Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Конспект занятия «В гости к ежику»

Конспект занятия «В гости к ежику»

Никитина Татьяна Александровна
Никитина Татьяна Александровна
DOCX
143
3

Этот документ представляет собой подробный конспект комплексного занятия для детей первой младшей группы, посвященного увлекательной теме - путешествию в гости к ежику. В ходе занятия педагоги ставят перед собой важные задачи: развивать у детей навыки слушания, обогащать их словарный запас на zoological theme, а также воспитывать бережное отношение к животным. Ежик и его лесные друзья становятся центром внимания, наполняя занятия интересом и радостью.

Занятие проводилось в формате игры-путешествия, что позволило создать атмосферу активного вовлечения детей. Воспитатель начинает занятие с игровой мотивации, вовлекая детей в обсуждение, кто же встречает их в лесу и какие приключения ждут впереди. Это не просто занятие, а целая увлекательная история, где детям предлагается активно участвовать в каждой мини-игре и задании.

В программе занятий были применены различные образовательные технологии: словесные методы, демонстрации, а также игровые приемы, которые помогали детям лучше понять и усвоить материал. Использование игрушки «ежик», иллюстраций лесных животных и других материалов свайной работы создало визуальный интерес и дополнительно увлекло детей, создавая эффект полного погружения в тему занятия.

Основной темой занятия стало изучение жизни ежей: их внешнего вида, среды обитания и привычек. Воспитатель активно вовлекает детей в дискуссии о том, чем питаются ежики и какие у них есть враги в лесу. Каждый ребенок получает возможность проявить свои знания и поделиться ими с остальными, что способствует формированию уверенности в себе.

Чтобы поддержать интерес детей, занятия включали в себя не только лекционные элементы, но и практическую часть, где дети занимались лепкой, создавая иголки для своих «ежиков». Это развивает не только творческие способности, но и мелкую моторику, что является важным аспектом в развитии детей данного возраста.