Морозные узоры: занятием по изо с детьми с ОВЗ
В данном материале рассматривается занятие по изо деятельности в средней группе с детьми с ограниченными возможностями здоровья, посвященное теме «Морозные узоры». Целью занятия является не только развитие наблюдательности и творческих способностей детей, но и создание положительной атмосферы, способствующей заинтересованности к зимним явлениям природы.
Занятие начинается с вовлечения детей в диалог о зиме. Педагог вызывает интерес, предлагая разгадать загадки о зимних явлениях, что позволяет детям активно участвовать и включаться в процесс. Постепенно, через общение и игру, дошкольники открывают для себя красоту зимы и учатся замечать необычные детали в окружающем мире.
После загадок, воспитатель демонстрирует фотографии морозных узоров на стеклах, подчеркивая мастерство природы и её волшебство. В процессе занятия дети учатся выражать свои наблюдения на бумаге, раскрашивая тонированные альбомные листы, имитируя зимние узоры. Важным этапом является пальчиковая гимнастика, которая не только развивает мелкую моторику, но и готовит детей к творческой работе.
Практическая часть занятия включает в себя непосредственное рисование, где воспитатель помогает детям, показывая, как нужно правильно держать кисть и создавать тонкие линии. Итогом занятия становится выставка работ, где каждый ребенок может продемонстрировать свои творения и получить обратную связь. Это создает атмосферу поддержания и поощрения, что значительно повышает мотивацию маленьких художников.
Данное занятие не только развивает художественные навыки, но и способствует формированию положительного отношения к зиме, демонстрируя детям, что зима может быть интересной и красивой. В завершении занятия проводится физкультминутка с зимними игровыми элементами, что дополняет общий эмоциональный ряд и помогает детям расслабиться. Общее взаимодействие между детьми и педагогом делает этот процесс увлекательным и запоминающимся.
