Публикации воспитателей детских садов
О проекте

План на неделю в первой младшей группе

Агафонова Наталья Петровна Агафонова Наталья Петровна
DOCX
0
0
Предпросмотр

Планирование воспитательно-образовательной работы группы №5 «Гномики», Тема: «Зимние забавы»

НОД

Понедельник
25 декабря

Вторник
26 декабря

Среда
27 декабря

Четверг
28 декабря

Пятница
29 декабря

Работа с родителями

Утренняя гимнастика - «Мы весёлые ребята!»- см музыкальный диск см.№6 развивать двигательную активность у детей: Никита, Даша, Лена, Вика, Захар, Арина, Ваня, Ильдан, Болат.
З.К.Р.-«Подуй на снежинку» см карточку .№5- развивать у детей артикуляционный аппарат: Костя, Слава, Демьян, Захар, Вика, Лена, Даша, Регина, Артем.
К.Г.Н. – изучение правил поведения за столом: не мешать другим детям есть: Демьян, Слава, Костя, Вика; ложку держать в правой руке: Ильдан, Регина, Акулов С., Захар, руками не кушать: Лена, Денис, Демьян, Даша. продолжать учить пользоваться горшком. Демьян, Лена, Денис, Ильдан.
Совместная игровая деятельность, продолжать учить детей выполнять 2-3 последовательных действия с игрушками
Индивидуальная работа по маршрутам
Просмотр мультфильмов-воспитывать усидчивость, учить смотреть мультфильмы, следить за сюжетом.
Диагностика

  • Совместная деят-ть : «Чистим участок от снега», «Украшаем группу к Новогоднему празднику

  • Консультация «играем с детьми», «Декабрь»

  • Беседа с родителями «Удобная обувь в группе», Воспитываем самостоятельность: Лена, Болат, Даша, Денис.

Лепка «колобок» Развивать мелкую моторику. С подгруппой детей.

Настольные игры за столом- развивать внимание, память, мелкую моторику

Муз.П/и по желанию детей , учить выполнять движения соотв. тексту, доставит радость.

Рассматривание книг- прививать любовь к книгам.

Игры с конструктором. Учить детей играть с товарищами рядом, не ссориться.

МУЗО 9-00
Новогодний утренник!

Развлечение
Тема: Нам водичка добрый друг.
Пр.продолжать прививать детям навыки гигиены; учить самостоятельно, наводить порядок в группе; развивать двигательную активность.
Мет. пров.: см. карточку (физ.минутки, пляски, занятия)

Тема: Открытки к новому году.
Пр.сод.:Продолжать учить детей, наклеивать готовые эскизы к чистому листку бумаги. Развивать мелкую моторику. Воспитывать любовь к родным людям.

Развлечение
Тема В зимнем лесу
Пр. сод.: расширять знания детей о диких животных. Развивать речь, двигательную активность.
Мет.пров.:см. карточку (физ.минутки, пляски, занятия)

Тема Украсим ёлочку шарами
Пр. сод.: продолжать учить детей скатывать шарик и и прикреплять к основе ёлки; раз-ть м.м, речь.

Прогулка №17
наблюдение за снегирями и синицами
инд.работа рисуем палочкой по снегу
Д/и «кто из птичек в гости к нам приходил?»
ОВД: п\и-«Птички летают»
Катание с горы
Труд. Кормим птиц
Сам.игры

Прогулка №18
см карточку
Наблюдение за зимними деревьями
д\и-«что изменилось у деревьев
П/и «пойдём гулять»,
катание с горы.
ОВД-перелазание, перешагивание, дого меня
Труд: строительство гаража из снега.
Сам.игры

Прогулка №19
см карточку.
Наб-е за работай дворника.
Игровое упр-е снежинки.
Игра: «Какой?»
п\и-«Воробушки и автомобиль»
Труд: чистим дорожки от снега , покормим птиц
Катание с горы
ОВД-попади в цель, игры в хоккей
Сам.игры

Прогулка №20
см карточку
наблюдение за снегом
д\и-«какой?».
Инд. Раб.: Попади комом в цель.
п\и- Поезд »
Труд: Построим столовую из снега для птиц.
Катание с горы.
Сам.игры

Прогулка № 21
см карточку- вечер
зайка на участке
п\и «Зайка беленький сидит
Игра «Кто в гости к нам пришел?»
ППДА: П/и «Кошка и мыши»
Труд.Подгребсти снег к стволам деревьев.
Сам.игры

ППДА: п\и-«Научились мы шагать, ножки поднимая»-развивать двигательную активность.

Перед обедом

  • Развитие к.н.н. совместные действия взрослого и ребёнка (открыть кран, намочить ладошки, взять мыло, намылить руки, положить мыло, смыть мыльную пену с рук, найти своё полотенце и насухо вытереть руки) Варвара, Арина, Лена, Демьян. Слава, Даниил, Никита, Даша, Саша А, Диана.

  • Пальчиковые игры на самопознание «Ёлочка» -закрепить знание потешки, развивать мелкую моторику, речь.

  • Рассматривание картины «Зима» Вызвать интерес; учить рассматривать картины, рассказывать об увиденном. активизировать речь. Какой снег по цвету? Что такое сугробы? Почему снег нельзя брать в руки? Можно ли есть снег? Почему?

После сна




  • Пробуждение, высаживание на горшки, воздушные ванны, босохождение –под музыку-релаксация перед полдником.

  • К.Г.Н.- учить детей самостоятельно надевать колготки, носки; побуждать просить просьбу о помощи словами; Даниил, Демьян, Регина, Костя, Иван. воспитывать самостоятельность Амина, Алина, Вика, Диана.

  • Развивать у детей безопасность во время еды, умение пользоваться своей ложкой, не мешать соседу.

  • Делаем причёски, самостоятельные игры.

  • Самостоятельные игры – поддерживать у детей интерес к игре, побуждать свои действия сопровождать речью.

  • Работа по индивидуальным маршрутам

  • п\и по желанию детей развивать двигательную активность

  • Диагностика



Н
О
Д


Развлечение
Тема: Волшебные следы
Пр.сод.:. развивать двигательную активность.
Мет.пров.:см. .карточку (физ.минутки, пляски, занятия)

Сюжетно-ролевая игра
Тема: Мы идём гулять.
Пр.сод.: продолжать учить детей играть с куклой. Развивать речь. Восп-ть бережное отношение к куклам.
Мет.пров.:см. .карточку №9 (сюж-рол. игры)

Игра
Тема напоим Катю чаем.
Пр.сод: учить играть вместе. Выполнять 2-3 последовательных действий. Восп-ть бережное отношение к куклам.
Мет.пров.:см. .карточку №15 (сюж-рол. игры)

Заборчик для петушка
Пр. сод.: вызвать интерес к игре. Учить выполнять 2-3 послед. действия. Развивать речь. Прививать чувство коллективизма.
Мет.пров.:см. .карточку №17 (сюж-рол. игры)

Развлечение
Тема Звонкие ладошки
Пр. сод.:. развивать двигательную активность. Выполнять движения соответственно тексту.
Метод. пров. См. карточку №8 досуговая деятельность

Прогулка № 17
см карточку –вечер
наб-е за снегирями и синицами
д\и-«Найди такой же»
ОВД: П/и «в гости к мишке»
Прыжки через сугроб
Труд. Кормим птиц
Катание с горы
Игры с выносным материалом

Прогулка №18
см карточку - вечер
наблюдение за зимними деревьями
д\и-«Назови что вокруг тебя»
ОВД: п\и по желанию детей
Труд: уборка игрушек в корзину.
Сам.игры
Катание с горы

Прогулка №19
см карточку - вечер
наб-е за старшими детьми
Д/и «Делай как я»
п\и-«по желанию детей
катание с горы»
Труд: Соберем снег в кучу.
Сам.игры
Катание с горы

Прогулка № 20
см карточку - вечер
Наблюдение за снегом
ППДА: побуждать детей передоват простейшие образные действия некоторых персонажей
п\и-«Догони меня.
Труд: убрать игрушки в корзину.
Катание с горы
Сам.игры

Прогулка № 21
см карточку- вечер
наблюдение за зайцем
Игра «Большой -маленький».
П/и «перешагни через линию», п\и-«Зайка беленький сидит»
Труд. Чистим участок от снега
Сам.игры
Побуждать детей уходя домой говорить до свидания




Индивидуальная работа по образовательным маршрутам:

Н.П.

25 декабря

  • Слава


д\и-«Свари суп для собачки»

  • Вика

Спой кукле бай бай


  • Болат

п\и-«Догони Мишку»

26 декабря

  • Саша Юр


Расскажи детям сказку

  • Ильдар

Нарисуй снег красками


  • Болат

Игра –«Моем посуду»

27 декабря

  • Саша Акулов


Научи Болата играть в ладушки

  • Лена


Повтори за мной

  • Болат

Рассматривание книг

28 декабря

  • Захар Гейн


Пройди по мостику

  • Денис

Догони мяч

29 декабря

  • Регина


д\и-«Поручение»

  • Болат

Играем в настольные игры

Л.Ю


  • Амина

Д/и «Кто, что делает?»

  • Даниил

Рассматривание картины «Зима»


  • Ваня

Рассматривание картинок «Посуда»

  • Никита

Слов. Игра «Принеси предмет»

  • Артем

Упр. «Покажи, как правильно держать карандаш»

  • Демьян

Д/и «Какой?», «Найди пару»

  • Маша

Рассматривание картинок из серии «Мебель»


  • Андрей


  • Костя

Поручение «Найди предмет»

  • Диана

Музыкальная игра с зайчиком.


  • Арина

Настольные игры по желанию.

  • Варвара

Д/и «Чудесный мешочек»