Дидактическая игра «Овощи» для детей 1-2 лет
В данной методичке представлена увлекательная дидактическая игра «Овощи», ориентированная на деток 1-2 лет. Основная цель игры заключается в формировании у маленьких исследователей навыков совместной игры, а также в развитии их познавательных способностей. Игра предлагает увлекательное занятие с картинками, где дети учатся соединять половинки изображения овощей, что становится не только интересным, но и образовательным процессом.
Для достижения результата, воспитатель проводит игру, обучая детей определять, какая часть картинки относится к какому овощу. Например, дети получают разрезанные изображения огурца, помидора и капусты, которые они должны собрать воедино. Это активное участие и взаимодействие между собой помогает малышам развивать социальные навыки, учиться сотрудничать и работать в команде. Воспитатель, выступая в роли наставника, поддерживает детей, направляет их действия, что делает процесс обучения более структурированным.
Правила игры просты и основываются на игровых и воспитательных аспектах. Ребята учатся не только подбирать картинки, но и соблюдать дисциплину: не шуметь и не отбирать игрушки друг у друга. Это поощряет этические аспекты взаимодействия детей, создавая дружелюбную атмосферу. Качественное выполнение заданий воспитателя формирует у детей внимательность и усидчивость, что очень важно для их общего развития.
| ||
Дидактическая задача (для педагога): | - в соответствии с образовательной областью «Познавательное развитие». | Учить детей составлять разрезные картинки из 2х частей: огурец, помидор, капуста. |
_игровая задача, направленная на формирование игровых умений детей. | Формировать умение играть рядом со сверстником. | |
Игровая задача: | Помочь Мишутке собрать картинки: огурец, помидор, капуста. | |
| ||
- организационные | 2 ребёнка; за столом; проводит воспитатель. | |
- дисциплинарные | - друг у друга не отбирать не шуметь. | |
- игровые | К части картинки подобрать вторую половинку с соответствующим изображением на ней. | |
| А) Воспитатель показывает часть картинки и говорит: - От какой картинки этот кусочек? – От огурца, например. Воспитатель кладёт часть картинки перед детьми. – А теперь найдём другую часть огурца. Дети ищут вместе с педагогом картинку с данным изображением. | |
| Мишутка, картинки: огурец, помидор, капуста. | |
| Научились составлять картинки из 2 частей: огурец, помидор, капуста; Сформировали умение играть рядом со сверстником; помогли Мишутке собрать картинки: огурец, помидор, капуста. | |
Дидактическая игра «Овощи» с 1-2 лет.
