Путешествие в цирк: сенсорное развитие детей во второй младшей группе

Документ представляет собой конспект занятия для второй младшей группы, посвящённого формированию сенсорных эталонов у детей через увлекательную активность «Путешествие в цирк». Воспитатель Н.Я. Файрузова разработала это занятие с учётом образовательных задач, направленных на развитие умения выделять такие качества предметов, как цвет, форма и величина. Занятие проходит в игровой форме, что способствует наилучшему усвоению материала.

Во время занятия дети не просто слушают рассказ, но и активно участвуют в происходящих событиях. У каждого ребенка есть билет, который представляет собой плоскостную геометрическую фигуру. Это помогает малышам сопоставлять и идентифицировать формы, развивая мелкую моторику и внимание. Воспитатель в интерактивной форме подводит детей к правильному поведению в цирке, акцентируя внимание на правилах уважения к окружающим.

Важным компонентом занятия является присутствие клоуна, который динамично взаимодействует с детьми. Он не только задерживает внимание юных зрителей, но и помогает им понять, как идентифицировать и различать предметы. В ходе занятия применяются различные материалы, такие как цветные колечки, зонтики и шляпы, что делает процесс обучения ярким и незабываемым. Игра «Чудесный мешочек» позволяет детям не только развивать свои сенсорные навыки, но и укрепляет их дружеские отношения через совместную деятельность.

На протяжении занятия дети учатся не только проходить через различные этапы обучения, но и весело проводить время. Это занятие закладывает основу для дальнейшего развития детей, позволяя им ощутить радость совместного творчества. В заключение занятия воспитатель награждает детей сюрпризом в виде дидактических игр по сенсорному воспитанию, что делает завершение урока ярким и запоминающимся.