Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Спортивный досуг в группе «В гостях у Мойдодыра»

Спортивный досуг в группе «В гостях у Мойдодыра»

Голубева Иоанна Сергеевна
Голубева Иоанна Сергеевна
DOCX
287
3

Друзья, мы рады представить вам интересный и увлекательный спортивный досуг, который прошел в младшей группе детского сада № 33 Пушкинского района Санкт-Петербурга. Этот праздник был посвящен важной теме гигиены и ухаживания за собой, и дети смогли не только развлечься, но и научиться многому новому.

На мероприятии под названием «В гостях у Мойдодыра» ребята погрузились в мир сказки и веселья. С помощью игр, танцев и забавных активностей, мы старались воспитать у детей чувство ответственности, заботы и сопереживания. Каждый ребенок учился умываться и сохранять свою чистоту, что является важным правилом в жизни.

Организация досуга включала различные эстафеты, где дети в игровой форме демонстрировали свои навыки и ловкость. Мыльницы и ведерки стали символами нашего мероприятия, ведь именно с их помощью мы учились заботиться о себе на практике. Ребята участвовали в забавных конкурсах и открыли для себя секреты чистоты, общаясь с любимыми персонажами сказок.

Заключительной частью праздника стало активное участие детей в музыкальных играх, где каждый из них мог проявить свои таланты. Наша цель была не только в том, чтобы развлечь детей, но и углубить их понимание важности чистоты и дружбы, которые должны сопутствовать в жизни каждого человека.

Предпросмотр

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 33 ПУШКИНСКОГО РАЙОНА САНКТ - ПЕТЕРБУРГА
 
 
 
СПОРТИВНЫЙ ДОСУГ  ВО  2  МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «В ГОСТЯХ У МОЙДОДЫРА»
 
 
 
 
 
 
ВОСПИТАТЕЛИБОРОДАЧЕВА Е.Б.   ПРОКОФЬВА И.С.
 
 
 
 
САНКТ-ПЕТЕРБУРГ
2017-2018 ГГ


 
 
Цели: воспитывать чувство ответственности, сопереживания, взаимопомощи; расширять культурно-гигиенические знания детей, развивать гигиенические умения и навыки, любознательность, организованность, смекалку, быстроту и ловкость; содействовать эмоциональному общению взрослого и ребенка.
Оборудование:6 фишек,2 мыльницы с мылом, 2 ведерка, 2 таза, 2 обруча, предметы гигиены: пустые флаконы из-под средств гигиены - 2, 2расчески, 2 мочалки, 2 зубные щетки, 2 полотенца.
Ход мероприятия:
Дети и взрослые входят под музыку в зал и встают в круг
Ведущий:Ребята,  знаете, куда вы попали? В сказку! Да ещё в какую! Отгадайте мою загадку и узнаете:
Одеяло убежало
улетела простыня

И подушка, как лягушка,
Ускакала от меня.
Я за свечку, свечка - в печку
Я за книжку – та бежать…
И вприпрыжку под кровать!
Что же это за чудеса? Из какой сказки? Правильно «Мойдодыр» К.И.Чуковского.
Вбегает Грязнуля с криком «Стой, стой, погоди!»
 
Грязнуля: Да погоди же ты! Фу ты не поймал.
Ведущий: Кто ты? Что случилось?
 И кого ты ловишь? Ребята, кто это?
Грязнуля: Я самый, самый быстрый и чистый.
Дети: Это Грязнуля!
Грязнуля: Какой же я грязнуля, я просто не люблю воду, и умываться не люблю. Я и так чистый. А вы? Ну-ка, покажите ваши руки (идет по кругу, усмехается). Сами-то когда умывались, а?
Проводится игра в кругу «Самый ловкий» по типу «Заморожу»
Ведущий: Так что же ты так громко кричал?
Грязнуля:   Я хотел напиться чаю,
                    К самовару подбегаю,
                   А пузатый от меня
                   Убежал как от огня.
                   Что такое? Что случилось?
                   Отчего же все кругом
                   Завертелось, закружилось
                   И помчалось кувырком?
                   Утюги за сапогами,
                   Сапоги за пирогами
                   Пироги за утюгами,
                   Кочерга за кушаком…
                   Все вертится, и кружится,
                   И несется кувырком.
 
Ведущий: Ребята, отчего же это произошло?
Дети: Он грязный и неумытый!
Ведущий: А давайте мы все вместе научим Грязнулю умываться.
Проводится ОРУ под музыку (из мультфильма «Маша и Медведь», песенка про умывание).
Раздается стук, треск, под музыку входит Мойдодыр.
Мойдодыр: Ах ты, гадкий,
                     Ах ты, грязный,

                     Неумытый поросенок!
                     Ты грязнее трубочиста,

                     Полюбуйся на себя;
                     У тебя на шее вакса,
                     У тебя под носом клякса,
                     У тебя такие руки,
                     Что сбежали даже брюки,
                     Даже брюки, даже брюки
                     Убежали от тебя!
                     Я – Великий умывальник
                    Знаменитый Мойдодыр,
                    Умывальников начальник
                    И мочалок командир!
Ведущий: Здравствуй Мойдодыр!
Мойдодыр: Здравствуйте, здравствуйте! Я очень надеюсь, что среди вас, ребята, нет таких неумытых и грязных.
Грязнуля: Знаешь, Мойдодыр, а ребята меня уже научили умываться.
Мойдодыр: Молодцы, значит, они все умываются по утрами моют руки перед едой и после улицы. А с чем же вы моете руки?
Дети: С мылом.
Мойдодыр: Ребята, а давайте мы сейчас с вами запасемся мылом, водой и другими принадлежностями необходимыми принадлежностями необходимыми для поддержания   тела в чистоте.
Эстафеты:
1.     «Запасаем мыло» - бег змейкой между кубиками (в качестве эстафетной палочки используем мыльницу с мылом)
2.     «Наберем в таз воды» - бег с ведерком в руках (набираем воду у старта и выливаем у фишки в конце площадки).
Ведущий: Теперь у нас есть вода и мыло, Давайте попросим Грязнулю умыться. Грязнуля умывается.
Мойдодыр приговаривает:  Чистим, чистим трубочиста
                                                   Чисто, чисто, чисто, чисто
                                                    Будет, будет трубочист
                                                     Чист, чист, чист, чист.
Грязнуля: Ну вот и я теперь чистый, как вы.
Ведущий:  Нет, нет  Грязнуля  я думаю ещё не совсем ты чистый. Чтобы быть чистым как ребята, нужно сходить в баню или принять душ, помыть тело с мочалкой, волосы. Ребята давайте поможем, Грязнуле собраться в баню.
Эстафета:
3.     «Выбери правильно» - из предметов, лежащих в обруче нужно выбрать банные принадлежности. Каждый ребенок должен принести одну вещь, которая нужна для принятия душа, купания в бане.
Ведущий:  Ну, вот Грязнуля, можешь отправляться в баню.
 Грязнуля уходит.
Мойдодыр: ребята. А пока грязнуля отмывается,  я вам буду загадывать загадки, а вы попробуйте их отгадать.
    Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я,
Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится.
(Мыло)
    Очень добродушная  – мягкая, послушная.
Но, когда захочет, то камень источит.
(Вода.
   Там, где губка не осилит,
Не домоет, не домылит,
На себя я труд беру:
Пятки, локти с мылом тру,
И коленки оттираю,
Ничего не забываю.
(Мочалка)
     Есть у каждого в квартире,
И побольше, И пошире.
После ванны, после душа,
Вас обнимет и просушит.
Мягкое, пушистое
Беленькое, чистое.
В душ его возьму с собой
Буду чистый и сухой.
(Полотенце)
     Костяная спинка,
Жесткая щетинка,
С мятной пастой дружит,
Нам усердно служит.
(Зубная щетка)
    Дождик теплый и густой:
Этот дождик не простой,
Он без туч, без облаков,
Целый день идти готов.
(Душ)
     Мойдодыру я родня,
Отверни-ка ты меня,
И холодною водою
Живо я тебя умою.
(Водопроводный кран)
    Похоже на пряник и разного цвета,
Собрало в себе запах трав всего света.
Ребята охотно им моют ладошки,
Не любят его лишь собаки и кошки.
(Мыло)
 Она – и туча, и туман.
Она – ручей и океан.
Она летает и бежит
И стеклянной может быть.
(Вода)
     Вместе с мылом и водой,
Она следит за чистотой,
Пены для неё не жалко,
Спинки всем потрет…
(Мочалка)
Появляется чистый Грязнуля.
Мойдодыр:  Вот теперь тебя люблю я,
                     Вот теперь тебя хвалю я
                     Наконец-то ты  Грязнуля
                     Мойдодыру угодил
                     Надо, надо умываться
                     По утрам и вечерам
                    А нечистым трубочистам-
                    Стыд и срам, стыд и срам!
Грязнуля:     Я все понял!
                  Да здравствует мыло душистое,
                  И полотенце пушистое,
                  И зубной порошок,
                  И густой гребешок!
Ведущий: Давайте же мыться, плескаться
                   Купаться, нырять, кувыркаться
                   В ушате, корыте, лохани,
                   В реке, в ручейке, в океане,
                   И в ванне, и в бане
                   Всегда и везде-
                   Вечная слава воде!
 На этом наш праздник закончен.
Дети по кругу под музыку за Мойдодыром идут в