- Главная
- →
- STEM (наука, технологии, инженерия, математика)
- →
- Конструирование
- →
- Конспект занятия по конструированию: Грузовая машина
- →
Конспект занятия по конструированию: Грузовая машина
В нашем документе представлен конспект занятия по конструированию для средней группы детского сада номер 9, подготовленный Нехорошевой Н. Р. В этом занятии дети погружаются в удивительный мир грузовых машин, где они не только осваивают новую тему, но и развивают свои навыки в работе с конструктором лего.
Образовательная область охватывает художественно-эстетическое и познавательное развитие детей. Цель занятия заключается в том, чтобы расширить знания детей о грузовых машинах, их частях и назначении. Занятие строится вокруг практической работы с конструктором, что позволяет детям развивать свою творческую мысль и конструкторские навыки.
Темы, освещаемые в конспекте, включают задачи, связанные с обучением, развитием и воспитанием. Обучающиеся узнают о деталях конструктора, таких как лапка, клювик и кирпичик. Также особое внимание уделяется развитию внимания, памяти и мышления, что имеет важное значение в раннем возрасте. Воспитательные моменты помогают детям научиться работать в команде и развивать доброжелательность друг к другу.
Методы работы включают наглядный показ слайдов о грузовых автомобилях и практическое взаимодействие с конструктором. Рабочие материалы включают мультимедийную установку и наборы конструктора, что делает обучение увлекательным и интерактивным. Дети будут вовлечены в словарную работу, обогащая свои знания терминами, связанными с транспортом и конструкцией.
Конспект занятия
по конструированию в
средней группе ДОУ №9
Нехорошевой Н. Р.
Образовательная область: художественно- эстетическое развитие, познавательное развитие
Тема: «Грузовая машина».
Задачи:
Обучающие:
1. расширять знания детей о грузовой машине. (какие части и для чего нужна)
2. закрепить названия деталей конструктора лего (лапка, клювик, кирпичик)
Развивающие:
1. способствовать развитию внимания, памяти, мышления.
Воспитательные:
1. воспитывать доброжелательность в процессе работы с конструктором лего
Методы и приемы:
наглядный- показ слайдов
практический- игровой, изготовление поделок
словесный- вопросы, объяснения
Оборудование и материалы: мультимедийная установка, наборы конструктора лего .
Словарная работа:
обогащение словаря: транспорт, грузовая, кабина, кузов.
активизация словаря: пластина, плата, лапка, клювик, кирпичик.
индивидуальная работа: с Дианой Ш. закрепить название деталей лего конструктора.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций о транспорте, загадки, стихи о транспорте, рисование транспорта по трафаретам, раскрашивание раскрасок о транспорте, собирание пазлов, разрезных картинок о транспорте, беседы о транспорте.
Ход НОД:
1 часть вступительная
Педагог сообщает детям, что сегодня пришло письмо:
Интересно, от кого письмо (читает) Детям гр. "Лучики" детского сада «Солнышко».Откуда: деревня Простоквашино. Читает:
1) «Здравствуйте, ребята! Пишет вам почтальон Печкин. Шарик и Матроскин захотели строить новый дом и попросили меня доставить им все необходимые материалы. Привезти на велосипеде у меня не получилось.
-Подскажите, на каком транспорте можно привезти строительные материалы?
2 часть- основная
- Ребята, вы готовы помочь почтальону Печкину. А разве можно на велосипедах перевозить грузы?
-А на чем можно перевезти? (на машине)
-А как называются машины для перевозки грузов? (грузовые)
Показ слайда грузового автомобиля (слайд №1)
- какие части есть у грузовой машины? (кабина, кузов, руль, колеса, мотор, фары).
Показ слайдов частей грузовой машины (слайд №2, 3, 4, 5, 6, 7)
-Но у нас с вами нет настоящей грузовой машины
-Что мы можем сделать? (построить из лего конструктора)
-Перед тем, как строить, давайте вспомним название деталей лего, поиграем в игру "Узнай и назови"
Дети берут из корзины по одной детали лего конструктора и называют его
-А еще у меня есть модель грузовой машины из лего конструктора
-Посмотрите, из каких частей состоит модель ( из окошка, тележки, кирпичика 2х4, длинного кирпичика 1х2)
- Теперь давайте пройдем к столам.
На столах модели с изображением грузовой машины и набор лего конструктора.
Дети строят грузовую машину по модели.
По мере постройки закрепляю название деталей лего конструктора, напоминаю, что машины должны быть прочные, чтобы не случилось поломки, аварии.
По окончании работы спрашиваю детей, что они построили? Из чего построили? И для чего построили?
3 часть- итог занятия:
- Молодцы, ребята! У вас получились прочные, крепкие машины. Думаю, что почтальон Печкин будет рад таким машинам и сможет увезти много строительного материала для постройки дома Шарика и Матроскина .
- Давайте сфотографируемся с вашими постройками на память и поместим фото в уголок творчества.
