Организационно-деятельностная игра «Звездная команда»
Организационно-деятельностная игра «Звездная команда» — это уникальное образовательное мероприятие, которое направлено на повышение профессиональной компетенции участников, а также освоение развивающих технологий, способствующих формированию сенсорной культуры у дошкольников. Эта игра проходит в увлекательной форме межгалактического турнира, в котором принимают участие две команды. В процессе игры участники отвечают на вопросы, выполняют практические задания и развивают свои навыки в различных областях.
Во время игры команды «Радуга» и «Секрет» будут сражаться за звание лучшей звёздной команды. Каждый раунд игры включает динамичные задания, которые проверяют тактильные, визуальные и слуховые восприятия. Задачи организованы так, что участники могут не только проверить свои знания, но и активно engage в процесс, что делает обучение интересным и эффективным.
Первый раунд посвящен блиц-опросу «Палитра чувств», где команды ответят на вопросы о играх и упражнениях для развития чувствительности, включая тактильные и зрительные восприятия. Участники смогут погрузиться в атмосферу соревнования, когда за каждый правильный ответ присуждается балл. Это не только стимулирует желание учиться, но и позволяет увидеть, насколько важно развивать сенсорные навыки у детей.
Следующий раунд — системная паутинка «Сенсорные эталоны», где потребуется создать систему, строящуюся на знаниях об эталонах цвета, формы и величины. Команды получат возможность глубже понять, как различные сенсорные эталоны работают в обучении и как их можно использовать в образовательных практиках для дошкольников.
Мероприятие завершается финальным раундом «Супер презентация», где каждая команда должна представить свой разработанный тренажер. Это не только демонстрирует их креативный подход, но и позволяет участникам получить обратную связь от жюри. В результате, игра вдохновляет участников на дальнейшее применение полученных знаний в своей профессиональной деятельности.
Организационно-деятельностная игра «Звездная команда»
(по мотивам одноименного телешоу на канале «Карусель»)
Цель: повышение профессиональной компетенции участников мероприятия, в освоении развивающих и познавательно-исследовательских технологий по формированию сенсорной культуры дошкольников.
Ведущий: В эфире телеигра «Звездная команда». Это интеллектуальная игра для самых умных и сообразительных. Пройдет межгалактическое сражение между двумя противоборствующими командами (коллектив педагогов делится на подгруппы; каждая подгруппа получает по несколько вопросов, вопросы пишутся на отдельных карточках; на подготовку ответов дается 30 сек). Жертв не будет, будут только лучшие из лучших. Мы попадем на космический аппарат, где пройдет жаркая баталия. Здесь мы узнаем, кто станет самой звездной командой. В игре примут участие 2 команды экипажей звездолетов. В честнейшей борьбе выясним, кто является лучшим и удостоится звания Звездной команды.
Недалекое будущее! Дальний космос! Межгалактический турнир! Его победителем станет самая дружная, самая эрудированная, самая сплоченная, одним словом, Звездная команда! В эфире- Большой навигатор, т.е. я. Всем привет! На главном диспетчерском мониторе вижу экипаж плазменных звездолетов «Радуга» и «Секрет». Привет экипажам!
Заслушаем досье звездолета «Радуга»-воспитатели ДОУ; досье звездолета «Секрет»-воспитатели ДОУ. Межгалактический турнир экипажей звездолетов объявляю открытой.
За каждый правильный ответ-1 балл.
1 раунд. Блиц –опрос «Палитра чувств»:
Задачи: формирование сенсорной культуры и познавательной сферы в рамках образовательной области «Познавательное развитие»;
- Назовите игры и упражнения для развития тактильной чувствительности.(Чудесный мешочек, Волшебные буквы по М.Монтессори, трафареты).
- Назовите игры и упражнения для развития зрительного восприятия (офтальмологические тренажеры, метки, игры на изучение сенсорных эталонов по Л.Венгеру).
- Назовите игры и упражнения для развития слухового восприятия (угадай чей голосок, что звенит, звучащие кубики Н.Зайцева).
- Укажите «минусы» и «плюсы» игр на развитие обоняния и вкусового восприятия? (+ можно понюхать и попробовать, гормон радости; - аллергенные дети, не всегда возможность проконтролировать КГН).
- В какие игры, развивающие сенсорное восприятие ребенка, можно играть на улице? (Найди свое место, узнай дерево по листу, добеги до дерева,)
2 раунд. Системная паутинка «Сенсорные эталоны»
Задачи: создать системную паутинку «Сенсорные эталоны» на формирование сенсомоторной и познавательной сфер; развивать осязание, тактильные восприятия рецепторов руки в рамках образовательной области «Познавательное развитие»; описывать свои ощущения словами; развивать творческое воображение, навыки общения в рамках образовательной области «Социально-коммуникативное развитие»;
Составьте системную паутинку «Сенсорные эталоны» по использованию сенсорных эталонов-цвет, форма, величина по пяти образовательным областям с учетом видов деятельности:
- «Речевое развитие»-коммуникативная деятельность, ЧХЛ;
- «Познавательное развитие»-познавательно-исследовательская деятельность;
- «Физическое развитие»-двигательная деятельность;
- «Художественно-эстетическое развитие»-продуктивная деятельность, музыкальная деятельность;
- «Социально-коммуникативное развитие»-игровая и трудовая деятельность
3 раунд. «Развивающий тренажер»
Задачи: создать развивающий тренажер направленный на закрепление представлений о свойствах предметов в рамках образовательной области «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие»;
«Плюсы» и «минусы» игрушек из магазина и «самоделок».
На стол перед педагогами выкладываются следующие предметы: маленькие пластиковые бутылки, камушки, фасоль, крупные макароны, крупы – манная, рисовая, вата, пенопласт, кусочки ткани фольга, целлофановый пакет бумага разных цветов плотная и тонкая, пластмассовые яйца-«киндер-сюрпризы», скорлупа от орехов, арбузные семечки, шишки, разноцветные шерстяные нитки, пуговицы, клей, пластилин и др.
Каждой команде предлагается сделать два развивающих тренажера игрушки своими руками – на это отводится 10-15 минут.
4 раунд. «Супер презентация!»
Я - Большой навигатор объявляю начало супер игры. В ней будет отстаивать честь команды капитан. Надо сделать презентацию своей развивающей игрушке. Связь включить! (заслушиваются презентации развивающих тренажеров, заключительное слово жюри).
У вас хорошая звездная дружная команда. А я с вами прощаюсь. Попутного звездного ветра! До новых встреч! Конец связи!
