- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Конспект спортивного развлечения для детей средней группы «Волк и семеро козлят»
- →
Конспект спортивного развлечения для детей средней группы «Волк и семеро козлят»
Данный документ представляет собой подробный конспект спортивного развлечения для детей средней группы. В основе мероприятия лежит популярная детская сказка «Волк и семеро козлят», что обеспечивает интерес и вовлеченность детей. Развлечение направлено на развитие множества физических навыков и эмоциональных качеств у детей. Одна из задач состоит в том, чтобы укрепить дружеские отношения между детьми и развить их организованность.
В ходе занятия 어린이 будет возможность активно участвовать в различных играх, в том числе в игре «Волк и козлята», что позволит каждому ребенку проявить свои физические способности и развить ловкость. Инструктор по физической культуре Немова Н.В. приготовила разнообразные атрибуты, такие как костюм козы и колокольчик, которые еще больше оживляют процесс. Эти материалы сделают выступление более ярким и запоминающимся для детей.
Развлечение включает в себя как физическую активность, так и элементы творчества. Дети будут прыгать, бегать и выполнять различные упражнения, которые помогут закрепить навыки движения, такие как согласованность работы рук и ног, а также умение приземляться. Именно такой подход к занятиям помогает детям развивать не только физическую подготовку, но и эмоциональную составляющую, способствуя формированию уверенности в себе и командного духа.
Завершение занятия включает в себя спокойную ходьбу с элементами восстановления дыхания, что позволяет детям расслабиться и осознать всю пройденную активность. Возвращение к спокойствию помогает детям лучше обдумать и запомнить все пройденные упражнения и игры, что на практике оказывается очень важным для их общего развития.
Конспект спортивного развлечения
для детей средней группы
«Волк и семеро козлят»
Инструктор по физической культуре:
Немова Н.В.
Задачи:
- развивать эмоциональную сферу ребёнка, память, внимание;
- воспитывать у детей умение быть организованными, поддерживать дружеские отношения со сверстниками;
- закрепить умение бегать и ходить, согласовывая движения рук и ног;
- учить мягко приземлятся в прыжках, сохраняя равновесие.
Материалы к занятию: костюм козы, кубы, колокольчик, доска, обручи, туннель, дуги, маска волка.
Ход развлечения:
Входит коза: Здравствуйте, ребята! Я пришла с вами поиграть, согласны? Я коза, а вы будете моими козлятами? Тогда становитесь за мной и все повторяйте, хорошо, ребята? Молодцы, мои козлята.
Как-то козочка- коза
В лес козляток повела.
Шли тропинкою лесной
За травою луговой.
Ели сочные листочки
(Обычная ходьба, ходьба на носках. Перешагивая через предметы.)
Здесь коряги и пенёчки.
Вдруг тропинка запетляла…
(Ходьба и бег между предметами. )
Посмотрите, ребята, что здесь кочки. Прыгаем по кочкам. (Прыжки из обруча в обруч).
И еще одно препятствие в лесу, очень низкие кусты. (Подлазание под дуги)
Основная часть.
Коза звенит в колокольчик:
- Вы козлятки, не шалите,
А ко мне скорей бегите,
Нужно нам тренироваться,
Чтобы волка не боятся.
(Дети выстраиваются по всему залу, упражнения, дети повторяют за козой.)
Коза:
Я козочка рогатая,
Зову своих детей,
Звенит мой колокольчик,
Динь-динь дилень.
Вы козлятки не шалите,
Далеко не уходите,
Волк придёт на водопой.
И утащит вас с собой.
А коза лишь отвернулась,
Мгновенно в волка обернулась.
(Ходьба врассыпную с приседанием. Обычная ходьба по залу. Воспитатель – волк.)
А сейчас поиграем в игру «Волк и козлята».
Проводится подвижная игра «Волк и козлята». Дети - козлята пасутся на лугу. На сигнал «Волк!» дети прибегают к козе. Каждый ребёнок находит своё место возле козы. Волк пытается поймать козлят. Игра повторяется 4 раза.
Ребята, а вы знаете, что едят козлята? (ответы детей). А ещё они любят морковку. И я предлагаю поиграть в игру.
Проводиться эстафета с морковками.
Заключительная часть.
Молодцы, ребята! Все у вас получилось, и от волка убежали, и морковку собрали. Вот и сказке конец, а кто участвовал молодец!
Упражнение на восстановление дыхания: спокойная ходьба в сочетании с движениями для рук.
