Играйте вместе с ребёнком: Как поддержать развитие малыша через игру
Ваша связь с детьми может значительно углубиться через совместные игры. Игра является ведущей деятельностью для ребёнка дошкольного возраста, раскрывая его внутренний мир и содействуя психическому развитию. Находясь в паразитном мире своего воображения, ребёнок обучается взаимодействовать с окружающим миром таким образом, который ему наиболее удобен и понятен.
Совместные игры не только способствуют развитию навыков, но и помогают взрослым лучше понять своих детей. Когда родители участвуют в играх, они не только становятся частью мира малыша, но и учат его новым действиям. Поддерживая детей в их стремлении к исследованиям, взрослые могут направлять их в создании уникальных сюжетов и сценариев, что способствует их личностному росту.
Важно учитывать, что без участия взрослых, дети могут столкнуться с трудностями в игре. Некоторые дети могут не уметь организовать игровое пространство или предметы, в то время как другие будут нуждаться в побуждении и предложениях от родителей. Участие взрослых также может стать мостиком для формирования крепких семейных связей, когда каждый член семьи становится активным участником процесса игры.
Создание игры в новой обстановке может вызвать интерес к различным сюжетам и действиям. Когда дети видят, что родители вовлечены, они чувствуют любовь и поддержку, что укрепляет их уверенность в себе. Эти минуты, проведенные в игре, не пропадают напрасно; они резонируют в сердце ребёнка, формируя основополагающие отношения и ценности.
Таким образом, играйте с вашими детьми, не только для удовольствия, но и как необходимый элемент их развития. Заботьтесь о том, чтобы игровое время приносило радость, а не давление. Позвольте им быть самими собой и стать активными участниками их мира фантазий, ведь именно это и делает их счастливыми.
Консультация для родителей
«Играйте вместе с ребёнком»
В игре детей есть часто смысл глубокий.
(Иоганн Фридрих Шиллер)
Для ребёнка дошкольного возраста игра является ведущей деятельностью, в которой проходит его психическое развитие, формируется личность в целом. Игра является важным фактором в развитии ребенка. Она развивает морально, вырабатывает навыки взаимодействия, экспериментирования.
Для детей игра является приятным времяпрепровождением. Так как во время игры дети погружаются в то, что их интересует, игра должна им подходить и нести смысл. Когда дети играют, они погружаются в себя. Они в своем мире чудес, исследований, приключений. Часто говоря «Давай поиграем, мам», дети приглашают в свой мир.
Дети погружаются в игру, желая понять окружающий мир. Игра дает детям возможность узнать и применить на практике самим какие-то вещи, которые являются необходимыми для их развития. Дети подражают родителям: манере обращаться с окружающими, их поступками, трудовым действиям. И всё это они переносят в свои игры, закрепляя, таким образом, накопленный опыт поведения.
С накоплением жизненного опыта, под влиянием обучения, воспитания – игры детей становятся более содержательными, разнообразными по сюжетам, тематике, по количеству исполняемых ролей, участников игры. В играх ребёнок начинает отражать не только быт семьи, факты, непосредственно воспринимаемые им. Но и образы героев прочитанных ему сказок, рассказов, которые ему надо создать по представлению.
Однако без руководства со стороны взрослых дети даже старшего дошкольного возраста не всегда умеют играть. Одни слабо владеют умениями применять имеющие знания, не умеют фантазировать, другие, умея играть самостоятельно, не владеют организаторскими способностями. Кто-то из старших членов семьи, включаясь в игру, может стать связующим звеном между детьми, учить их играть вместе.
Участие взрослых в играх детей может быть разным. Если ребёнку только что купили игрушку, и он знает, как ей играть, лучше предоставить ему возможность действовать самостоятельно. Но скоро опыт ребёнка истощается. Игрушка становится не интересной. Здесь нужна помощь старших, подсказать новое игровое действие, показать их, предложить дополнительный игровой материал к сложившейся игре.
Ровный, спокойный, доброжелательный тон равного по игре партнёра вселяет ребёнку уверенность в том, что его понимают, с ним хотят играть.
Если у дошкольника, особенно у маленького, есть игровой уголок, то время от времени ему следует разрешать играть в комнате, где собирается вечерами семья, в кухне, в комнате бабушки, где новая обстановка, где всё интересно. Новая обстановка рождает новые игровые действия, сюжеты.
Ребёнок очень рад минутам, подаренным ему родителями в игре. Общение в игре не бывает бесплодно для малыша. Чем больше выпадает дорогих минут в обществе близких ему людей, тем больше взаимоотношения, общих интересов, любви между ними в дальнейшем.
Совместные игры родителей с детьми духовно и эмоционально обогащает детей, удовлетворяют потребность в общении с близкими людьми, укрепляют веру в свои силы.
Играйте вместе со своими детьми. И при этом не учите, не покрикивайте, не делайте одолжение и снисхождение, не смотрите на часы, а отдавайтесь игре целиком, и тогда ваш ребенок будет самым счастливым на свете.
