Баланың жас ерекшелігіне сай даму деңгейі
Баланың даму деңгейі әрбір ата-ана мен педагог үшін маңызды аспект болып табылады. Баланың бойында қалыптасқан адамгершілік қасиеттер отбасынан бастау алады. Ата-ананың сабырлы алақаны мен мейірімділігі оның жадында мәңгілікке қалатын жылулықты сыйлайды. Бұл жылулық баланың мәдениетті үйренуіне, өзіндік сана-сезімін қалыптастыруына, сондай-ақ ар-ұят пен адалдықтың негіздерін меңгеруіне өте маңызды.
Мектепке дейінгі тәрбиелеу мен білім беру процесі балалардың жас ерекшеліктеріне сай ұйымдастырылуы шарт. Бұл кезеңде балалардың қызығушылықтары мен дамуы басты назарда болуы тиіс. Педагогтар тәрбие мен оқыту міндеттерін бірлікте шешіп, баланың еркін даму мүмкіндігін қамтамасыз етуі керек. Табиғи, емін-еркін орта қалыптастыру арқылы балалардың әрекет ету дағдыларын дамыту — педагогикалық процесстің негізгі мақсаты.
Балабақшадағы тәрбие — бұл ұлттық психология мен мәдениеттің негіздерін бойынан өткізе отырып, балалардың физикалық және моральдық дамуын қамтамасыз ететін процесс. Ойнау, еңбек ету және оқу барысында бала білім алады, іскерлікке төселеді, және қоршаған ортамен қарым-қатынас жасауға бейімделеді. Балардың сөйлеу тілдері мен диалогтық қарым-қатынасы орта білім алудың маңызды кезеңдері болып табылады, бұл олардың әлеуметтік дағдыларын дамытуға көмектеседі.
Серперктестік оқу үрдісінде аса маңызды рөл атқарады. Балалар бір-бірімен сұрақ-жауап арқылы тіл процесін дамытады, сонымен қатар шығармашылық ойлау қабілеттері де қалыптасады. Түрлі-түсті бояулармен жұмыс жасау, дайын бейнелерді қиып алу — бала қиялына жаңа тыныс береді. Ұжымда жұмыс істегенде баланың индивидуалды ойын да ескерілетіндіктен, бұл процесс оның дамуына оң әсер етеді.
Балалардың еркін кеңістікте, қоғамдық өмірдің әдет-ғұрыптарына бейімделуінің маңызы өте зор. Мектеп жасына дейінгі мекемелер олардың шығармашылық белсенділігін арттырып, әлеуметтік қарым-қатынасты қолдайды. Бүлдіршіндердің оқу мен тәрбиелеу барысында есте сақтап қалған педагогикалық тәсілдері айналадағы әлемді танып-білуіне ықпал етеді.
