Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Посади дерево на своей улице

Посади дерево на своей улице

Морокова Елена Владимировна
Морокова Елена Владимировна
DOCX
269
4

Проект «Посади дерево на своей улице» представляет собой долгосрочную инициативу, направленную на улучшение экологической ситуации в поселке Заречный. Благодаря совместным усилиям детей старшей логопедической группы, педагогов, родителей и местных жителей, цель проекта заключается в озеленении улиц и повышении уровня ответственности за окружающую среду.

Существует множество причин, по которым этот проект важен. В первую очередь, это актуальность проблемы загрязнения воздуха, которая затрагивает здоровье каждого из нас. Широкое распространение автомобилей и промышленных предприятий делает качество воздуха в населенных пунктах крайне низким.

Поэтому инициатива запускает волну экологического воспитания среди детей, обучая их любви к природе и уважению к деревьям. Воспитатели и родители активно участвуют в проекте, поддерживая детей в их стремлении заботиться о природе. Это сотрудничество создает единое воспитательное пространство.

Ключевыми задачами проекта являются не только посадка деревьев, но и расширение знаний об их значении для экосистемы. Дети будут вовлечены в различные обучающие мероприятия, включая мастер-классы по посадке и уходу за деревьями, и это все станет частью их образовательного процесса.

Кроме того, проект подразумевает участие родителей, которые могут внести свой вклад, готовя материалы и организуя встречи. Это способствует укреплению отношений в семьях и совместному проведению времени. Привлечение общественности к этой инициативе поможет повысить осведомленность о важности озеленения и здоровья экосистемы.

Наконец, проект имеет долгосрочные перспективы, предполагая не только непосредственные действия по посадке деревьев, но и создание устойчивой модели участия граждан в защите природы. Это действительно важная задача, к которой стоит относиться с большой серьезностью.

Предпросмотр

Проект
Посади дерево на своей улице


Вид проекта: экологический, практико-ориентированный
Продолжительность проекта: долгосрочный
Сроки реализации проекта: апрель - май 2017г.
Участники проекта:дети старшей логопедической группы, педагогический коллектив ДОУ «Зорька», родительская общественность, жители мкрн. Заречный
Актуальность проекта:
Над нашим поселком постоянно висит густая, черная дымка, а в вечернее время, когда безветренно, эта грязная туча опускается до земли и дышать становится трудно.
Загрязнение окружающей среды предприятиями промышленности, транспортными средствами, ТЭЦ и частными котельными, наносящее ущерб здоровью населения, остается наиболее острой экологической проблемой.
 Загрязнение воздуха представляет серьезную угрозу здоровью населения, способствует снижению качества жизни. Воздействие токсичных веществ, загрязняющих воздух,  вызывают серьёзные заболевания организма человека, животных и растений.
Как же можно уменьшить загрязнение воздуха? Увеличение площади зеленых насаждений в городах – одно из важнейших природоохранных мероприятий. Высаживать деревья, кустарники, травы и цветы во дворах домов, в парках, скверах и вдоль дорог. Озеленять территории детских садов, школ и больниц.
Проблема загрязнения окружающей среды в наше время стоит особо остро. Эколого-социальная ситуация сегодняшнего дня выдвигает перед специалистами дошкольного образования задачу поиска универсальных средств экологического воспитания в современных условиях. Познание природы возможно только при непосредственном взаимодействии с ней и в этом нам помогает наиболее эффективный метод – метод экологических проектов, который подразумевает совместную деятельность педагогов, детей и родителей.
Цель проекта:
- повышение уровня экологической культуры детей и мотивация взрослых к озеленению своих улиц;
- формирование бережного и заботливого отношения к деревьям.
Задачи проекта:
- приобретение детьми и родителями детского сада №104 "Зорька" опыта участия в общественно-полезных делах;
- расширение общего кругозора, знаний детей о деревьях и их пользе;
- привлечение внимания общественности к проблеме озеленения улиц
Ожидаемый результат:

Дети

Педагоги

Родители

-  У детей будут сформированы элементарные экологические знания и культура поведения в природе.
- Пополнится запас знаний о деревьях и их пользе для всего живого на планете.
-  У детей разовьется интерес к явлениям и объектам природы.
-     Дети научатся экспериментировать, анализировать и делать выводы.
-   У детей повысится самооценка и раскроется положительный потенциал

-    Приобретение педагогами нового опыта работы по воспитанию экологической культуры дошкольника, повышение профессионального мастерства
-     Повысится экологическая культура педагогов, появится понимание необходимости в экологическом просвещении воспитанников.
-        Пополнится развивающая среда в группе.
- Повысится  мастерство в организации активных форм сотрудничества с семьей

- Обогащение уровня экологических знаний родителей.
-        Повысится экологическая культура родителей/
-        Создание единого воспитательно-образовательного пространства ДОУ и семьи по экологическому воспитанию дошкольников.
-       Возможность участвовать в совместных экологических  проектах


Совместное переживание детей, родителей и педагогов от успешной реализации экологического проекта.


Для социальных партнеров:
Представить проект «Посади дерево на своей улице» для демонстрации в других детских садах и начальной школе нашего поселка.


Этапы реализации проекта:

  1. Подготовительный этап

(Руководитель проекта)
- Изучение методической литературы.
- Подбор справочной, детской художественной литературы.
- Подбор дидактических, словесных, подвижных, народных игр.
- Целевая экскурсия «Какие деревья растут на территории детского сада?»
- Подготовка материала: подборка изображений деревьев, растущих на территории детского сада.
- Беседа с родителями, связанная с реализацией проекта.
(Родители)
-Изготовление буклетов и листовок по теме.
-Исследование и фотографирование проблемных зон поселка.
- Составление письма – обращения к администрации Советского района о выделении саженцев для озеленения МБДОУ №104 «Зорька».
- Разработка листовок – инструкций о посадке и уходе за молодым деревцом.
2. Основной этап
Где было пустое место, где не было ничего,
Пусть каждый посадит дерево и не забудет его.
(В. Берестов)

Вид деятельности


Формы организации детской деятельности

Игровая
деятельность

Д/и «От какой ветки детки?», «Собери дерево», «Узнай дерево», «Подбери листья, семена или плоды к дереву», «Деревья, кустарники, трава», «Чего не стало», «Назови хвойные деревья».
Н/и «Как зовут тебя деревце», «От семечка до дерева».
Игровые задания: «Заштрихуй дерево, не выходя за контур», «Раскрась лиственные деревья».


Коммуникативная
деятельность

Беседы: « Что такое кислород, откуда он берется, для чего он нужен?», «Что такое атмосфера?», «Кто и что загрязняет природу?», «Как важно беречь леса и зеленые насаждения?
Беседа по картине «Посадим дерево».
Беседа «Правила поведения в парке, лесу» (природоохранное поведение).
Составление рассказов о березе, рябине, дубе, тополе с помощью иллюстраций, схем (совместно с родителями).
Составление рассказа по картине «Разве дереву не больно?!»
Д/и «Скажи со словом много», «Подбери слово», «Назови ласково», «Кто больше назовет правил поведения на природе»
Беседа «О пользе деревьев и кустарников»,
«Почему могут быть опасны старые засохшие деревья».
Заучивание пословиц, поговорок.
Составление коллекции - игры «Кто питается шишками?»
Рассматривание плакатов: «Природные явления», «Лес»


Познавательно-
исследовательская
деятельность


Рассматривание коллекции семян.
Беседа «Для чего нужны семена?», «Целебные свойства деревьев» (липовый цвет, берёзовые почки и т.д.).
Рассматривание альбома «Деревья».
НОД «Дерево - дом и столовая для животных».
НОД « Деревья в жизни человека»
Цикл наблюдений за прорастанием ростков и ростом сосны.
Проблемная ситуация «Что будет, если исчезнут все деревья?», «Как продлить жизнь дереву?»
Исследовательская деятельность
«Для чего корешки?», «Какие деревья растут у моего дома?», «Какие деревья растут в нашем городе?».
«Свойства древесины». «Какие деревья растут вокруг детского сада?», «Кому лучше?» (условия для роста), «Где спрятались семена?».


Восприятие
художественной
литературы и
фольклора

Стихи:А. Фет «Уж верба вся пушистая», М Садовский «Посади сосну», В. Берестов «Где было пустое место…», С. Есенин «Черемуха», Е. Серова «Мечты дуба», И.Токмакова «Дуб», «Песенка дубовых сеянцев».
Сказки: «Голубой дуб», «Мечта дерева» (карточки из коллекции «Тайны леса»).
Рассказы: Л. Толстой «Старик сажал яблони», «Как ходят деревья», К. Ушинский «Спор деревьев», М. Пришвин «Осинкам холодно», «Рябина краснеет».
Просмотр мультфильма «Дерево и кошка».

Конструирование


Создание макета озелененной спортивной площадки и аллеи на пустыре по адресу: ул.Светлая, п.Заречный.


Изобразительная
деятельность

Рассматривание репродукций картин И. Шишкина, И. Левитана «Дуб», «Березовая роща».
Изготовление деревьев из бумаги.
Рисование листьев по трафарету, их раскрашивание.
Рисование «Запрещающие знаки в лесу»
Рисование « Деревья на нашей улице»
Коллективная работа по созданию стенгазеты «Посади дерево на своей улице»
Лепка «Ветка рябины» (пластилинография).

Музыкальная
деятельность

Слушание:
Русские народные песни «Во поле береза стояла», «На горе-то калина».


Двигательная
деятельность

Физкультминутки: «Дерево», «Ветер дует нам в лицо», «Выросли деревья в поле».
Пальчиковая гимнастика: «Листочки», «Елка»
П/игры: «Я - дерево-мама», «Раз, два, три - к дереву беги».

 

Взаимодействие с родителями и социальными партнерами:
1. Сбор информации о желающих посадить саженцы на придомовой территории.
2. Курирование и раздача саженцев ответственным родителям.
3. Раздача листовок - инструкций о посадке и уходе за молодым деревцом.
4. Письмо-обращение к администрации Советского района г. Улан-Удэ, о создании озелененной спортивной площадки и аллеи на пустыре по адресу: ул. Светлая, п. Заречный - «Зеленый остров».
5. Помощь родителей в создании презентации и подготовке детей к защите проекта.
3. Заключительный этап
1. Презентация проекта «Посади дерево на своей улице» в детском саду.
2. Защита проекта детьми на городском конкурсе «Планету нам с тобой беречь».
3. Посадка деревьев на территории МБДОУ №104 «Зорька».
4. Озеленение спортивной площадки на ул. Светлая.
Анализ
В ходе работы над проектом были достигнуты следующие результаты:
- обобщение и систематизация знаний детей о деревьях;
- развитие у детей воображения, мышления, восприятия в процессе экспериментальной деятельности, формирование навыков элементарной исследовательской деятельности;
- воспитание в детях желания трудиться, с видением результатов своего труда в объектах природы;
- развитие умения передавать свои чувства в рисунках, поделках и произведениях;
- организация совместной деятельности детей и родителей.
Проект практически применим и может быть использован в работе другими педагогами.



Список использованной литературы:
1. О. В. Дыбина «Неизведанное рядом», Москва, «ТЦ Сфера», 2010.
2. Н. Н. Кондратьева «Мы» - программа экологического образования детей. Санкт-Петербург, «Детство- пресс», 2000.
3. И. А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа» Москва, «Карапуз», 2010.
4. С.Н. Николаева "Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве"- М.: Новая школа, 1995.
5. Н. А. Рыжова «Экологический проект «Мое дерево»», «Карапуз», 2006
6. Парамонова Л. А. «Развивающие занятия с детьми 5-6 лет», Москва, «Олма», 2007.









Приложение
Задумайтесь, пожалуйста, о том
На что, похож, стал мир, в котором мы живем
Чтоб человечеству от газов не погибнуть,
От вымирания живое уберечь,
Нам надо одно правило постигнуть,
Нам надо экологию беречь!


Что же делать? Кто и что нам поможет?
Нам могут помочь деревья!
Для жизни дерево спаситель,
Для атмосферы очиститель.
Деревья поглощают углекислый газ
И выделяют кислород.


Дерево за сутки выделяет столько кислорода,
Которого хватает, для четверых человек.
Хвойные деревья выделяют кислород
Даже в холодное время года,
А еще они очень хорошо поглощают шум.


Ты дерево сегодня посади,
Ухаживай за ним, люби, расти!
Ты дерево сегодня посадил,
Ты целый мир сегодня сотворил!


Афанасий Фет
Уж верба вся пушистая
Раскинулась кругом;
Опять весна душистая
Повеяла крылом.
Станицей тучки носятся,

Тепло озарены,
И в душу снова просятся
Пленительные сны.
Везде разнообразною

Картиной занят взгляд,
Шумит толпою праздною

Народ, чему-то рад...
Какой-то тайной жаждо

Мечта распалена -
И над душою каждою
     Проносится весна.




Ирина Токмакова
ДУБ
Дуб дождя и ветра
Вовсе не боится.
Кто сказал, что дубу
Страшно простудиться?
Ведь до поздней осени
Он стоит зелёный.
Значит, дуб выносливый,
Значит, закалённый.


М. Садовский
Посади сосну.
Лучше не одну —
Вместе с кленом,
Елкой, вязом,
Посади их вместе
Разом.