Технологическая карта по ФЭМП на тему "Волшебное путешествие"
Ересек топқа арналған ұйымдастырылған оқу қызметініңтехнологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
для старшей группы:
Күні/Дата: 21.11.17
Тәрбиеші/ Воспитатель: Серикбаева Д.А
Білім саласы - Образовательная область: «Познание» ФЭМП
Тақырыбы - Тема:«Волшебное путешествие»
Мақсаты- Цель:Продолжать формировать элементарные математические представления. Совершенствовать навыки счёта в пределах 10. Сравнивать предметы по длине. Совершенствовать знания о геометрических фигурах. Формировать умения ориентироваться на листе бумаги. Закреплять знания о последовательности дней недели и частях суток. Формировать навыки сотрудничества на занятиях, формировать навыки самооценки. Развивать у детей внимание, логическое мышление, воображение, любознательность, взаимопомощь. Воспитывать познавательный интерес к математике.
Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, физическое развитие.
Предварительная работа с детьми: Отгадывание загадок, индивидуальные занятия дидактическая игра «Неделька», игровое упражнение «Дорисуй».
Демонстрационный материал: Лепестки семи цветов, вагончики разной длины, вазы для цветов, цветы, мяч, сундучок.
Раздаточный материал: наборы геометрических фигур, конверты с набором цифр, карточки для графического диктанта, конверт с набором Цветиков –Семицветиков.
Билингвальдық компонент - Билингвальный компонент: лепестки – жапырақтар, день – күн, неделя – апта, мяч – доп, сундук – қазына, цветы – гүлдер.
Әрекет кезеңдері | Тәрбиешінің іс - әрекеті | Балалардың іс - әрекеті |
Мотивациялық қозғаушы | Встало солнышко давно, | Дети встают в круг вместе с воспитателем,выполняют упражнения в соответствии с текстом. Соглашаются отправиться в путешествие вместе с воспитателем. Цветик – семицветик. Дети отвечают - да. Да, готовы. |
Ұйымдастық –ізденістік | Я вижу, что вы готовы к путешествию. Ой, посмотрите, а вот и первый лепесток. Какого он цвета? Дети, что-то ветер опять начинает дуть. Утка морковку в корзине несла, Вот и отыскали мы с вами все лепестки. Посмотрите, здесь в сундучке лежит, ещё какой – то конверт, что там может быть? | Дети внимательно и с интересом слушают воспитателя, затем отгадывают загадку. Соглашаются расставить вагоны от самого короткого до самого длинного. Лепесток красного цвета Утром В одном из конвертов дети находят ещё один лепесток голубого цвета. Мы нашли пять лепестков Четырк Восемь Четрые Семь Два Два Два Два Один Лепесток синего цвета Считают от 1 до 10 |
Рефлексивті түзету | Дети, вам понравилось наше путешествие? | Да понравилось Дети отвечают на вопросы воспитателя. Слушают воспитателя. |
Күтілетін нәтиже - Ожидаемый результат:
Ұғынады - Воспроизводят: Навыки счёта в пределах 10. Сравнивают предметы по длине. Совершенствуют знания о геометрических фигурах
Түсінеді - Понимают:Умение ориентироваться на листе бумаги. Знания о последовательности дней недели и частях суток. Навыки сотрудничества на занятиях, навыки самооценки.
Қолданады - Применяют: внимание, логическое мышление, воображение, любознательность, взаимопомощь, познавательный интерес к математике.