Занятие по развитию речи: «Наш быт - мебель»
Содержание открытого занятия в средней группе «Дельфинчики» направлено на расширение представлений детей о мебели. Основная цель – познакомить детей с различными видами мебели и материалами, из которых она изготовлена. Педагог Евтушенко Т.Н. использует интерактивный подход, чтобы пробудить интерес к тому, что окружает детей в повседневной жизни. Занятие разделено на несколько этапов, каждый из которых способствует развитию речевых навыков и образного мышления.
Занятие начинается с организационного момента, где педагог вводит детей в тему, используя мягкую игрушку мишутку, которая приносит карточки разных цветов с изображением мебели. Учащиеся с радостью идентифицируют предметы и обсуждают, из каких материалов они сделаны. В этом контексте дети учатся формулировать свои мысли и обогащают словарный запас.
Следующий этап занятия – это игра «Угадайка», где педагог загадывает загадки о мебели, а дети пытаются угадать ответ и прикреплять картинки на доску. Такие игры развивают командное взаимодействие и делают процесс обучения более увлекательным. Не меньше интереса вызывает игра «Какой бывает мебель», в ходе которой маленькие участники делятся своими знаниями о формах и характеристиках мебели.
Физкультминутка «Много мебели в квартире» помогает детям не только снять напряжение, но и вспомнить все то, что они узнали о мебели. Двигательная активность, дополненная тематическими стихами, делает занятия активно-познавательными. В конце занятия проводятся весёлые игры, такие как «Чудесный мешочек», где дети поочерёдно достают картинки с изображениями мебели и объясняют их назначение.
Таким образом, занятие строится не только на передаче знаний, но и на создании положительных эмоций, которая станет основой для дальнейшего изучения темы. Педагог прощается с детьми, подводя итоги занятия и вручая им небольшие подарки в знак благодарности за активное участие. Это занятие демонстрирует, как можно интересно и продуктивно провести время с детьми, стимулируя их когнитивное и эмоциональное развитие.
