Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Конспект ООД: «Деревья в снегу»

Конспект ООД: «Деревья в снегу»

Ильина Ирина Захаровна
Ильина Ирина Захаровна
DOCX
105
0

В данном документе представлен конспект образовательной деятельности (ООД) для младшей возрастной группы, в рамках которой проходит увлекательное рисование на тему «Деревья в снегу». Основная цель занятия – активизация социального взаимодействия среди детей через совместное выполнение творческой задачи, на которую направлена деятельность в рамках игры. Это позволяет не только развивать художественные навыки, но и способствует формированию дружеских отношений во время игры.

Образовательное мероприятие включает использование гуаши и различных художественных инструментов, причем внимание уделяется множеству аспектов. В частности, задачами ООД являются знакомство детей с текстурой краски и основами работы с кисточкой, а также развитие мелкой моторики и уверенности в творческих способностях. Педагог создает условия, способствующие активному участию детей в творческом процессе, что важно для воспитания у детей интереса к художественному творчеству.

Методы и приемы педагогической работы основаны на познавательно-продуктивной деятельности, способствующей творческому самовыражению младших школьников. Программа занятия включает подготовительный, основной и заключительный этапы, каждый из которых четко структурирован, что позволяет эффективно организовать образовательный процесс. Например, на мотивационном этапе предполагается использование загадок и взаимодействие с игрушкой зайчиком, что вовлекает детей в процесс еще до начала рисования.

В процессе выполнения заданий воспитатель будет поэтапно объяснять, как рисовать деревья и какие цвета использовать для их изображения. Дети учатся фиксировать праздничное зимнее настроение среды, что в дальнейшем способно развить их художественное видение и индивидуальный подход к творчеству. Заключительная часть занятия включает рефлексию, позволяющую детям делиться своими впечатлениями и результатами работы, что не только подводит итог мероприятия, но и развивает навыки самопрезентации.

Предпросмотр

Конспект ООД в форме игровой деятельности детейПедагог Ильина И.З.
Тема деятельности: Деревья в снегу (Рисование) Возрастная группа 1 младшая
Цель: создание социальной ситуации в процессе продуктивной деятельности «Помощь зайке».
Задачи:создание условий для знакомства детей с гуашью и способом работы с кисточкой; развитие мелкой моторики рук; обеспечить дружеское взаимоотношений при игре; воспитывать интерес к художественному творчеству.
Методы и приемы: познавательно-продуктивная

Этапы ООД

Организация рабочего пространства

Деятельность взрослого

Деятельность детей

Психолого -педагогические условия

Мотивационный этап





Изображение картинки -зима

Ребята, отгадайте загадку: 
Мчится без оглядки, 
Лишь сверкают пятки. 
Мчится что есть духу, 
Хвост короче уха. 
Живо угадай - ка, 
Кто же это? (зайка). 

А какое время года наступило? 
Как вы догадались?

Дети подходят к воспитателю, отвечают.

Условия для развития интереса детей к началу деятельности

Основная часть
Поисковый этап, практический этап

Игрушка зайчик






Рисунок дерева

К нам забежал зайчик
Шепчет на ушко, что убегает от волка и маленькому трусишке необходимо помочь, спрятаться.
Ребята, давайте поможем зайчику? Спрячем  трусишку за дерево. Деревья тоже все в снегу, как будто укутаны белым покрывалом. предлагаю всем вам помочь лесному жителю, проходите за столы, и нарисуем с вами деревья. Ребята, на прогулке мы с вами рассматривали деревья. Давайте вспомним, что есть у дерева?
 У деревьев есть ствол. Он высокий и толстый, а на нём растут веточки,  они тоненькие и тянутся вверх к солнышку погреться. 
Ребята, посмотрите (показывает свой рисунок дерева) и скажите, каким цветом деревья? (коричневые). Веточки, как палочки короткие, тонкие. Давайте с вами ручками покажем, как растут веточки у деревьев, куда тянутся (дети тянут руки кверху). Чтобы начать рисовать, надо намочить кисточку в воде и набрать на неё коричневую краску.
Сначала надо нарисовать ствол у дерева.
 Его мы будем вести снизу вверх, вот такой у нас будет ствол дерева.
Ребята, а давайте все вместе пальчиком в воздухе покажем, как вы будите рисовать ствол. (Обращаем внимание на то, что вести надо линию прямую снизу вверх). 
От ствола у дерева растут веточки, которые тянутся вверх к солнышку, поэтому мы их будем рисовать вот так (показываем рисование наклонных линий от ствола кверху).
 А теперь вы покажите в воздухе пальчиком, как будем рисовать веточки.

Дети подходят к зайчику здороваются и гладят, успокаивают












Учить передавать в рисунке картину зимы. Упражнять в рисовании деревьев.
Дети показывают, как растут веточки - тянут руки вверх

Имение слушать
Закрепить умение рассуждать.




Развитие речи





Развитие мелкой моторики рук





Закрепить умение пользоваться художественными принадлежностями

Заключительная часть
(рефлексия)


А теперь давайте подарим ваши деревья зайчику. Пусть он отнесёт их в лес своим друзьям, чтобы им можно было бы спрятаться за деревья. Спасибо, ребята, вам большое за вашу помощь.
Зайка: До свидания, ребята!
Вы мне все очень понравились, я к вам ещё приду в гости. 

Дети сидят на стульчиках

Развитие навыков рефлексии.