- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Конспект занятия по аппликации «Светофор» для младшей группы детского сада
- →
Конспект занятия по аппликации «Светофор» для младшей группы детского сада
Документ представляет собой конспект занятия по аппликации «Светофор», предназначенный для младшей группы детского сада. Воспитатель Хисамиева Гульназ Раифовна проведет занятие, на котором дети познакомятся с функциями светофора и создадут собственные аппликации. Основная цель занятия – обучение детей правилам дорожного движения с использованием игровых и творческих методов.
В ходе занятия, ребята узнают, для чего нужен светофор и как его цвета влияют на дорожную ситуацию. Воспитатель использует различные методы: беседы, наблюдения и практические задания, чтобы добиться максимального вовлечения детей. Макет светофора станет центральным объектом занятия, вокруг которого будет построено все действие.
Дети освоят не только навыки работы с клеем и аппликацией, но и ознакомятся с основами геометрии, распознавая формы и цвета. Обсуждая значения каждого цвета светофора, воспитатель формирует у детей понимание правил дорожного движения и ответственности на дороге. Занятие завершится игрой, которая будет способствовать закреплению полученных знаний.
Конспект занятия также включает материалы, необходимые для реализации образовательного процесса, такие как нарезанные круги из бумаги и черный картон. Воспитатель позаботился о создании комфортной и безопасной атмосферы, где каждый ребенок сможет проявить свои творческие способности и активно участвовать в занятии.
Конспект занятия по аппликации «Светофор» для младшей группы детского сада
Конспект занятия по аппликации «Светофор» для младшей группы детского сада
Конспект занятия аппликации, тема: «Светофор».
Во второй младшей группе МБДОУ №18 «Солнышко »
Воспитатель:. Хисамиева Гульназ Раифовна.
Программное содержание:
Познакомить детей со светофором, объяснить для чего он нужен; учить наклеивать круги на прямоугольник, чередуя их последовательность (красный, желтый, зеленый); объяснить, что обозначает каждый свет светофора; упражнять в применении правильных приемов наклеивания.
Материалы к занятию: Макет светофора, нарезанные круги красного, желтого, зеленого цвета, пол листа картона чёрного цвета прямоугольной формы и клей по количеству детей, руль для игры: «Воробушки и автомобиль».
Предварительная работа: Игры, беседы, наблюдения на прогулке.
Ход занятия:
(Воспитатель управляет светофором и говорит от его имени.)
Светофор: Здравствуйте ребята! Вы знаете кто я? А для чего я нужен? Я светофорслежу за порядком на дорогах, чтобы люди и машины соблюдали правила дорожного движения. У меня есть три глаза. Верхний красный – путь закрыт, второй желтый – внимание, третий зеленый – путь открыт.
Я хочу, чтобы вы сделали аппликацию светофора, чтобы их было много. Я их расставлю на дорогах, чтобы люди могли соблюдать правила дорожного движения. Поможете мне?
Дети: да!
Светофор: Посмотрите на меня у меня основная часть, она прямоугольной формы, на ней три круга, красный, желтый и зеленый. Давайте нарисуем пальцем в воздухе прямоугольник и на нем три круга. Молодцы! У вас у всех на столах лежат прямоугольник и три круга.
Светофор: Что у вас лежит на столе?
Дети: Прямоугольник и три круга;
Светофор: Что есть у прямоугольника?
Дети: Углы;
Светофор: А у круга есть углы?
Дети: Нет;
Светофор: Какого цвета первый круг?
Дети: Красного;
Светофор: Какого цвета второй круг?
Дети: Жёлтого;
Светофор: Какого цвета третий круг?
Дети: Зеленого.
Светофор: Молодцы ребята, всё то вы знаете.
Воспитатель: Уважаемый светофор, сядь, отдохни, посмотри - как мы с ребятами будем светофорчики клеить. (Сажает светофор на стул возле себя)
Воспитатель: Вам нужно наклеить на этот прямоугольник, соблюдая последовательность, три круга оставляя между ними небольшие расстояние. Берём в руки клей – карандаш и намазываем клеем первый круг. Края нужно не забывать, тоже намазать клеем, затем первый красный круг приклеить на прямоугольник (на верхнюю часть, прижать тряпкой. Также нужно приклеить и другие круги, желтый и зеленый. Что ребята у вас получилось?
Дети: светофор.
Подведение итогов:
Воспитатель: На какой свет можно переходить улицу? А на какой свет нельзя? Что мы с вами сегодня смастерили? (Поощряет ответы детей.)
Светофор: Мне пора уходить. Я очень рад, что мы с вами познакомились. Я ухожу спокойный потому, что теперь вы знаете правила дорожного движения и, я надеюсь, что вы их не забудете и будете их соблюдать. До свидания ребята!
Дети: До свидания светофор!
Подвижная игра: «Воробушки и автомобиль». (Граница площадки очерчивается на одном конце площадки сидят на стульях дети -воробушки. На другом конце – гараж, место для автомобиля. Когда воспитатель поднимает зелёный круг - воробушки вылетают из гнезда и начинают бегать в разных направления. Когда воспитатель поднимает красный кружок - появляется автомобиль. Воробушки пугаются и улетают в гнезда. Автомобиль возвращается в гараж. Игра повторяется три раза.)
