Публикации воспитателей детских садов
О проекте

План - проект на летний оздоровительный период

Балакина Анна Николаевна Балакина Анна Николаевна
DOCX
0
0
Предпросмотр

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Солнышко» п. Красноармейский





План - проект
на летний оздоровительный период






2017г.,


Лето – благоприятное время для решения многих задач в работе с дошкольниками, в том числе и познавательных. Мы должны как можно полнее использовать условия летнего периода в разных видах деятельности, которые позволяют детям закрепить и применить, знания, полученные в течение учебного года. И ещё мы хотим дать им возможность нарадоваться приходу лета.
Отечественные и зарубежные исследователи отмечают важность той деятельности в воспитании, которая доставляет ребёнку радость, оказывая положительное нравственное влияние, гармонично развивает умственные и физические способности растущего человека.
Организацию такой деятельности мы хотим апробировать в нашем детском саду посредством современных технологий: игровых и метода проектов.
Остановившись на игре как на необходимой содержательной деятельности, мы исходили из положения о том, что игра привлекает ребёнка больше, чем любое другое занятие. В ней происходит развитие эмоциональной сферы и психических качеств личности .
Упражняясь в навыках общения, дети не замечают того, что учатся, так как здесь они решают игровую задачу, поставленную взрослым.
Метод проектов – это такой вид образовательной технологии, когда педагог и его подопечные в процессе обучения пользуются фактами и стимулами, почерпнутыми из окружающей действительности.
В ходе реализации проектов ребята оказываются в различных жизненных ситуациях, сталкиваясь с затруднениями, преодолевают их (интуитивно, с помощью сложившихся привычек и умений, посредством применения новых знаний, способов деятельности, которые нужно найти самостоятельно, чтобы достигнуть поставленной практической цели).
Метод проектов предполагает использование разнообразных средств и приёмов обучения, а также необходимость интегрирования различного рода знаний и умений.
Итак, под проектом мы подразумеваем комплекс действий, организованных взрослыми, по реализации значимой для ребёнка проблемы на основе общего интереса, соучастия в творческой деятельности, завершающей реальным, практическим результатом.
Участники проекта: дети от 2 до 7, воспитатели групп, сотрудники ДОУ, родители.
Цель: создание инновационной системы, дающей новое качество дошкольного образования.
Задачи:
1. Укрепление здоровья и физическое развития детей: повышение эффективности закаливающих мероприятий, совершенствование индивидуального дифференцированного подхода в работе по физическому воспитанию.
2. Реализация системы мероприятий по нравственному и экологическому воспитанию, развитию любознательности и познавательной активности, формированию культурно-гигиенических и трудовых навыков.
3. Повышение профессионального мастерства педагогов и сотрудников, осуществление педагогического и санитарного просвещения родителей по вопросам организации летней оздоровительной работы.
Сроки: проект средней продолжительности.
Предполагаемые итоги реализации проекта
1. Улучшение состояния физического и психического здоровья дошкольников.
2. Развитие у детей познавательной активности, творческих способностей, коммуникативных навыков.
3. Умение детей правильно вести себя в различных опасных ситуациях.
4. Умение детей вовремя обратиться за помощью, вести ролевой диалог с взрослыми, со своими сверстниками.
5. Повышение профессиональное мастерства педагогов и сотрудников ДОУ.
6. Овладение современными образовательными технологиями.





Разработка проекта
1. Довести до участников проекта важность данной проблемы.
2. Подобрать методическую, научно-популярную, художественную литературу, иллюстративный материал по данной теме.
3. Подобрать материалы, игрушки, атрибуты для игровой и проектной деятельности.
4. Подобрать материал для изобразительной и продуктивной деятельности детей.
5. Составить перспективный план мероприятий.
Выполнение проекта


п/п

Мероприятия

Сроки

Ответственные

Нормативно-правовое и инструктивно-методическое обеспечение
Издание приказов:

1.1

«О организации работы ДОУ в летний период».

июнь

Заведующий

1.2

«о зачислении детей в ДОУ»

-//-

-//-

1.3

«Протоколы производственного совещания по организации и содержанию работы с детьми в летний период».

-//-

-//-

1.4

«О проверке состояния готовности детского сада к работе в летний период».

-//-

-//-

1.5

«Наличие плана оперативного контроля по оценке деятельности сотрудников всех подразделений МБДОУ ,задействованных в ЛОП ».

-//-

-//-

1.6

«Справка тематического контроля «Подготовка групп ДОУ к работе летом».

-//-

-//-

Инструктаж педагогов:

2.1

По охране жизни и здоровья детей в летний период.

июнь

Заведующий

2.2

По оказанию медицинской помощи при солнечном ударе и торавлении.

-//-

-//-

2.3

По профилактике пищевых отравлений и кишечных инфекций.

-//-

-//-

2.4

По оказанию медицинской помощи детям при отравлениях ядовитыми растениями, грибами, укусах насекомых, тепловом и солнечном ударе.

-//-

-//-

Воспитательно-образовательная работа с детьми


п/п

Мероприятия

Сроки

Ответственные

1

Переход на работу с детьми по летнему режиму: обеспечение максимального пребывания детей на свежем воздухе (утренний приём, гимнастика, прогулки, физкультурные досуги, развлечения)

с 30 мая

Ст. воспитатель, медсестра

2

Календарное планирование согласно методическим рекомендациям «Особенности планирования воспитательно-образовательной работы в летний период»

в течение лета

Воспитатели

3

Создание условий для успешной адаптации детей к детскому саду в первой младшей группе и во второй младшей группе. В адаптационный период проведение игр, способствующих успешной адаптации детей.

-//-

-//-

4

Введение на всех вновь принятых детей в первой младшей группе листов адаптации.

-//-

-//-

5

Для профилактики кишечных заболеваний обращение особого внимания на развитие культурно-гигиенических навыков (мытьё рук перед каждым приёмом пищи, тщательное мытьё игрушек 1 раз в день в дошкольных группах и 2 раза в день в ясельной группе)

-//-

-//-

Физкультурно – оздоровительная работа

6.1

Создание условий для повышения двигательной активности детей на свежем воздухе путём расширения ассортимента выносного оборудования.

-//-

-//-

6.2

Обновление в летний период в каждой группе пособий по оздоровлению детей.

-//-

-//-

6.3

Проведение гимнастики после дневного сна в форме разминки в постели и самомассажа или в форме игр, упражнений.

-//-

-//-

6.4

Ежедневное планирование самостоятельной двигательной деятельности на воздухе.

-//-

-//-

6.5

Регулярное проведение валеологических бесед с детьми в группах старшего возраста и в подготовительной группе, посвящённых здоровому образу жизни, правильному питанию.

-//-

-//-

6.6

Организация игр с водой.

-//-

-//-

6.7

Обучение детей элементам спортивных игр для   старшей и подготовительной группах; футбол, баскетбол.

-//-

-//-

6.8

Организация самостоятельной двигательной деятельности детей на воздухе: катание на велосипедах, игры с мячом, скакалки, кегли, кольцеброс, обручи.

-//-

-//-

Экологическая работа

7.1

Проведение экскурсий и целевых прогулок за территорией детского сада на основе маршрутов, разработанных воспитателями и старшим воспитателем.

-//-

-//-

7.2

Сдать один подробный конспект экологической экскурсии с указанием месяца, места посещения, методов и приёмов работы к педсовету №1.

-//-

Ст. воспитатель, воспитатели

7.3

Проведение экологических бесед, прогулок, наблюдений, экспериментов с живой и неживой природой, труда на участке и в цветнике.

-//-

Воспитатели

7.4

Просмотр познавательных фильмов экологического содержания.

-//-

-//-

7.5

Знакомство с летними народными праздниками.

-//-

-//-

7.6

Наблюдения за растениями на клумбе, огороде, выучивание названий цветов, огородных культур.

-//-

-//-

7.7

Проведение зарисовок с натуры, на природе, оформление альбома (подготовительная, старшая группы).

-//-

-//-

7.8

Чтение литературы о природе.

-//-

-//-

7.9

Заучивание с детьми стихов о лете, цветах, травах, насекомых, грибах, народных пословиц и поговорок.

-//-

-//-

Работа с детьми по изо и ручному труду

8.1

Изготовление поделок из природного и бросового материалов, оригами.

-//-

-//-

8.2

Организация рисования цветными мелками на асфальте.

-//-

-//-

8.3

Рисование нетрадиционным способом.

-//-

-//-

Работа с детьми по предупреждению бытового и дорожно-транспортного травматизма

9.1

Чтение рассказов, стихов по безопасности дома, на улице, природе.

-//-

-//-

9.2

Проведение бесед по безопасности жизнедеятельности.

-//-

-//-

9.3

Использование обучающей мультипликационной программы «Уроки осторожности».

-//-

-//-

Работа с детьми по культуре поведения

10.1

Использование в работе обучающей мультипликационной программы «Уроки хорошего поведения».

-//-

-//-

10.2

Проведение бесед о хорошем и плохом поведении.

-//-

-//-

10.3

Работа экрана добрых дел в группах

-//-

-//-






 

Методическая работа


п/п

Мероприятия

Сроки

Ответственные

Консультации

1.1

«Игры в период адаптации» для воспитателей первой младшей группы. Гибкий план воспитательно-образовательной работы в период адаптации.

июнь-август

Ст.воспитатель,
воспитатели первой мл.группы

1.2

«Игры на асфальте» для воспитателей старшей и подготовительной группы.

июнь

Ст. воспитатель

1.3

«Игры-эстафеты для дошкольников» » для воспитателей старшей и подготовительной группы.

июнь

-//-

1.4

«Подвижные игры и упражнения с детьми на природе» для воспитателей всех групп.

июнь

-//-

1.5

«Игры с водой на прогулке» для воспитателей всех групп.

июль

-//-

1.6

«Экологическое воспитание детей летом» для воспитателей всех групп.

июль

-//-

1.7

«Нравственно-эстетическое воспитание детей в летний период» для воспитателей всех групп.

август

-//-

Открытый показ

2.1

Совместная деятельность педагога с детьми. Постройки из песка.

июль

Воспитатели

Выставки

3.1

Методических пособий и литературы по работе с детьми в летний период.

июнь

Ст. воспитатель

3.2

Фотографий по итогам работы в летний оздоровительный период.

август

Ст. воспитатель, воспитатели

4

Индивидуальная работа с воспитателями (по запросам)

в течение лета

Ст. воспитатель

 


Оснащение групп и участков


п/п

Мероприятия

Сроки

Ответственные

1

Обновление предметно-развивающей среды всех зон

июнь-август

Ст.воспитатель,
воспитатели

2

Оформление родительских уголков на летний оздоровительный период во всех возрастных группах.

в течение лета

Воспитатели

3

Дополнение паспортов групп и кабинетов к началу учебного года

в течение лета

Ст. воспитатель, сотрудники ДОУ

4

Оформление картотеки игр по всем видам деятельности для всех возрастных групп

-//-

Ст.воспитатель, специалисты,
воспитатели

5

Составление перспективных планов по всем видам деятельности во всех возрастных группах

-//-

-//-

6

Обеспечить выносным материалом игрушками и пособиями для игр с песком и водой, для развития детей все группы.

июнь

Завхоз

7

Ремонт и покраска оборудования на участке

-//-

-//-

8

Провести текущий ремонт в помещении детского сада.

август

Сотрудники ДОУ

9

Организация подвоза песка. Разбивка цветников. Посадка растений в огороде.

-//-

-//-

10

Создание на спортивном участке дорожку здоровья.

-//-

Ст.воспитатель, воспитатели

11

Создание на участке детского сада «Зону леса».

в течение лета

Ст. воспитатель, воспитатели

12

Создать площадку по ПДД на улице.

-//-

Ст. воспитатель, воспитатели


Контроль


п/п

Мероприятия

Сроки

Ответственные

Оперативный контроль

1.1

Работы воспитателей в адаптационный период.

Июнь-август

Заведующий, ст.воспитатель

1.2

Закаливания.

июнь

Ст. медсестра

1.3

Дневного сна во всех группах.

июнь

Заведующий

1.4

Организация работы с детьми на огороде.

-//-

-//-

1.5

Выполнение плана развлечений в летний период.

-//-

-//-

1.6

Планирование работы с детьми в летний период.

июль

Ст. воспитатель

1.7

Оформление родительских уголков согласно летнему плану.

-//-

-//-

1.8

Организация двигательной активности детей (наблюдение утреннего приёма).

-//-

-//-

1.9

Организация познавательных экскурсий в летний период.

август

-//-

1.10

Выполнение инструкции по охране жизни и здоровья детей в группах и на площадках.

-//-

Заведующий

1.11

Организация питьевого режима в группах.

-//-

Заведующий,
ст. медсестра

Предупредительный контроль

2.1

Организация утреннего приёма детей

-//-

Заведующий,
ст. медсестра

 



 

Работа с родителями


п/п

Мероприятия

Сроки

Ответственные

1

Оформление «Уголка для родителей» в группах

июнь

Воспитатели

2

Консультация для родителей вновь поступивших детей «Адаптация детей к условиям детского сада»

в течение лета

Ст. медсестра, воспитатели первой мл.группы

3

Консультация для родителей «Как организовать летний отдых ребёнка»

июнь

Воспитатели

4

Участие родителей в озеленении участка и ремонта групп.

-//-

-//-

5

Участие родителей в проведении экскурсий, досугов, развлечений.

в течение лета

-//-


Комплексно-тематическое планирование

п/п

Мероприятия

Дата

Группа

Неделя «Счастливое детство моё» 1 июня – День Защиты детей

1

«Готошка в детском саду»
Сдача норм ГТО
Беседы об истории развития ГТО.

1

Старшая и подготовительная группы

2

Беседы «Здравствуй, лето красное!» Рассматривание иллюстраций, открыток, чтение книг о лете.
«Мой поселок»

  • Беседы о родном поселке, рассматривание иллюстраций и фотографий

  • Конкурс семейных рисунков «Мой любимый поселок».

2



Все группы



5 июня – всемирный день охраны окружающей среды

  • Рассматривание альбомов: «Животные», «Птицы», «Цветы»…


5


Средняя группа


  • Рассматривание/ знакомство со знаками «Правила поведения в природе»


Вторая младшая

  • Изготовление знаков «Береги природу»


Старшая группа


  • Рисование: «Краски лета», «Летний пейзаж»



Все группы

  • Опыты с песком и водой


Подготовительная

П/и: «Зайцы в огороде», «Ловишки», «Я знаю 5 названий…» - с мячом»


Все группы


4


Итоговые мероприятия: «Целевые прогулки:
- «Лето и мы»
Прогулка в парк.

6

Старшие группы



Неделя «С чего начинается Родина?» 12 июня – День России

1

Беседы «Мой дом – моя страна». Рассматривание иллюстраций, чтение книг.

8

Все группы

2

Музыкально-физкультурное развлечение:
«Моя Родина Россия»

9

Все группы

Чтение художественной литературы: «Илья Муромец и Соловей – разбойник», «Моя страна» В. Лебедев-Кумач, «Родина» . Александрова

13

Старшие группы

3

Творческая мастерская:
«Флажки» (раскрашивание российского триколора);
Чтение рассказов о Родине.

14


Старшие группы ,

  • Оформление книжных уголков в группах.

  • Чтение сказок

  • Рассматривание иллюстраций к сказкам

  • Конкурс детского рисунка «Мой поселок»

  • Подвижные игры.

15


Все группы

  • Лепка персонажей сказок.

  • Сюжетные и подвижные игры .

15

Старшая группа

  • «Поспешим на помощь краскам – нарисуем дружно сказку», «Разукрась героя сказки»

  • Сюжетные и подвижные игры

15

Средняя группа

  • Драматизация любимых сказок

  • Сюжетные и подвижные игры

15

Подготовительная

5

Итоговое мероприятие:
« Экскурсия в библиотеку нашего поселка » .

16

Старшая
подготовительная

21 июня – День медицинского работника


1

21 июня – День медицинского работника

  • Беседы о здоровье: «Если что у вас болит, вам поможет Айболит», «Живые витамины», «Вредная еда»

  • Чтение: «Воспаление хитрости» А. Милн, «Прививка» С. Михалков, «Чудесные таблетки»

  • «Рассматривание иллюстраций: «Профессия врач»

Отгадывание загадок – обманок по сказке «Айболит» К. Чуковского

19-20

Все группы




  • Нарисуй любимого героя из сказки «Айболит» К. Чуковского

20

Старшие группы

2

Итоговое мероприятие :
Физкультурный досуг «Солнце, воздух и вода -наши лучшие друзья»

21

Все группы.

Неделя «На страже мира» 22 – День памяти и скорби

1

  • Беседы о ВОВ. Рассматривание иллюстраций.

  • Экскурсия «Они защищали Родину» (к обелиску)

21

Старшая, подготовительная

2

  • Творческая мастерская: (нетрадиционные техники)

  • «Голубь – птица мира» (раскрашивание);

22

Вторая младшая, средняя ,старшая.

  • «Цвети Земля – планета мирная» (аппликация).

  • Дидактические игры «Разведчики».

22

Старшая, подготовительная


3


  • Дидактические игры «Разведчики».

  • Итоговое мероприятие: «Конкурс чтецов, песен, рисунков «Миру – ДА!».

23

Средняя, старшая,
Подготовительная

Неделя «Дружат дети на планете»

1

  • Конкурс «Юные художники» (рисование на асфальте).

26-27

Средняя, старшая, подготовительная.

2

  • Просмотр мультфильма «Про Кота Леопольда»

28

Все группы

3

  • Праздник шаров «Счастливое детство моё!».

29

Все группы

4

  • Итоговое мероприятие: «Экскурсия в музей поселка Красноармейского.

30

Старшая, подготовительная

июнь


июль

п/п

Мероприятия

Дата

Группа

Неделя «Правила дорожные знать каждому положено» 3 июля – День ГАИ (День ГИБДД)

1

  • Беседы «Правила дорожные – правила надёжные».

3

Все группы

2

  • Познавательные игры по правилам дорожной безопасности «Красный. Жёлтый. Зелёный».

  • Чтение книг о ПДД.

4

Все группы

3

  • Работа с напольным макетом «Перекрёсток»;

  • Игры на асфальте.

5

Все группы

4

  • «Умелые ручки» (изготовление видов транспорта из бросового материала).

  • Чтение книг о ПДД.

6

Все группы

5

  • Итоговое мероприятие: «Пешеходная экскурсия»

7

Старшая, подготов.

8 июля – День семьи

1

  • Чтение «Моя бабушка» С. Капутикян; «Мой дедушка» Р Гамзатов; «Мама» Ю Яковлев, Э Успенский «Бабушкины руки»; Е Благинина «Вот так мама»

Беседы о семье.

10

Все группы

2

  • Рисование на тему «Выходные в семье», «Портреты членов семьи»

  • Д/и «Кто для кого» - закрепление представлений о родственных отношениях в семье, «Сочини стих о маме»

  • П/и: «Я знаю 5 имен» - с мячом, «Пройди – не задень», «Попади в цель», «Гуси»

  • С/р игры»: «Дом», «Семья»

Строительные игры: «Дом в деревне», «Многоэтажный дом».

11

Средняя, старшая, подготовительная


3

  • Просмотр мультфильма «Трое из Простоквашино»

  • Беседы о семье.

12

Все группы

4


  • Конкурс рисунков «Моя Семья»

  • Просмотр мультфильмов.

13


Все группы

5

  • Итоговое мероприятие:

  • «Досуговое развлечение с родителями «Мы вместе»

14

Старшая, подготовительная


Неделя детских писателей


1

  • Оформление книжных уголков в группах.

  • Рассматривание портретов писателей (К. Чуковский, С. Маршак, С. Михалков, А.Барто)

  • Рассматривание иллюстраций к произведениям

  • Рисование по мотивам произведений

  • Литературная викторина по произведениям К.Чуковского

  • Д/и: «Дорисуй героя», «Раскрась героя»

  • С/р и: «Путешествие на пиратском корабле», «Книжный магазин»

  • П/и: «Волшебная палочка», «У медведя во

  • бору», «Карусели», «Береги предмет»

17-20

Все группы







Итоговое мероприятие: Конкурс книжных уголков в группах.

21

Все группы


Неделя «У воды и в воде» 30 – День Военно-морского флота (День Нептуна).

1

30 июля – день военно-морского флота

  • Игра – путешествие «По дну океана»

  • Беседа «Моряки»

  • Рассматривание альбома «Защитники Родины»

  • Чтение рассказов о моряках

  • П/и:»Докати мяч», «Достань кольцо», «Найди где спрятано», «Береги предмет»

  • С/р игра: «Моряки»

24

Все группы


2

  • Чтение и заучивание стихотворений о моряках

  • Коллективная работа «Океан из пластилина».

25

Средняя, старшая, подготовительная

3

  • Беседы: «Моряк – профессия или призвание».

  • Рисование «По морям, по волнам»

26

Средняя, старшая, подготовительная

4

  • Игры со строительным материалом и песком «Построим корабль»

  • Чтение и заучивание стихотворений о моряках

27

Средняя, старшая, подготовительная

5

  • Чтение и заучивание стихотворений о моряках

  • Итоговое мероприятие: «Поиск затонувших сокровищ» - досуговая игра-развлечение».

28

Средняя, старшая, подготовительная


август

п/п

Мероприятия

Дата

Группа

Неделя животных


1

Неделя животных

  • Беседы: «Дикие и домашние животные», «Почему появилась Красная книга?»

  • Рассматривание открыток, иллюстраций, альбомов

  • Чтение художественной литературы, отгадывание загадок

  • Рисование «Несуществующее животное», дорисовывание

  • Д/и: «Кто где живет», «Чьи детки», «Кто как кричит», «Найди пару», «Кто спрятался»

  • П/и: «У медведя во бору», «Волк и зайцы», «Бездомный заяц», «Зайка серый умывается»

  • С/р игра: «Ветеринарная больница»

 1-4

Все группы






- Итоговое мероприятие «Экскурсия по улице Кирова »


Средняя
старшая, подготовительная

Неделя спорта


12 августа – день физкультурника

  • Беседа «Спортсмены из страны мульти – пульти»

  • Рассматривание книг, альбомов о спорте

  • Чтение: «Я расту» А. Барто, «Мойдодыр» К Чуковский, «Про Мимозу» С.Михалков, «маленький

  • Оформление фотоальбома «Активный отдых семьи»

  • П/и: «Мы веселые ребята», «Попади в цель», «Сбей кеглю», «Кто быстрее до флажка»

7

Все группы

4

  • Конкурс семейной газеты «Папа, мама, я - спортивная семья»

  • Просмотр мультфильмов о спорте

8

Старшие группы

5

  • Соревнования «Весёлые старты».

9

Средняя, старшая, подготовительная

6



  • Рисование «Спортивная эмблема группы»

  • Фестиваль народных игр.

  • Беседы «Кто с закалкой дружит, никогда не тужит», «Лето красное – для здоровья время прекрасное».

  • «Весёлые классики» (соревнования между группами).

10


Вторая младшая,
Старшие группы

7

  • Итоговое мероприятие: «Спортивный праздник «Мама, папа, я – спортивная семья».

11

Старшие группы.

Неделя цветов

1

  • Беседы о цветущих растениях

  • Чтение Ж. Санд «О чем говорят цветы»

  • Рассматривание иллюстраций

  • Оформление альбома «Мой любимый цветок» - рисунки детей

  • П/и «Садовник», «Найди свой цвет», «Такой цветок беги ко мне»

  • Д/и: «Собери букет», «Цветочный магазин»

  • Уход за цветами на клумбе

  • С/р игра «Цветочный магазин»

14-15

Все группы

2

  • Оформление альбома «Мой любимый цветок» - рисунки детей

  • Экскурсия на цветник

15

Вторая младшая, старшие группы

3

  • Изготовление цветов из бумаги (способом оригами)

16

Все группы

4


  • Презентация «Заповедник Ростовский»

  • «Город мастеров» изготовление поделок из природного материала.

17


Все группы

6

  • Итоговое мероприятие: (опытно-экспериментальная деятельность с глиной, песком, камнями)».

18

Все группы

«Экологическая неделя»

1

  • Беседы «Где найти витамины?», «Ядовитые грибы и растения», «Что можно, что нельзя».

21

Все группы

2

  • Продолжаем знакомить детей с творчеством В.Бианки.

22

Все группы

3

  • «Здоровье и мы» развлечение в групах.

23

Все группы

4

  • Целевая прогулка по улицам поселка.

24

Старшая , подготов.

5

  • Итоговое мероприятие: «Конкурс «Самый лучший участок» (труд на огороде)».

25

Все группы

Неделя «До свидания, лето»

1


  • Беседы «Чем вам запомнилось лето»

  • Коллективная аппликация «Укрась поляну цветами» (с использованием разного материала: салфетки, бумага, кожа, стружка от цветных карандашей…)

  • Оформление альбома «Как я провел лето» - совместно с родителями

Чтение стихов и пословиц о лете

  • Итоговое мероприятие :

Музыкально – спортивный праздник «До свидания, лето»

26 - 29


Все группы.