежливо разговариваем с продавцом,  соблюдать очередность в кассе.

Дети выполняют правила в соответствии со взятой на себя ролью. Действуют четко, последовательно.

 Уборщица следить за чистотой в магазине.