Конспект открытого ННОД на тему «Первый спутник Земли»
Данный документ представляет собой подробный конспект открытого занятия по художественно-эстетическому развитию детей старшего дошкольного возраста на тему «Первый спутник Земли», разработанный в детском саду с. Рысево. Основная цель занятия – знакомство детей с историей космонавтики и ролью первого искусственного спутника в познании мира.
Занятие начинается с вводной части, где воспитатель создает атмосферу доверия, приветствуя детей и гостей. Через вопросительное взаимодействие с детьми запускается обсуждение значимости спутника, его функций и исторической важности. Дети активно вовлекаются в процесс, проявляя интерес и любознательность.
Основное внимание уделяется художественной деятельности, где дети будут создавать свои рисунки, изображая спутник Земли. В процессе рисования у детей развиваются навыки координации и мелкой моторики, а также углубляются познавательные знания о геометрических фигурах, из которых состоит спутник. Воспитатель обеспечивает поддержку и направляет детей в процессе творчества.
В конце занятия происходит оценка работ, где каждый рисунок имеет свое значение. Педагог подчеркивает индивидуальность каждого произведения и стимулирует детей к обмену мнениями о своих работах. Таким образом, занятие не только развивает художественные навыки, но и формирует коммуникативную компетенцию и способность к самовыражению.
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад с.Рысево
Конспект открытого ННОД с детьми старшего дошкольного возраста по художественно - эстетическому развитию
на тему:
« Первый спутник Земли»
Подготовила:
А.В. Дмитриева
воспитатель
МКДОУ детский сад с.Рысево
2017 год
Конспект организации ННОД детей в старшей группе по теме: «Первый спутник Земли».
Задачи:
Художественно – эстетическое развитие:
- Становление эстетического отношения к окружающему миру.
- Реализация самостоятельной творческой деятельности детей.
Физическое развитие: развитие мелкой моторики рук.
Познавательное развитие: закреплять знания детей о первом спутнике Земли, закрепление знаний геометрических фигур.
Речевое развитие: закреплять умение детей отвечать на вопросы полным предложением.
Оборудование: кисти, краски, альбомные листы, салфетки, непроливайки, презентация на тему « Первый спутник Земли», записи песен « Релаксация» « Звук сообщения».
Структура ННОД | Создание ННОД | ОО (вид деятельности) | Формы работы | Наличие средства | Образовательные цели и задачи по ФГОС | Итоговый образовательный результат (целевые ориентиры) |
Вводная часть | Дети встречают гостей. Игровая зона. | Познавательное развитие | Рассматривание | Слово | Развитие интересов, любознательности, познавательной мотивации, формирование познавательных действий. Обогащение активного словаря. | Ребенок активно взаимодействует со взрослым. |
Основная часть. | « Кажется, на мой ноутбук пришло сообщение. Давайте я вам сейчас его прочитаю.» | Познавательное развитие | Рассматривание | Слово. |
|
|
Заключительная часть | « Я вижу, что ребята закончили рисовать. А сейчас, давайте посмотрим, чей же рисунок лучше?» | Обследовательские действия |