Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Проект «Я и мое тело» в детском саду №51 «Машенька»

Проект «Я и мое тело» в детском саду №51 «Машенька»

Яркина Татьяна Викторовна
Яркина Татьяна Викторовна
DOCX
132
0

Проект «Я и мое тело», реализуемый в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении Пушкинского муниципального района, является творческо-информационным и направлен на длительное изучение здоровья детей. Важность здоровья как главной ценности в жизни человека сложно переоценить. Каждый воспитанник хочет быть энергичным, активным и здоровым, поэтому проект акцентирует внимание на формировании у детей основ здорового образа жизни с раннего возраста.

В рамках проекта организованы занятия и игровые мероприятия, направленные на осознание дошкольниками правил здоровьесбережения. Дети получат возможность изучить строение своего тела, узнать о функциях различных органов и понять, какие продукты питания полезны, а какие могут навредить. Использование наглядных материалов и анатомических атласов в занятиях поможет сделать процесс обучения более увлекательным и познавательным.

Целью проекта является не только образовательная деятельность, но и вовлечение родителей. Их участие становится ключевым в воспитании детей и формировании у них правильного отношения к здоровью. Дети научатся обсуждать здоровье, изучать литературу на эту тему и применять полученные знания в повседневной жизни. Помимо познавательных аспектов, проект включает в себя развивающие игры и художественное творчество, что способствует всестороннему развитию каждого ребенка.

Работа над проектом также включает в себя создание условий для активного взаимодействия между детьми, педагогами и родителями, с целью обмена знаниями и опытом. Это создаст своего рода «сетевую паутинку», где каждый участник будет вовлечен в процесс и сможет внести свой вклад в общее дело. Важный момент заключается также в том, что проект способствует укреплению здоровья детей, улучшению их физического состояния и психологического настроя.

Таким образом, проект «Я и мое тело» становится важным шагом на пути к созданию осознанного и продуктивного детства, где здоровье, знания и практика будут идти рука об руку, формируя в будущем более здоровое и гармоничное общество.

Предпросмотр

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение пушкинского муниципального районаДЕТСКИЙ САД №51 «МАШЕНЬКА»


Проект «Я и мое тело»



Составила воспитатель :
Яркина Т. В.


2017-2018 год
Проект «Я и мое тело»
Паспорт проекта
Вид проекта: творческо-информационный.
Продолжительность проекта: долгосрочный.
Участники проекта: дети логопедической группы, педагоги группы, ро­дители воспитанников.
Интеграция образовательных областей: «Здоровье», «Позна­ние», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Ху­дожественное творчество».
Актуальность темы. Одной из самых главных ценностей в жизни человека было и остается здоровье. Каждый ребенок хочет быть сильным, бодрым, энергичным: бегать, не уставая, кататься на вело­сипеде, плавать, играть с ребятами на улице, не болеть. К сожалению, в нашем обществе здоровый образ жизни не занимает пока первого места в иерархии потребностей и ценностей человека. Но если мы научим детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять свое здоровье, если родители будут личным примером демонстриро­вать здоровый образ жизни, то можно надеяться, что будущее поко­ление станет более здоровым и развитым не только физически, но и личностно, интеллектуально, духовно.
Отсюда вытекает важная проблема: как помочь ребенку реализо­вать свое право на здоровье, на счастливую жизнь.
Цели проекта:

  • Сформировать у дошкольников основы здорового образа жизни.

  • Добиться осознанного выполнения элементарных правил здоровьесбережения.

  • Разработать наглядные материалы для оказания оптимизиру­ющего влияния на познавательную и здоровьесберегающую деятельность детей.

Задачи проекта:

  • Формировать у детей элементарные представления о человече­ском организме.

  • Обогащать словарь детей народными пословицами и поговор­ками о здоровье.

  • Продолжать прививать детям культурно-гигиенические навы­ки. Помочь запомнить правила ухода за своим телом и учить применять их в жизни.

  • Развивать творческие способности дошкольников.

  • Демонстрировать родителям знания и умения детей, приобре­тенные в ходе реализации проекта.

  • Вовлекать родителей в образовательный процесс ДОО для за­крепления полученных знаний детьми дома.

Предполагаемый результат:

  • Дети получат первичные представления о некоторых внутрен­них органах и их основных функциях (легкие, сердце, желудок, кишечник и др.), их местонахождении, значении.

  • Научатся различать такие понятия, как «часть тела», «орган», «вредные» и «полезные» продукты.

  • Выучат пословицы, поговорки, стихи, загадки о здоровье.

  • Смогут показывать на анатомическом фартуке проекции не­которых внутренних органов (легкие, сердце, желудок, ки­шечник и др.).

  • Приобретут простейшие представления о мероприятиях, направленных на сохранение здоровья.

  • Должно измениться отношение родителей к данной проблеме.

Предварительная работа:

  • Рассматривание рисунков и фотографий в анатомических ат­ласах.

  • Знакомство с литературными произведениями: А. Барто «Я расту», «Придумываю сны», «Мы с Тамарой - санитары»; С. Михалков «Прививка», «Тридцать шесть и пять», «Не спать», «Грипп»; отрывки из произведений про дядю Степу, в которых отражены вопросы сохранения здоровья, закалива­ния и лечения людей.

  • Использование дидактических игр на тему «Валеология, или здоровый малыш».

  • Разучивание комплексов дыхательных гимнастик, гимнастик для глаз, для рук.

Деятельность родителей в реализации проекта:

  • Помощь педагогам в подборе научно-популярной литературы, сбор интересной информации.

  • Беседы с детьми.

  • Чтение научно-популярной и художественной литературы де­тям.

  • Рассматривание иллюстраций.

  • Выполнение домашних заданий совместно с детьми.

Деятельность педагога в реализации проекта:

  1. Разработка конспектов занятий, организация экскурсий, проведение бесед, подбор научно-популярной и художественной литературы.

  2. Оформление выставок детских работ, информационных стендов.

  3. Создание картотек:

-«Загадки о частях тела человека»;
-«Стихи о здоровье».

  1. Разработка домашних заданий для детей и родителей.

  2. Разработка консультаций и памяток для детей и родителей.








Сетевая «паутинка» проекта




Shape1

НОД,
экскурсия


Shape2

Чтение научно-
популярной и
художественной
литературы


Shape4Shape3

Беседы


Shape5
Shape6Shape7

Рассматривание
рисунков, плака­тов, альбомов


Shape9Shape10Shape8

Сюжетно -ролевые игры, дидактические игры

Я и мое тело


Shape11
Shape12
Shape13Shape16Shape14Shape15

Домашние задания для родителей и детей


Shape17

Просмотр серии мультфильмов


Shape19Shape18

Практические
действия

Деятельность родителей в реализации проекта







Формы
организации

Содержание

НОД

Конспект НОД по валеологии
Тема: «Где прячется здоровье?»
Конспект НОД по валеологии на тему:
«Скелет и мышцы»
Конспект НОД по валеологии
Тема:« Что такое нервная система человека»
Конспект НОД по ознакомлению с художественной литературой
Беседа об организме человека в игровой форме
Чтение стихов С.Михалкова и В. Новичкова.
Конспект НОД по валеологии
Тема: «Кровеносная система и сердце»
Конспект по валеологии тема
Тема: «Пищеварительная система»
Конспект НОД по валеологии
Тема: «Органы дыхания»
Конспект НОД по валеологии
Тема: «Наши помощники-органы чувств»
Игра по валеологии«Что? Где? Когда? »

Целевые экс­курсии

В процедурный кабинет и изолятор ДОО

Беседы

«Наши верные друзья» , «Полезные и вредные привычки», «Откуда берется грипп!», «Приятного аппетита!», «Почему болят зубы», « Подружись с зубной щеткой»


Дидактические игры

http://fizinstruktor.ru/дидактические-игры-по-валеологии-для/

Художествен­ная и научно- популярная литература

Энциклопедия для детей «Почемучка», «Жизнь», пословицы, загадки, фразеологизмы и стихи.
Агния Барто
Я расту
https://www.youtube.com/watch?v=MgYPa-sDCQI
«Мы с Тамарой - санитары»
https://www.youtube.com/watch?v=yj4KR2fRtrE
Аллергия
http://vseskazki.su/detskie-stihi/agniya-barto/allergiya-stih.html
Придумываю сны
http://vseskazki.su/detskie-stihi/agniya-barto/pridumyvayu-sny.html
Мы с Тамарой
https://www.youtube.com/watch?v=yj4KR2fRtrE
Сергей Михалков
Прививка
https://www.youtube.com/watch?v=dE58jo4VOJg
Тридцать шесть и пять
https://www.youtube.com/watch?v=4dbqH7MthkY
Грипп
https://www.youtube.com/watch?v=18NMSG5h4OU


Рассматрива­ние

Альбомы «Спорт - это жизнь», «Что внутри человека», плакаты о строении тела человека.


Практическая работа

Р Разработать совместно с детьми «Правила Чистюли»; показать клеточное строение организма человека.

Просмотр серии мультфильмов


Мультфильм "Строение тела"

  • Скелет.

  • Мышцы.

  • Ухо

  • Глаз.

  • Мозг

  • Кожа

  • Горло

  • Легкие

  • Сердце

  • Кровь

  • Печень

  • Желудок

  • Кишечник

  • Почки

Работа с роди­телями















Анкетирование родителей по вопросам, позволяющим изучить культуру здоровья семьи.
Подготовить памятки для родителей:

  • «Растим здорового ребенка»;

  • «Правила хорошего питания»;

  • «Культура еды»;

  • «Семь великих и обязательных «не»;

  • «Закаливание»;

  • «Режим дня дошкольника»;

  • «Плоскостопие»;

  • «Упражнения для профилактики плоскостопия»;

  • «Как сохранить зубы здоровыми?!»;

  • «Признаки склонности к кариесу».


Подготовить консультации для родителей:

  • «Мой организм, мое здоровье»;

  • «Формирование у детей ценностей здорового образа жизни»

  • «Закаливание детей летом».


Подобрать для просмотра мультипликационные фильмы по теме.

  • «Мое тело»(Анатомия для детей. Строение тела);

  • «Маша и Ваня внутри организма курящего человека»;

  • «Как научить Вашего ребёнка правильно чистить зубы» (обучающий мультфильм);

  • Мультфильм от детской стоматологии «Маркушка»: «Атака кариеса».

Серии мультфильмов:

  • «Приключения Адибу. Анатомия для детей»;

  • «Аркадий Паровозов спешит на помощь»


Подобрать для детей онлайн-игры по теме.

  • Игра «Изучаем Тело Человека»;

  • Лечить зубы Анне;

  • Лечить зубы Белоснежке;

  • Красная Шапочка у Дантиста;

  • Зубная Боль у Малыша;

  • Доктор Плюшева Лечит Куклу;

  • Простуда Тома;

  • Детская клиника.


Разработать домашние задания для детей и родителей.

Деятельность родителей в реализации проекта

  • Совместно с детьми поиск научно-популярной литературы, интересной информации и картинок об организме человека;

  • Чтение научно-популярной и художественной литературы детям;

  • Беседы с детьми;

  • Рассматривание иллюстраций;

  • Создание книжек - малышек;

  • Дидактических игр по теме;

  • Выполнение домашних заданий совместно с детьми.