Захватывающее занятие о зиме для детей
Зима — это удивительное время года, которое наполнено радостью и чарами. В этом документе рассматривается целый ряд упражнений и игр, которые помогают детям не только обобщить свои знания о зимнем сезоне, но и активно развивать словарный запас. Занятия направлены на формирование уровня осознания различных аспектов зимы, таких как ее холод, снежные пейзажи и зимние забавы.
Одной из основных целей занятия является выявление и уточнение признаков зимы. Воспитатель благодаря специальным играм помогает детям ассоциировать слова с холодом и снегом, а также учит их образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Например, дети учатся говорить «снег» как «снежок», а «мороз» — как «морозик». Эти операции не только развивают интерес к языку, но и помогают детям запоминать новые слова.
Параллельно с этим в процессе занятия активно используются загадки и рифмовки, которые научат детей видеть утренний морозный день в новом свете. Игры, такие как «Доскажи словечко», превращают обучение в увлекательное занятие, где каждый ребенок становится автором зимней истории, добавляя свои слова в стихи о снегопаде и веселье на зимних улицах.
Таким образом, данное занятие не только обогащает знания детей о зиме, но и развивает их внимание и мыслительные способности. С помощью картинок, стихотворений и дидактических игр, рассматривающих зимние объекты, такие как снеговики, рукавички и снежинки, дети учатся ценить красоту зимы и понимать её особенности.
Зима
Цель:обобщить и систематизировать знания ребенка. о зиме.
Задачи:
уточнить признаки зимы;
образовывать существительные с уменьшительно-ласкательным суффиксом, родительного падежа, множественного числа;
подбирать однокоренные слова
;активизировать словарь по данной теме;
развивать внимание.
Оборудование:картинки с изображением: зимы,Деда Мороза, снежинки,рукавичек, снеговика, санок, сосульки.
Ход занятия:
Воспитатель загадывает загадку:
Снег на полях,
Лёд на реках,
Вьюга гуляет,
Когда это бывает?
(Зимой)
- Сегодня мы поговорим о зиме. Что ты можешь рассказать о зиме? (Холодная, суровая.)
- Про что говорят: ударили, бушует, замерзли, метут, хрустит, висят, скрипит?
Измени слово «мороз» так, чтобы это слово отвечало на вопрос «какой»? (Морозный.)
Слово «холод» — на вопрос «какое»? (Холодное.)
Слово «снег» — на вопрос «какая»? (Снежная.)
Слово «лед» — на вопрос «какие»? (Ледяные.)
Подумайте, о чем можно сказать: «морозный» (день, воздух, вечер...) у
«холодное» (утро, солнце, небо...), «снежная» (улица, горка...),«ледяные» (горки, реки, озера...).
Дидактическая игра «Доскажи словечко»
— Зимой все вокруг покрыто белым пушистым снегом. Давай поиграем с этим словом. Дидактическая игра «Доскажи словечко».
Воспитатель читает стихотворение, а ребенок добавляет слова, связанные со словом «снег».
Тихо, тихо, как во сне, Падает на землю ... (Снег.) С неба все скользят пушинки — Серебристые ... (Снежинки.) На поселки, на лужок все снижается ... (Снежок.) Вот веселье для ребят — Все сильнее ... (Снегопад.)Все бегут вперегонки, Все хотят играть в ... (Снежки.) Словно в белый пуховик Нарядился ... (Снеговик.) Рядом снежная фигурка — Эта девочка — ... (Снегурка.) На снегу-то, посмотри — С красной грудкой ... (Снегири.)Словно в сказке, как во сне, Землю всю украсил ... (Снег.)
Какие слова ты добавлял?
На какое слово они все похожи?
Дидактическая игра «Скажи ласково»
Снег — снежок, ветер — ... , мороз — ... , сугроб — ... , холод — ... , лед — ... и т.д.
Образование родительного падежа
Как называется явление природы, когда падает снег? (Снегопад.) А нет чего?
Снег. А нет ... (снега).
Вьюга. А нет ...
Метель. А нет...
Сугроб. А нет ...
Лед. А нет ...
Загадки про зиму
- Отгадай загадку и найди картинку
Наступили холода.
Обернулась в лед вода.
Длинноухий зайка серый
Обернулся зайкой белым.
Перестал медведь реветь:
В спячку впал в бору медведь.
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает? (Зимой)
Он приходит
В зимний вечер
Зажигать на ёлке свечи.
Бородой седой оброс,
Кто же это? ...
(Дед Мороз)
Что за звёздочки сквозные
На пальто и на платке,
Все сквозные, вырезные,
А возьмёшь - вода в руке?
(Снежинки)
Из овечьей шерсти тонкой.
Как гулять - так надевать,
Чтоб не мёрзли пять да пять.
(Рукавички)
Что за нелепый человек
Пробрался к нам
В двадцатый век?
Морковкой нос,
В руке метла,
Боится солнца
И тепла?
(Снеговик)
Они летят быстрее ветра,
И я лечу с них на три метра.
Вот мой полёт закончен.
Хлоп!
Посадка мягкая в сугроб.
(Санки)
Растёт она вниз головою,
Не летом растёт, а зимою.
Но солнце её припечёт —
Заплачет она и умрёт. (Сосулька)
