- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Мамы всякие нужны: Конспект занятия по окружающему миру для младшей группы
- →
Мамы всякие нужны: Конспект занятия по окружающему миру для младшей группы
В нашей образовательной программе рассматривается прекрасный праздник 8 марта, который является символом любви и заботы о наших мамах и бабушках. В этом конспекте занятия воспитатель будет работать с дошкольниками, приобщая их к традициям русской культуры, развивая чувства любознательности и внимания. Занятие организовано таким образом, чтобы дети могли не только слушать, но и активно участвовать, благодаря дидактическим играм и творческим заданиям. Мы поможем малышам понять, как важно заботиться о своих близких, и проявлять к ним любовь и уважение.
В процессе занятия дети познакомятся с фотографиями своих мам, узнают о различных профессиях и ролях женщин в обществе. Воспитатель предложит детям вспомнить, что умеют делать их мамы, и организует игру «Узнай свою маму», которая позволяет детям вспомнить детали о своих родителях и дружно обсудить их. Каждому ребенку будет предложено выбрать карточку с изображением деятельности мамы и рассказать о том, чем она занимается.
Важной частью занятия станет игра «Поможем нашим мамам», в которой дети смогут представить, как они могут поддерживать своих мам в домашних заботах. Мы будем учить детей замечать, как тяжело их мамам после рабочего дня и почему важно им помогать. Конспект включает и творческое задание – аппликацию изделий из бумаги «Цветы для милой мамочки», что станет не только замечательным подарком, но и возможностью проявить творчество и воображение.
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в младшей группе «Мамы всякие нужны!»
Программное содержание: познакомить детей с государственным праздником День 8 марта. Приобщать дошкольников к русской праздничной культуре. Развивать у детей чувство любознательности, зрительное и слуховое внимание. Формировать нравственно-эстетический вкус. Воспитывать у дошкольников доброе отношение к мамам, бабушкам, желание заботиться о них, защищать, помогать им.
Материал: фотографии мам, раскрывающие профессию; карточки с изображением предметов: кастрюля, цветы, удочка, книга, мороженое, вязанье, шахматы, футбольный мяч и т.д.; предметы для дидактической игры «Поможем нашим мамам»: утюг, рубашка, кастрюля, стиральная машина и т.д.; заготовки цветов, открытки с изображением стебелька цветка; клей, кисточка, тряпочка.
Ход занятия:
Перед занятием воспитатель собирает фотографии мам на их рабочем месте: мама-врач, мама-повар, мама-водитель трамвая и т.д. Группа празднично украшена.
- Ребята, почему у нас сегодня так весело и празднично?
Какие мы нарядные,
Красивые, опрятные,
И как не радоваться нам-
Сегодня праздник чей?
Конечно, наших...мам!
- Сегодня самый добрый, самый ласковый праздник! Почему мы так говорим? (ответы детей обсуждаются).
- Что умеют делать ваши мамы? (ответы детей обсуждаются).
- А вы можете узнать своих мам среди других людей? Проводится дидактическая игра «Узнай свою маму!» На столе лежат фотографии мам. Дети выбирают фотографию своей мамы.
- Дети, посмотрите на фотографию и расскажите все о своей маме. Как ее зовут? Где она работает, что делает на работе? Дети поочередно рассказывают о профессии мамы:
- Мою маму зовут Юлия Викторовна. Она работает врачом. Моя мама лечит людей, чтобы они всегда были здоровыми.
- Мою маму зовут Татьяна Петровна. Она работает на почте. Моя мама разносит людям газеты и письма. И т.д.
- Все ваши мамы очень хорошие, все они трудятся и тем самым помогают другим людям: они их лечат, продают им продукты, игрушки. Разносят газеты и шьют одежду. А чем они любят еще заниматься?
Проводится дидактическая игра «Чем любит заниматься мама?» Перед каждым ребенком лежит набор карточек с изображением разных предметов (кастрюля, цветы, удочка, книга, мороженое, вязанье, шахматы, футбольный мяч и т.д.). Дети должны выбрать нужную карточку.
- Андрюша, почему ты выбрал цветок? Чем любит заниматься твоя мама? (моя мама любит поливать и ухаживать за цветами).
- А чем любит заниматься мама Светочки? (моя мама люб читать книги) и т.д.
- Теперь я знаю, чем любят заниматься ваши мамы. Как вы думаете, а ваши мамы любят вас? Как вы догадались? (ответы детей обсуждаются: они нас обнимают, целуют, читают нам книжки и т.д.)
- А вы любите своих мам? (ответы детей обсуждаются)
- Ваши мамы очень много трудятся, они вас любят, и вы очень любите. Но вот ваши мамы пришли после работы домой. Они очень устали, а им надо приготовить обед, постирать белье, помыть посуду. Ваши мамы все это делают сами, или им кто-то помогает? (ответы детей обсуждаются и подводятся к тому, что надо мам жалеть, заботиться о них и помогать им).
Проводится дидактическая игра «Поможем нашим мамам». Дети выбирают самостоятельно предметы и проводят с ними действия:
Я буду маме помогать гладить рубашку.
Я буду маме помогать стирать белье.
Я буду маме помогать готовить обед.
Я буду маме помогать - гулять с младшим братиком. И т.д.
- Ребята, у нас сегодня очень красиво и все это мы приготовили для кого? (наших мам).
- А кто такие бабушки? (ответы детей обсуждаются и подводятся к тому, что бабушка - это мамина мама или папина мама). Но если бабушка - мамина или папина мама, значит этот праздник и наших... (бабушек).
- Вы совершенно правы, сегодня праздник всех мам, бабушек, тех женщин. Но если это праздник, значит должны быть что? (подарки) Что же мы приготовим для наших милых мам и бабушек? (ответы детей обсуждаются и подводятся к тому, что надо приготовить цветы, потому что цветы любят все мамы и бабушки).
Встану утром рано
Поцелую маму.
Подарю цветов букет,
Лучше милой мамы нет!
В конце занятия все дети выполняют аппликацию «Цветы для милой мамочки!». На подносах лежат вырезанные заготовки цветов, открытки с изображением стебелька, клей, кисточка, тряпочка.
Последовательность выполнения работы:
Взять с подноса открытку и рассмотреть на ней стебелек. Определить место приклеивания цветка - сверху стебелька.
Взять заготовку вырезанного цветка и развернуть его. Рассмотреть цветок и приложить к месту приклеивания.
Наклеить цветок, аккуратно пользуясь клеем, промакивая форму цветка тряпочкой.
Источник: Н. А. Карпухина. Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада. Знакомство дошкольников с окружающим миром. Физическая культура. Утренняя гимнастика. Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. - Воронеж: ЧП Лакоценин С. С., 2008. -
