Проект «Я и мое тело» в детском саду №51 «Машенька»
Проект «Я и мое тело», реализуемый в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении Пушкинского муниципального района, является творческо-информационным и направлен на длительное изучение здоровья детей. Важность здоровья как главной ценности в жизни человека сложно переоценить. Каждый воспитанник хочет быть энергичным, активным и здоровым, поэтому проект акцентирует внимание на формировании у детей основ здорового образа жизни с раннего возраста.
В рамках проекта организованы занятия и игровые мероприятия, направленные на осознание дошкольниками правил здоровьесбережения. Дети получат возможность изучить строение своего тела, узнать о функциях различных органов и понять, какие продукты питания полезны, а какие могут навредить. Использование наглядных материалов и анатомических атласов в занятиях поможет сделать процесс обучения более увлекательным и познавательным.
Целью проекта является не только образовательная деятельность, но и вовлечение родителей. Их участие становится ключевым в воспитании детей и формировании у них правильного отношения к здоровью. Дети научатся обсуждать здоровье, изучать литературу на эту тему и применять полученные знания в повседневной жизни. Помимо познавательных аспектов, проект включает в себя развивающие игры и художественное творчество, что способствует всестороннему развитию каждого ребенка.
Работа над проектом также включает в себя создание условий для активного взаимодействия между детьми, педагогами и родителями, с целью обмена знаниями и опытом. Это создаст своего рода «сетевую паутинку», где каждый участник будет вовлечен в процесс и сможет внести свой вклад в общее дело. Важный момент заключается также в том, что проект способствует укреплению здоровья детей, улучшению их физического состояния и психологического настроя.
Таким образом, проект «Я и мое тело» становится важным шагом на пути к созданию осознанного и продуктивного детства, где здоровье, знания и практика будут идти рука об руку, формируя в будущем более здоровое и гармоничное общество.
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение пушкинского муниципального районаДЕТСКИЙ САД №51 «МАШЕНЬКА» |
Проект «Я и мое тело» |
Составила воспитатель : |
2017-2018 год
Проект «Я и мое тело»
Паспорт проекта
Вид проекта: творческо-информационный.
Продолжительность проекта: долгосрочный.
Участники проекта: дети логопедической группы, педагоги группы, родители воспитанников.
Интеграция образовательных областей: «Здоровье», «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество».
Актуальность темы. Одной из самых главных ценностей в жизни человека было и остается здоровье. Каждый ребенок хочет быть сильным, бодрым, энергичным: бегать, не уставая, кататься на велосипеде, плавать, играть с ребятами на улице, не болеть. К сожалению, в нашем обществе здоровый образ жизни не занимает пока первого места в иерархии потребностей и ценностей человека. Но если мы научим детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять свое здоровье, если родители будут личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то можно надеяться, что будущее поколение станет более здоровым и развитым не только физически, но и личностно, интеллектуально, духовно.
Отсюда вытекает важная проблема: как помочь ребенку реализовать свое право на здоровье, на счастливую жизнь.
Цели проекта:
Сформировать у дошкольников основы здорового образа жизни.
Добиться осознанного выполнения элементарных правил здоровьесбережения.
Разработать наглядные материалы для оказания оптимизирующего влияния на познавательную и здоровьесберегающую деятельность детей.
Задачи проекта:
Формировать у детей элементарные представления о человеческом организме.
Обогащать словарь детей народными пословицами и поговорками о здоровье.
Продолжать прививать детям культурно-гигиенические навыки. Помочь запомнить правила ухода за своим телом и учить применять их в жизни.
Развивать творческие способности дошкольников.
Демонстрировать родителям знания и умения детей, приобретенные в ходе реализации проекта.
Вовлекать родителей в образовательный процесс ДОО для закрепления полученных знаний детьми дома.
Предполагаемый результат:
Дети получат первичные представления о некоторых внутренних органах и их основных функциях (легкие, сердце, желудок, кишечник и др.), их местонахождении, значении.
Научатся различать такие понятия, как «часть тела», «орган», «вредные» и «полезные» продукты.
Выучат пословицы, поговорки, стихи, загадки о здоровье.
Смогут показывать на анатомическом фартуке проекции некоторых внутренних органов (легкие, сердце, желудок, кишечник и др.).
Приобретут простейшие представления о мероприятиях, направленных на сохранение здоровья.
Должно измениться отношение родителей к данной проблеме.
Предварительная работа:
Рассматривание рисунков и фотографий в анатомических атласах.
Знакомство с литературными произведениями: А. Барто «Я расту», «Придумываю сны», «Мы с Тамарой - санитары»; С. Михалков «Прививка», «Тридцать шесть и пять», «Не спать», «Грипп»; отрывки из произведений про дядю Степу, в которых отражены вопросы сохранения здоровья, закаливания и лечения людей.
Использование дидактических игр на тему «Валеология, или здоровый малыш».
Разучивание комплексов дыхательных гимнастик, гимнастик для глаз, для рук.
Деятельность родителей в реализации проекта:
Помощь педагогам в подборе научно-популярной литературы, сбор интересной информации.
Беседы с детьми.
Чтение научно-популярной и художественной литературы детям.
Рассматривание иллюстраций.
Выполнение домашних заданий совместно с детьми.
Деятельность педагога в реализации проекта:
Разработка конспектов занятий, организация экскурсий, проведение бесед, подбор научно-популярной и художественной литературы.
Оформление выставок детских работ, информационных стендов.
Создание картотек:
-«Загадки о частях тела человека»;
-«Стихи о здоровье».
Разработка домашних заданий для детей и родителей.
Разработка консультаций и памяток для детей и родителей.
Сетевая «паутинка» проекта
НОД,
экскурсия
Чтение научно-
популярной и
художественной
литературы
Беседы
Рассматривание
рисунков, плакатов, альбомов
Сюжетно -ролевые игры, дидактические игры
Я и мое тело
Домашние задания для родителей и детей
Просмотр серии мультфильмов
Практические
действия
Деятельность родителей в реализации проекта
Формы | Содержание |
НОД | Конспект НОД по валеологии |
Целевые экскурсии | В процедурный кабинет и изолятор ДОО |
Беседы | «Наши верные друзья» , «Полезные и вредные привычки», «Откуда берется грипп!», «Приятного аппетита!», «Почему болят зубы», « Подружись с зубной щеткой» |
Дидактические игры | http://fizinstruktor.ru/дидактические-игры-по-валеологии-для/ |
Художественная и научно- популярная литература | Энциклопедия для детей «Почемучка», «Жизнь», пословицы, загадки, фразеологизмы и стихи. |
Рассматривание | Альбомы «Спорт - это жизнь», «Что внутри человека», плакаты о строении тела человека. |
Практическая работа | Р Разработать совместно с детьми «Правила Чистюли»; показать клеточное строение организма человека. |
Просмотр серии мультфильмов | Мультфильм "Строение тела"
|
Работа с родителями | Анкетирование родителей по вопросам, позволяющим изучить культуру здоровья семьи.
Подготовить консультации для родителей:
Подобрать для просмотра мультипликационные фильмы по теме.
Серии мультфильмов:
Подобрать для детей онлайн-игры по теме.
Разработать домашние задания для детей и родителей. |
Деятельность родителей в реализации проекта |
|
