Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Конспект занятия «Екатерина Санница» для детей 5-6 лет

Конспект занятия «Екатерина Санница» для детей 5-6 лет

Тимохова Марина Анатольевна
Тимохова Марина Анатольевна
DOCX
130
1

Данный конспект образовательной деятельности направлен на знакомство детей старшей группы детского сада с уникальными традициями празнования дня Екатерины Санницы, происходящего 7 декабря. В рамках занятия будет организована практико-ориентированная и интегрированная деятельность, что поможет детям не только узнать о зимних праздниках, но и развить свои творческие и культурные навыки.

Занятие направлено на формирование у детей понимания народных традиций и обрядов, связанных с зимними явлениями природы. Мы будем использовать различные наглядные материалы, такие как карточки с изображениями саней и схемы их изготовления из бумаги, что сделает процесс обучения интересным и доступным. Дети познакомятся с обрядовой куклой Екатериной Санницей, ее историей и значением в жизни крестьян, что поможет им лучше понять культуру своего народа.

Основное внимание будет уделено эмоциональной вовлеченности детей. Мы будем использовать музыкальные элементы, такие как песня «Саночки», для создания праздничной атмосферы. Кроме того, занятия будут включать различные виды деятельности: от игровой до познавательной, что позволит детям развивать любознательность и познавательную активность. В ходе занятия дети также будут иметь возможность проявить свои творческие способности, вырезая и собирая модели саночек, что не только обогатит их знания, но и развивает моторику.

В процессе обучения мы будем уверены, что важно не только познакомить детей с новыми знаниями, но и воспитать в них любовь к культурному наследию своего народа. Они будут обучаться работать поэтапно и осваивать навыки, необходимые для создания поделок из бумаги. Все это создаст базу для дальнейшего изучения русских традиций и обычаев.

Предпросмотр

Конспект образовательной деятельности: «Екатерина Санница»
Возрастная группа: старшая (5-6 лет).
Форма НОД: практико-ориентированная, интегрированная деятельность.
Форма организации: групповая.
Средства:
Презентация «Екатерина Санница».
Наглядные: Лист календаря-декабрь. Карточки с изображением взрослых и детей катающихся на санях, салазках и санках. Схема изготовления саночек из бумаги, кукла-Екатенира-Санница.
Литературные: Приметы.
Музыкальные: песня «Саночки» слова Е.Волгиной, музыка А.Филиппенко
Средства:
наглядные:схема конструкции, картина с изображением разных видов саночек. Образец готовых саночек из бумаги.
оборудование: листы бумаги А4 на каждого ребенка, цветные карандаши, цветная бумага, клей, кисточки, ножницы, линейка, простой карандаш.
Задачи:
Образовательные:

  1. Познакомить детей с народными традициями празднования даты народного календаря 7 декабря - «Екатерина –Санница», его обычаях, обрядах.

  2. Закрепить знания детей о зимних явлениях природы.

  3. Познакомить детей с обрядовой куклой Екатериной Санницей, её значении в жизни крестьян и с историей русских санок.

  4. Расширять знания о старинном транспорте (сани-обшевни, дровни на полозьях березовых, сани: салазки, чунки, возок, дровни, телега), о его назначении.

  5. Обучать умению вырезать и сгибать бумагу в разных направлениях, сглаживая сгибы.

  6. Формировать умение работать поэтапно, пользуясь схемой. Освоение действий соизмерения в процессе анализа частей предмета и элементов схемы.

  7. Приобщать детей к истокам русской культуры через народные игры.

Развивающие:
1.Способствовать развитию любознательности и познавательной активности.
Воспитательные:
Воспитывать любовь и уважение к традициям и обычаям культурного
наследия своего народа.
В ходе организации совместной непосредственной образовательной деятельности предполагается интеграция разнообразных видов деятельности: игровой, двигательной, музыкальной, коммуникативной, продуктивная, познавательно-исследовательской, восприятие художественной литературы и фольклора.



Последовательность деятельности

Содержание деятельности

Деятельность педагога

Деятельность детей

Планируемый результат

Игровая ситуация, побуждающая интерес детей к новому знанию.



- Раз, два, три – повернись, в лесу волшебном очутись.
(Звучит музыка. На экране появляется 1 слайд «Зимний лес».)
Воспитатель: Ребята, посмотрите, где мы с вами оказались? (Дети: В лесу)
- А в какое время года? (Зима).
- Почему вы думаете, что это зима?
(предполагаемые ответы детей: Лежит снег, большие сугробы)
- Какие ещё признаки зимы вы знаете?
( Идёт снег. Мороз. Водоёмы покрыты льдом. Длинная ночь – короткий день. Люди тепло одеты)
- А сейчас я познакомлю вас с пословицами и поговорками о зиме?
Много снега – много хлеба.
Декабрь зиме начало – году конец.
Зима не лето – в шубу одета.
Шубка зимой не шутка.
Если воробьи сидят под крышей домов – к морозу, если спустились к земле и чирикают – к оттепели.
От первого снега до санного пути – шесть недель.
- А теперь немножко поиграем: вы будете передавать друг другу снежок и называтькакая зима?
( Холодная, морозная, вьюжная, снежная, пасмурная, голодная, затяжная)
- В какие игры вы любите играть зимой на улице?
( в снежки, лепить снеговика, кататься на санках, лыжах, коньках, строить крепость и т.п.)

Эмоционально включает в действие просмотра






Дети видят изображение зимнего леса. Отвечают на вопросы. Придумывают прилагательные к слову зима какая?






Появление интереса у детей.
Приобрели новые знания. Обогатили словарный запас
прилагательными: холодная, морозная, вьюжная, снежная, пасмурная, голодная, затяжная

Мотивация на совместную деятельность.



-Ребята, мы с вами полюбовались на зимний лес, а какой же сейчас месяц? (декабрь).
Слайд. Славянские обряды «Екатерина-Санница».
Первое катание на санях происходило Екатерининское гулянье 7 декабря. В этот день устраивались гонки на санях. Сани в крестьянском подворье были немалой подмогой. И все их полагалось в день Екатерины обязательно скатить с горы: и дорожные сани-обшевни, и крестьянские — дровни на полозьях березовых, и ручные саночки-салазки, чунки... Да к тому же на всех санях в день Екатерины полагалось покатать деревенский народ. Не мало было смеху и забав на Екатерину-Санницу. Екатерина заповедует — дома не сидеть, а на санях с гор кататься, веселиться, радоваться. Поэтому на этот день приходились гуляния. Екатерину представляли деревенские жители добротной, справной, той, о которой говорят: кровь с молоком! Синий цвет — её любимый. Девушки и парни особенно ждали Екатерину-Санницу. Верили, что если солнце будет светить в этот день, то сама Екатерина незримо плеснёт волшебной синевы на саночки, и тогда быть саночкам счастливыми. Девушки утешали себя: если любимый парень сядет в её сани и скатится с ней с горы, то скатится с его души темнота, из-за которой его сердце было глухо и не откликнулось на девичью любовь. На Екатерину девушки пекли колобок, или круглый хлеб, и катали его по белому убрусу. С одной стороны убруса клали ржаной колос, а с другой — платок любимого или рукавицу. При этом говорили:
Катись-катись по белому убрусу,
Как по белому снегу, катись Русью,
С пути не сбивайся, не спотыкайся,
До суженого докатись, остановись!

Мотивирует на внимательный просмотр.
Вовлекает в слушание и просмотр

Внимательно смотрят и слушают

Приобрели новые знания. Обогатили словарный запас
сани-обшевни,
дровни на полозьях березовых,
ручные саночки-салазки, чунки...

Познавательно-исследовательская деятельность

Слайд. «Екатерина-санница» Поговорки и приметы.
В этот день русский народ примечал «Если снег упадёт на сухую землю и станет санный путь, на следующий год будет плохой урожай», «Ясная погода к морозной зиме»
Немало придумано и поговорок, связанных с днём Екатерины Санницы, потому что он открывал начало санного пути:
«Телега хлеб в дом возит, а сани на базар»,
«Катеринин день пришёл, катание привёл»,
«Катайся, у кого лошадь да сани есть – на санях, а нет ни саней, ни лошадки – садись на ледянку, с горы катись».

Просит в соответствии с приметой сделать умозаключение и внести предположение

Делают умозаключения
Высказывание детей, выражение собственной мысли.


Актуализация знаний.
Мотивация на совместную деятельность.

Ребята, давным - давно, когда ещё не было машин люди ездили на лошадях, запрягая их летом в телегу, зимой в сани.(слайд «телега и телега с лошадью»
слайд « дровни и дровни с лошадью»).
- Сани были разные-разные.
Салазки – ручные сани, на которых катались с горок дети.(слайд – «Салазки и Дети на салазках».)
Дровни. Послушайте: «дровни». Как вы думаете, почему их так назвали? Потому что на них возили дрова. Эти сани низкие, широкие, без бортов, чтобы было удобно нагружать и снимать груз.
(слайд – «Дровни и дровни с лошадью».)
-А вот ещё сани, которые назывались возок.
Как вы думаете, почему? От какого слова? (Возить).
-Правильно. В этих санях возили людей на дальние расстояния. (На экране появляется слайд - «Возок»).
- Посмотрите у моего хозяина все сани сломались.
Поможете ему их починить.
(На столе лежат три разрезанные картинки с изображениями «Салазки», «Дровни», «Возок»)

Вовлекает в слушание, просмотр, на совместную деятельность.

Приобретают новые знания








Дети собирают изображение и рассказывают, какие сани они собрали и почему они так называются.

Приобрели новые знания Обогатили словарный запас словами: телега, сани, салазки, возок, дровни, телега

Музыкальная вставка

Прослушивание песни «Саночки» слова Е.Волгиной, музыка А.Филиппенко




Практическая деятельность


Слайд . кукла Екатерина Санница.
Издревле наши предки начинали любое серьёзное дело с обряда, к которому специально готовили куклу. Даже к катанию на санях по первому снегу приступала игрушка – кукла Санница. Обряд имел магическое значение, под свист и весёлое гиканье толпы, кукол спусками на санях со снежных склонов. Считалось, что чем дальше проедет куколка в своих саночках, тем лучше будет урожай льна, а если кукла осталась сидеть и не упала, то холсты будут превосходного качества. Такая традиция доставляла всем радость.
О. Высотская
Покатились санки вниз.
Крепче, куколка, держись!
Ты сиди, не упади -
Там канавка впереди!
Надо ездить осторожно!
А не то разбиться можно!

Вовлекает в совместную, продуктивную деятельность

Осуществляют практические действия

Эмоциональная разрядка.

Изготовление
саночек

- Чтобы прокатить куклу Екатерину- Санницу, для этого необходимы санки и сейчас мы с вами изготовим саночки предварительно рассмотрев и изучив схему саночек и проговорим алгоритм порядка действий изготовления поделки.

Изучение схемы и соотнесение действий с алгоритмом

Дети определяют порядок действий

Умение продуктивного действия с бумагой