Дидактическая игра «Собираем-Различаем»
Дидактическая игра «Собираем-Различаем» предназначена для развития важных навыков у детей, таких как зрительное восприятие, внимание, логическое мышление и память. Эти навыки помогут ребенку лучше воспринимать информацию и справляться с учебными задачами. Игры, основанные на различных методах обучения, идеально подходят для детей в дошкольном и раннем школьном возрасте, так как они делают процесс обучения более увлекательным и интересным.
Первый вариант игры включает раздачу карточек детям, после чего показ разных карточек заставляет ребенка работать с памятью и вниманием. Участники собирают свои карточки и затем обсуждают, чем они отличаются друг от друга. Это развивает не только навыки классификации, но и умение аргументировать свои мысли, что очень важно в обучении.
Во втором варианте игры важно развивать способность к запоминанию. После того, как ребенок запомнит карточки, происходит перестановка и замена некоторых из них, что заставляет его внимательно осматривать свой набор и выделять изменения. Это упражнение отлично тренирует наблюдательность и внимательность, а также учит детей концентрироваться на деталях.
Третий вариант направлен на поиск отличий между карточками одной группы и может быть представлен в формате игры на время, что дополнительно добавляет азарт и энергичность. Такие задания развивают аналитические навыки, а также помогают детям научиться работать в команде, если они занимаются группами.
Наконец, четвертый вариант игры позволяет детям проявлять свою креативность, сочиняя сказки или рассказы с использованием выбранных предметов. Это вдохновляет на творчество, развивает фантазию и умение выражать свои мысли в словах, что является неотъемлемой частью формирования грамотной речи.
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА "СОБИРАЕМ-РАЗЛИЧАЕМ"
Эта игра развивает зрительное восприятие, произвольное внимание, логическое мышление, память и связную речь.
1 вариант
Раздайте детям карточки из каждой группы по одной или несколько, затем поочередно показывайте разные карточки. Каждый из детей собирает картинки своей группы. Когда все 6 карточек будут собраны, нужно рассказать, чем каждая из них отличается от остальных.
2 вариант
Разложите перед ребенком несколько разных карточек, предложите запомнить их, а затем отвернутся. Поменяйте карточки местами, уберите 1-2, добавьте 1-2 новые. Предложите ребенку рассказать, что изменилось.
3 вариант
Разложите перед ребенком карточки одной группы и предложите найти отличия.
4 вариант
Предложите ребенку взять наугад несколько разных карточек (например: снеговик, домик, синичка, машина) и придумать сказку или рассказ, в котором присутствуют все эти предметы.
