Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Технологическая карта по аппликации на тему "Голубь мира"

Серикбаева Динара Асановна Серикбаева Динара Асановна
DOCX
0
0
Предпросмотр

Ересек топқа арналған ұйымдастырылған оқу қызметініңтехнологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
для старшей группы:
Күні/Дата: 20.12.17
Тәрбиеші/ Воспитатель: Серикбаева Д.А
Білім саласы - Образовательная область: «Познание» Конструирование
Тақырыбы - Тема:«Голубь мира»
Мақсаты-Цель::учить складывать фигуру голубя на основе базовой формы – треугольник, тщательно выравнивая углы; развивать моторику кистей и пальцев рук, умение совершать последовательные действия. Воспитывать культуру труда, эстетический вкус, чувство патриотизма.
Билингвальдық компонент - Билингвальный компонент: голубь - көгершін


Әрекет кезеңдері
Этапы деятельности

Тәрбиешінің іс - әрекеті
Действия
воспитателя

Балалардың іс - әрекеті
Действия
детей

Мотивациялық қозғаушы
Мотивационно-побудительный

Известно с давних нам времен,
Что эта птица – почтальон. (Голубь.)
- Ребята, что вы знаете об этих птицах? (Ответы детей.)
В давние-давние времена, когда Русь от врагов защищали богатыри, почту и телефон людям заменяли птицы – это голуби. Эти птицы были верными помощниками и в Великую Отечественную Войну: они иногда доставляли донесения в штаб и партизанские отряды. Давайте сегодня с вами сделаем таких почтовых голубей.

Отгадывают загадку

Рассказывают что знают о голубе
Слушают рассказ



Соглашаются сделать голубя

Ұйымдастық –ізденістік
Организационно -поисковый

Физкультурная минутка.
Птички начали спускаться,
На поляне все садятся.
Предстоит им долгий путь,
Надо птичкам отдохнуть.
(Дети садятся в глубокий присед и сидят несколько секунд.)
И опять пора в дорогу,
Пролететь нам надо много.
(Дети встают и машут «крыльями».)
Вот и юг. Ура! Ура!
Приземляться нам пора.
Отдохнули, а теперь приступаем к работе.
1. Один лист складываем гармошкой, на втором – рисуем профиль голубя. Главное, чтобы ваш голубь был похож на птицу – у него должна быть голова с клювом, туловище и хвост.
2. Теперь нужно вырезать голубя по контуру, посредине сделать небольшую прорезь (длиной примерно 5 см) и с обеих сторон нарисовать карандашом кружочки-глаза.
Сложенный гармошкой лист сгибаем пополам, а потом разгибаем обратно. После этого вставляем лист в прорезь – так, чтобы место сгиба оказалось посередине. Осталось слегка расправить крылья, и вот он, голубок!
3. Теперь сделаем петельку из белых ниток. Для этого проденем в прорезь белую нитку и примотаем к обоим её концам.
Вот и готовы наши почтальоны.


Выполняют физминутку.




Готовятся к выполнению голубя


Выполняют работу


Вырезают по контуру голубя, делают прорезь. Рисуют глаза


Повторяют всю работу за воспитателем


Делают петельку из ниток

Рефлексивті түзету
Рефлексивно- корригирующий

Молодцы ребята, у всех получились красивые голуби.
Выставка детких работ

Рассматривают свои работы.
Хвалят друг друга.

Күтілетін нәтиже - Ожидаемый результат:
Ұғынады - Воспроизводят: фигуру голубя на основе базовой формы – треугольник, тщательно выравнивая углы;
Түсінеді - Понимают:культуру труда, эстетический вкус, чувство патриотизма.
Қолданады - Применяют:моторику кистей и пальцев рук, умение совершать последовательные действия