Календарно-тематический план по ФЭМП для старшего дошкольного возраста

№ п/п

Тема урока

Кол-во часов

Дата

По плану

По факту

СЕНТЯБРЬ

Общие представления о действии сложения, об отношении и зависимости части от целого.

1

02.09.

02.09.

Общее представление о действии вычитания как части из целого, о взаимосвязях и взаимозависимостях целого и части.

1

09.09.

09.09.

Образование последующего числа добавлением единицы к предыдущему.

1

16.09.

16.09.

Количественный счета в пределах 10.
Закрепление:Деление группы на подгруппы и сопоставление друг с другом.

1

23.09.

23.09.

Закрепление: Сравнение предметов, отличающихся каким-либо одним признаком. Закрепление: понятия «поровну», «не поровну», «больше», «меньше».

1

30.09.

30.09.

Октябрь

6.

Счёт не только реальных предметов и изображений, но и звуков, движений. Число (количество предметов) не зависящее.
от формы расположения предметов, расстояния между ними, цвета, формы, размера и направления счета.

1

1

01.10.

01.10.

7.

Счёт в пределах 20, особенность образования двузначных чисел. Устный счёт в пределах 20.

1

08.10.

08.10.

8.

Знакомство с цифрами 1, 4 и 7.

1

15.10.

15.10.

9.

Знакомство с цифрами 2 и 5.

1

22.10.

22.10.

10.

Знакомство с цифрами 3 и 8.

1

29.10.

29.10.

Ноябрь

11.

Знакомство с цифрами 6 и 9.
Закрепление количественного состава числа 6.

1

05.11.

05.11.

12.

Знакомство с количественным составом числа 8
из единиц.
Закрепление состава числа 7 из единиц.

1

12.11.

12.11.

13.

Знакомство с количественным составом числа 10 из единиц.
Закрепление количественного состава числа 9 из единиц.

1

19.11.

19.11.

14.

Порядковый счёт (в пределах 10);
– понятие порядкового значения числа и порядковых отношений.

1

26.11.

26.11.

15.

Пространственно-временные отношения (перед, за, между, рядом, сначала, потом, до, после, раньше).

1

27.11.

27.11.

Декабрь

16.

Последующее и предыдущее число для каждого числа натурального ряда в пределах 10.

1

02.12.

02.12.

17.

Знаки «>», «<» и отношение «=».

1

09.12.

09.12.

18.

Числа в прямом и обратном порядке на конкретном предметном материале в пределах 10.

1

16.12.

16.12.

19.

Закрепление. Умения считать в пределах 20.
Знакомство с особенностью образования двузначных чисел (11–20).

1

23.12.

23.12.

20.

Понимание выражений «до» и «после».

1

30.12.

30.12.

Январь

21.

Целое и его части. Приемы деления на две равные части.
Деление. На восемь равных частей.
Понятия «одна четвертая часть», «одна восьмая часть».

1

13.01

13.01.

22.

Число 6 и цифра 6.

1

20.01.

20.01.

23.

Число 7 и цифра 7.
Состав числа 7 из двух меньших.

1

27.01.

27.01.

Февраль

24.

Число 8 и цифра 8.
Состав числа 8 из двух меньших.

1

03.02.

03.02.

25.

Раскладывание числа 8 на два меньших и получение из двух меньших одно большее число.

1

10.02.

10.02.

26.

Число 9 и цифра 9.
Состав числа 9 из двух меньших.

1

17.02

17.02

27.

Раскладывание числа 9 на два меньших и получение из двух меньших одно большее число.

1

24.02.

13.02.

Март

28.

Число 10 и цифра 1, 0.

1

02.03.

02.03.

29.

Состав числа 10 из двух меньших.

1

09.03.

09.03.

30.

Раскладывание число 10 на два меньших и получение из двух меньших одно большее число.

1

16.03.

16.03.

31.

Знакомство с монетами достоинством в 1, 2, 5, 10 рублей и 10 копеек.
Понятия: «деньги», «монеты», «рубль», «копейка».

1

23.03.

23.03.

32.

Соответствие между монетами и числами.

1

30.03.

30.03.

Апрель

33.

Закрепление знания о монетах, их названиях, наборах и размене.

1

06.04.

06.04.

34.

Арифметическая задача.

1

13.04.

13.04.

35.

Структура задачи. Части: условие (о чем говорится
в задаче) и вопрос (о чем спрашивается в задаче).

1

20.04.

20.04.

36.

Закрепление. Умение находить в задаче условие и вопрос.

1

27.04.

27.04.

Май

37.

Задачи на нахождение суммы (целого) с использованием знака «+».

1

04.05.

04.05.

38.

Задачи на нахождение части.
Решение задач на нахождение части, с использованием арифметического знака «–».

1

11.05.

11.05.

39.

Арифметические действия, используя карточки с цифрами и знаками «+», «–» и отношения «=».

1

18.05.

18.05.

40.

Решение задач на увеличение числа на несколько единиц.

1

25.05

25.05

Июнь

41.

Решение задач на уменьшение числа на несколько единиц.

1

01.06.

01.06.

42.

Количественный счёт парами, тройками, пятками.

1

08.06.

08.06.

43.
44.

Измерение длины предметов с помощью условной мерки.
Измерение предметов разными мерками.

1
1

15.06
22.06

15.06.
22.06.

45.

Измерение объема от величины мерки.

1

29.06.

29.06.

Июль

46.

Понятия «тяжелее», «легче» на основе непосредственного сравнения предмета.

1

06.07.

06.07.

47.

Представление о геометрических фигурах: треугольнике, квадрате, прямоугольнике, круге, овале – и их основных признаках.

1

13.07.

13.07.

48.

Геометрические задачи-головоломки на выкладывание контура геометрических фигур.

1

20.71.

20.07.

49.

Понятия «вверху – внизу», «слева – справа», «выше – ниже», «правее – левее».

1

27.07.

27.07.

Август

50.

Закрепление знания о геометрических телах
и их свойствах.

1

03.08

03.08.

51.

Ориентировка в пространстве с помощью условных обозначений (стрелок – указателей движения), планов, маршрутов, схем. Ориентировка на листе бумаги.

1

10.08.

10.08.

52.

Закрепление представления о последовательности дней недели, времен года, месяцев.Развитие чувства
времени.

1

17.08.

17.08.

53.

Понимание временных отношений «сначала – потом», «до –
после», «раньше – позже», «в одно и то же время».

1

24.08.

24.08.

54.

Определение время по часам с точностью до одного часа, устанавливать время на макете часов с циферблатом, использовать часы в играх.

1

31.08.

31.08.