Путешествие в весенний лес
На занятии «Путешествие в весенний лес» воспитатель Татанова О.В. приглашает детей узнать, как весной меняется природа. В этом увлекательном занятии ребята закрепляют свои знания о живой и неживой природе, учатся определять физические свойства воды через опыт и наблюдения. В каждом пункте этой программы они не только не просто получают знания, но и вырабатывают связную речь и развивают воображение, что способствует формированию любви к природе, уважения к ее ресурсам и бережного к ней отношения.
Занятие начинается с рассуждения о том, что такое природа и что необходимо живым существам для жизни на Земле. Ребята обсуждают, каков их общий дом — планета Земля. Воспитатель приводит множество интересных примеров, включая стихи поэта Л.Дайнеко, которые вдохновляют детей задуматься о красоте окружающего мира. Дети берут бинокли и «отправляются» в лес, усваивая важные правила поведения в природной среде.
Путешествие включает в себя активные игры и задания, которые помогают детям лучше понять взаимодействие между элементами природы. Дети учатся определять животных и птиц, обсуждают, как животные готовятся к весне, а также выявляют, какие изменения происходят в жизни животных и растений в этот период. Воспитатель проводит опыт с водой и определяет, какие материалы лучше использовать для создания лодок, напоминает о важности бережного отношения к природе, демонстрируя, как можно взаимодействовать с ней с уважением.
Занятие завершается обсуждением, что необходимо делать для защиты и сбережения леса. Дети не только развивают свои знания о природе, но и учатся разным аспектам экологического сознания, что несомненно поможет им стать более ответственными гражданами, заботящимися о будущем нашей планеты.
