Семейный физкультурный праздник «Здоровые дети - счастливая семья»

Семейный физкультурный праздник «Здоровые дети -счастливая семья»
Цель спортивного праздника:
Формирование здорового образа жизни в семье.
Задачи:
- сформировать представление о правильном, здоровом питании, о полезных продуктах;
- сформировать представление об основных компонентах культуры здоровья и здорового образа жизни;
- сформировать потребность ребенка безбоязненно обращаться к врачу по любым вопросам состояния здоровья.
Подготовка:
1. Оформление плакатов по теме.
2. Подготовка приглашений каждой семье.
3. Оформление выставки методической литературы.
4. Оформление папки-передвижки «Режим дошкольника».
5. Оформление фото стенда «В здоровой семье – здоровые дети!».
6. Подготовка памяток родителям по здоровому образу жизни.
Форма проведения: семейный праздник
Участники.
Воспитатели, родители, дети, приглашенные гости.

Ход праздника:
Ведущий. Здравствуйте, дорогие дети и родители! Мы рады приветствовать вас на празднике . Я вижу все наши участники в спортивной форме, они очень волнуются, давайте поприветствуем их (аплодисменты).
Люди давно поняли, что о своем здоровье нужно заботиться. Правильно питаться, заниматься физкультурой и спортом, закаляться.

Выходят дети чтецы:
1-й - Кто из вас ребята знает
Что закалке помогает
И полезно нам всегда…
Дети говорят все вместе: солнце, воздух и вода.
2-й - Чтоб расти и закаляться
Прогоните свою лень,
О своем здоровье, дети,
Нужно помнить каждый день.
3-й - Сегодня праздник, конкурс нынче!
Гоните прочь свое унынье!
Пусть будут конкурсы сегодня
На пользу нашему здоровью.
Ведущий: Предлагаем семьям представить себя (представление семей)
Под музыку входит доктор Айболит.
Ведущий. Здравствуйте, доктор Айболит.
Айболит.
Здравствуйте. Всем мой привет и такое слово: «Спорт любите с детских лет, будете здоровы!» А скажите мне, с чего вы начинаете каждое утро?
Участники:
-Конечно с зарядки.
Семья ___________ приглашает всех на зарядку (зарядка)
Ведущий: Продолжая наш праздник, вспомните, что вы делаете после зарядки?
(ответы родителей и детей)
Ведущий: Конечно, культурно-гигиенические процедуры, которые сейчас проведем вместе с семьей ___________.
Ребенок:
Просыпаюсь утром рано
И через пять минут я в ванной,
Там ждут меня мои друзья,
Вас познакомлю с ними я:
Ребенок:
Первый друг мой - это мыло,
Взрослый:
Наша дружба налицо:
Стали чище и белее
Шея, уши и лицо.
Ребенок:
Друг второй - зубная паста,
Взрослый:
Пахну свежестью лесной,
Ребенок:
Неразлучна с другом третьим,
Взрослый:
С синей щёткою зубной.
Ребенок:
Друг четвёртый - полотенце,
Взрослый:
Мягкий, словно пуховой.
Ребенок:
До общенья с ним я мокрый,
Взрослый:
После - чистый и сухой.
Ребенок:
Пятый друг - моя расчёска,
Доверяю ей причёску,
Взрослый:
Все кудряшки расчешу,
Ровно, на бок, уложу.
Ребенок:
Я люблю своих друзей,
Утро с ними веселей,
Дружба наша мне за честь,
А у тебя такие есть?
Ведущий:
После водных процедур необходимо что необходимо сделать? Конечно же подкрепиться
Айболит:
А вы знаете, какие продукты называются полезными?
Команды: овощи и фрукты.
Айболит. А вкусные?
Команды: конфеты, шоколад, мороженое и др.
Айболит. Предлагаю поиграть в игру «Овощи и фрукты». Ведущий бросает мяч участникам, на слово «овощ» они называют любой овощ, на слово «фрукт» называют любой фрукт.Игра «Овощи и фрукты».
Айболит. Молодцы! Вы много знаете о полезных продуктах и умеете заботиться о своем здоровье.
На прощание скажу, чтоб расти и закаляться
Надо спортом заниматься, витамины с грядки есть,
Чтоб вовсе не болеть
Айболит: Каким должен быть завтрак? (ответы родителей)
Ведущий: Молодцы! Предлагаем каждому приготовить себе завтрак.
Поиграем в игру «Приготовь завтрак»
(на двух столах лежат одинаковые картинки с изображение продуктов питания. Родители подходят к первому столу, а дети ко второму столу и выбирают себе тот продукт, который хотели бы себе на завтрак. В конце сравниваются желание родителей и детей)
Входят витамины.
-Здравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки.
Ведущий.
Здравствуйте гости, а кто вы такие?
1-й витамин.
Мы витамины, мы работники.
2-й витамин.
Вашему здоровью помощники.
Ведущий.
Очень рады видеть вас на нашем празднике здоровья.
1-й.
Я веселый витамин, не могу я быть один.
У меня полно друзей, с нами дети веселей.
Витаминная еда даст здоровья навсегда!
2-й.
Будем с вами мы дружить,
Вместе веселее жить!
Будем мышцы укреплять
Прыгать, бегать и скакать!
Ведущий.
Наши участники знают и любят вас, они с удовольствием побегают, попрыгают.
1-й.
Хорошо, но сначала вам загадки загадаем.
Знает, каждая старушка в огороде есть (петрушка).
2-й.
Кто разлегся среди грядки, кто играть не любит в прятки?
Ох, Емеля – простачок белобокий (кабачок).
1-й.
Спит на грядке под листом, да еще храпит при том,
Видит пятый сладкий сон лежебока (патиссон).
2-й.
Кто положит его в рот, тотчас губы обожжет.
Пылкий, острый, как горчица, но в приправе пригодится (перец).
1-ый.
Молодцы ребята, а теперь поиграем.
Игры.
1. Выбери полезные продукты.
Описание игры:
Первый участник начинает бег «змейкой» между кеглями, подбегает к корзине с фруктами, овощами (муляжи, коробки из - под конфет, шоколада, выбирает полезный продукт и возвращается назад.
2. Встречная эстафета.
Описание игры:
Первый участник бежит с мячом за спиной до встречной команды, отдает его следующему участнику и остается на его стороне, а участник с мячом бежит на сторону первого и выполняет теже действия.
3. Игра для всех «Как живешь?»
Описание игры:
Ведущий спрашивает, все отвечают «Вот так!» и показывают.
Как идешь? «Вот так!», руками показывают движение пловца.
Как идешь, как бежишь, как спишь, как ешь, как пьешь, вдаль глядишь, как живешь, как сидишь.
4. Игра «Давай с тобой подружимся».
Описание игры:
Все стоят в кругу или стоят у своих стульчиках.
Ведущий - Давай с тобой похлопаем 1,2,3. Все хлопают в ладоши.
Ведущий - И ножками потопаем 1,2,3. Все топают ногами.
Ведущий - Давай с тобой покружимся. Все делают повороты вокруг себя и говорят 1,2,3.
Ведущий - И мы с тобой подружимся. Подают сначала одну руку в сторону, берутся за руку с соседом, затем другую и берутся за руку с соседом с другой стороны, потом поднимают руки вверх.
5. Паровозик.
Описание игры:
Первый участник начинает бег до кегли, обегает ее и возвращается назад, следующий становится за первым, руки ставит ему на пояс и они продолжают движение и так все следующие участники. Состав команды 4 человека.
6. Веселый мяч.
Описание игры:
Команда строится в круг на расстоянии руки в стороны. По команде начинает передавать мяч по кругу от одного участника к другому, не сходя со своего места. Можно передавать 1, 2, 3 круга подряд.
Витамины.
1-й.
На прощанье скажу, чтоб расти и закаляться, надо спортом заниматься.
2-й.
Витамины с грядки есть, чтоб вовсе не болеть.
Эта главная еда, угощайтесь детвора.
«Витамины» угощают детей яблоками.
Ведущий. Не ленитесь! Больше двигайтесь, выполняйте гигиенические процедуры. Занимайтесь спортом, делайте зарядку.
Праздник наш подходит к концу. Мы зажигаем свечу, как символ домашнего очага, тепла. Пусть она согреет каждого из вас. Настал момент, когда каждый из может обменяться своими пожеланиями или просто сказать друг другу что-то доброе и хорошее.
Можно раздать родителям памятки по формированию ЗОЖ.






Используемая литература:

1. Тарасова Т. А. : Здоровый образ жизни «Я и мое здоровье» (программа занятий, упражнений и дидактических игр). - Москва 2008г

1. Тихомирова Л. Ф. Упражнения на каждый день: Уроки здоровья для детей 5 -8 лет. Академия развития, Академия Холдинг, 2003.

1. Учебно-методические журналы: «Управление ДОУ», «Дошкольное воспитание», «Ребенок в детском саду», «Дошкольная педагогика», «Обруч», «Воспитатель ДОУ».

1. Шорыгина Т. А. Безопасные сказки. Беседы с детьми о безопасном поведении дома и на улице. -М. ,2014.

1. Шорыгина Т. А. Беседы о здоровье: Методическое пособие. - М. ,2014.