Дидактическая игра «Макет времени»
Шмитько Альбина Анатольевна
Воронежская обл. р.п.Ольховатка
МБДОУ детский сад «Белочка»
Дидактическая игра «Макет времени»
Воспитатель: Шмитько А.А.
Дидактическая игра «Макет времени»
Цель: формирование представлений о времени
Задачи:
Развивать представление о времени. Знакомство детей с часами и их видами
Формировать умение детей определять время по часам ( механические и электроны).
Развивать умение работать с моделями картонных часов, выставлять время,заданное педагогом
Закреплять знание о времени ,как измерении , год, месяц, время суток
Познакомить с гороскопами
Детей знакомят с окружающим миром, в котором все события протекают во времени. Поэтому программой воспитания и обучения в детском саду предусмотрено развитие у детей ориентировки во времени. Умение ориентироваться во времени дает детям возможность успешно развиваться, овладевать различными видами деятельности, познавать окружающий мир и, таким образом, готовиться к школе. В повседневной жизни ребенок постоянно сталкивается с различными временными категориями, которыми пользуются взрослые в своей речи и общении, видит календарь, часы. Освоение временных понятий детьми протекает с разной скоростью и характеризуется крайней неустойчивостью. Представления о нем возникает в процессе жизни на основе его личного опыта.
В старшем дошкольном возрасте дети интересуются гороскопами. Поэтому в подготовительной группе был создан макет времени. макет времени –это не календарь , а набор игр, в которых дети запоминают времена года, части суток, и конечно название месяцев. Так как дети быстрее запоминают гороскоп, когда они родились, поэтому им будет легко сопоставить его с месяцем. Интересует их и год рождения, не только свой но и родителей.(восточный гороскоп).
В этой игре развивается не только ,понятие времени , но в первую очередь речь мышление .
Развивается умение работать с часами – механические и электронные.
В
