Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Конспект занятия "Незнакомец звонит в дверь"

Аксенова Елена Олеговна Аксенова Елена Олеговна
DOCX
1
0
Предпросмотр

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 56





Конспект непосредственной образовательной деятельности
(средняя группа)
«Незнакомец звонит в дверь».





Составила воспитатель первой квалификационной категории
Аксенова Елена Олеговна




П. Калининец 2017 год
Цель: обучение детей правилам безопасности в ситуации, когда они остаются дома одни.
Задачи:
1.Сформировать представление о том, почему нельзя открывать дверь посторонним.
2.Выработать алгоритм поведения в неожиданной ситуации.
3.Познакомить с противоположными качествами людей: злой - добрый. Формировать умение подбирать слова, соответствующие различным характеристикам героев.
4.Активизировать речь детей, учить связно,  выражать свои мысли.
Ход НОД
Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришли гости. Давайте поздороваемся. Давайте встанем в круг (эмоциональный настрой):
«Небо синее, солнце ясное, (стоят, держась за руки; сцепленные руки - вверх)
Хорошо на свете жить! (качают сцепленными руками)
Только случаи несчастные
Радость могут омрачить. (грозят)
Но чтоб не случались несчастья эти, (грозят)
Мы повторим для ясности, (разводят руками)
Вспомним, взрослые и дети (хлопают в такт словам)
Правила безопасности!»


Давайте поиграем в игру «Хорошо - плохо»
(Разминка)
(Раздаю детям карточки с картинками, нужно разложить их - в одну сторону, где поступают хорошо, в другую, где плохо)
- Молодцы. Но каждый из вас может оказаться в неожиданной ситуации, как на улице, так и дома. От того как вы отреагируете на нее, будет зависеть многое. Что вы знаете об опасностях, которые могут приключиться с детьми и как их избежать? Давайте об этом и поговорим.
Нам необходимо выделить правила поведения, которые вы должны выполнять неукоснительно, так как от этого будет зависеть ваше здоровье и безопасность.
И сегодня мы поговорим с вами о том, как следует вести себя дома, если вы остались одни. Как вы понимаете значение слов: злой человек - добрый человек? (Ответы детей).  То есть человек, который часто поступает хорошо - хороший, а человек, который в основном поступает плохо- плохой.
Давайте рассмотрим это на примере сказочных героев. Например, возьмем Волка из сказки «Волк и семеро козлят»
Вспомните, что Коза наказывала своим козлятам, когда уходила в лес? (ответы детей)
(Дверь никому не открывайте, по лесу бродит злой, голодный волк.)
Удалось ли Волку обмануть козлят? Почему? (Ответы детей).
Правило №1.Не открывайте дверь чужим
- С Волком понятно, у него морда страшная. Он злой. Мы это видим.
А вот, например, Медведь.  Каков он?
(Дети рассуждают о том, что в одних сказках («Лиса и заяц») Медведь добрый, в других сказках («Маша и медведь»)- злой.)
- Иногда не знаешь, как может поступить человек, и поэтому нужно вести себя осторожно.
Давайте попробуем сочинить рассказ: «Жил-был зайчик. Однажды Зайка выбежал в лесок и увидел Волка и Медведя…» Что было дальше? (Дети продолжают рассказ)
Делаем вывод: Иногда не знаешь, как может поступить человек, и поэтому нужно вести себя осторожно, внимательно наблюдать за поведением человека.
 Правило №2. Незнакомый человек может быть опасным!


Физминутка
Мы устали, засиделись,
Нам размяться захотелось.
То на стенку посмотрели,
То в окошко поглядели.
Вправо, влево поворот,
А потом наоборот.
Приседанья начинаем,
Ноги до конца сгибаем.
Вверх и вниз, вверх и вниз.
Приседать не торопись!
Мы в последний раз присели,
А теперь на место сели.


-Ребята, а что вы скажете про лису? Уж она ли не ласковая, добрая, милая? (Ответы детей).
- Что произошло с Колобком и почему? Как вы думаете?
-Да, конечно, Лиса притворилась добренькой, а на самом деле оказалась хитрой, коварной. Колобок оказался слишком доверчивым, что и привело к печальным последствиям.
Правило №3. Надо быть осторожными. -  Осторожность это не трусость.  Осторожность это - безопасность.
Создание и решение проблемной ситуации:
- Ребята, представьте, так что вы одни дома. Звонок в дверь. Что вы будите делать? Сразу откроете? (Ответы детей).
Запомните:
Не пускайте дядю в дом, если дядя не знаком,
И не открывайте тете, если мама на работе.
Ведь преступник так хитер:
Притворится что монтер, или даже скажет он,
Что пришел к вам почтальон.
В жизни всякое бывает, с тем, кто двери открывает.
Чтоб тебя не обокрали, не схватили, не украли,
Незнакомцам ты не верь, закрывай покрепче дверь!
-Если незнакомый человек пытается открыть вашу дверь, что вы будите делать? (Ответы детей).
Запомните:
Если кто-то лезет к вам, поскорей звони 112 или родителям.
- Если дома нет телефона, что вы будете делать?  (Звать на помощь, кричать из окна или с балкона).
-Ребята, я надеюсь, что вы хорошо запомнили, как надо поступать, если вдруг вашу дверь позвонил незнакомый человек, а взрослых нет дома.