Годовой план работы педагога-психолога дошкольного учреждения

Худоян Наталья Викторовна

DOCX

Предпросмотр

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ города НОВОСИБИРСКА «ДЕТСКИЙ САД № 275 комбинированного вида «Миша»

630066, г. Новосибирск, ул. Комсомольская 17
Shape1

Утверждаю
Заведующая д./с № 275
___________Лопатина Г.А.

Годовой план работы на 2017/2018 учебный год
педагога-психолога Худоян Н.В.
Цель:
Формирование системы психологического сопровождения образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДОУ
Задачи:

1.Разработать модель психологического сопровождения образовательного процесса в условиях ФГОС ДОУ
Способствовать укреплению психологического здоровья детей, учитывая возрастные и индивидуальные особенности каждого ребенка и создавая оптимальные условия для развития личности дошкольников в детском саду.
Продолжать формировать у педагогов и родителей навыки психолого-педагогической компетентности в общении.
Обеспечить психолого-педагогическую поддержку семьям воспитанников, повышая компетентность родителей в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

Планируемые мероприятия	Срок	Примечание
1. Психологическая диагностика
Работа с детьми: Первичная диагностика вновь поступивших детей. Экспресс-диагностика интеллектуального и эмоционально волевого развития детей старшего и среднего дошкольного возраста. (Диагностика на начало учебного года) Экспресс-диагностика интеллектуального и эмоционально волевого развития детей старшего и среднего дошкольного возраста. (Диагностика на конец учебного года) Психологическая готовность детей к обучению в начальной школе. Диагностика по запросу.	Сентябрь Октябрь – ноябрь Апрель - май Декабрь В течение учебного года.	Дети младшего возраста Дети старшего и среднего дошкольного возраста Дети подготовительных к школе групп. Воспитанники ДОУ.
Работа с педагогами: Тематические обследования при подготовки к семинарам, тренингам. По запросам администрации.	В течение учебного года.	Педагоги дошкольного учреждения.
2. Коррекционно-развивающая работа
Игры и упражнения направленные на развитие навыков общения, межличностных отношений и эмоциональной сферы детей младшего дошкольного возраста. Групповые коррекционно-развивающие занятия в средних, старших и подготовительных к школе группах. Психогимнастика для детей, имеющих трудности в поведении. 4. Индивидуальные развивающие занятия с детьми старшего дошкольного возраста (по результатам диагностического обследования).	В течение учебного года В течение учебного года В течение учебного года В течение учебного года	Дети младшего дошкольного возраста Дети старшего дошкольного возраста Дети среднего и старшего дошкольного возраста Дети старшего дошкольного возраста
3. Психологическое консультирование
Проведение групповых консультации 2. Проведение индивидуальных консультаций	В течение учебного года	Педагоги ДОУ, родители ДОУ
4. Психологическое просвещение
Работа с родителями: Оформление информационного стендового материала. Выступление на родительских собраниях. Оформление странички на сайте дошкольного учреждения. Оформление уголка психолога в каждой возрастной группе. Работа с педагогами: Оформление информационно-просветительской папки «Странички психолога» Копилка рекомендаций педагога-психолога.	В течение учебного года Втечение учебного года
5.Экспертная деятельность
Участие в педсоветах, семинарах, проводимых в дошкольном учреждении и в районе.	Втечение учебного года
6. Организационно-методическая работа.
1. Работа с документами.	Втечение учебного года

Скачать

Авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий