Картотека подвижных игр для детей в детском саду

Картотека подвижных игр в детском саду

Пузырь
Ход игры. Дети стоят тесным кругом и «надувают пузырь»: наклонив голову, дуют в кулачки, составленные один над другим – трубочкой. При этом они выпрямляются, и набираю воздух, а потом, снова наклоняясь, произносят « ф-ф-ф», выдувая воздух в свою трубку (действия повторяю всего 2-3 раза). При каждом раздувании дети делают шаг назад, будто пузырь немного надулся. Затем все берутся за руки и постепенно расширяется круг, двигаясь назад и произнося следующие слова:
Раздувайся пузырь,
Раздувайся, большой.
Оставайся такой,
Да не лопайся.
Пока дети произносят текст, образуется большой растянутый круг. Воспитатель говорит, что пузырь получился красивый, большой и отправляется проверять , хорошо ли надут пузырь. Воспитатель дотрагивается до каждой пары соединённых рук и в каком–нибудь месте останавливается и говорит: «Воздух, выходи». Все дети, не отпуская рук, сбегаются к центру, произнося «Тс. тс..». Затем пузырь снова надувают, и игра повторяется сначала.

Скворечники

Ход игры. На площадке чертятся кружки: на один меньше числа играющих. Это скворечники.
Все дети- скворцы. Они свободно бегают – летают по площадке. На сигнал «по домам» все бегут к скворечникам. Кто- то из детей остается без скворечника. Игра повторяется несколько раз.
Указания к игре. Заканчивая игру, педагог (пока дети бегают) чертит еще один круг. У каждого оказывается скворечник.

Наседка и цыплята
Материал. Веревка с нанизанными на ней флажками, стойки
Ход игры. Дети изображают цыплят, а воспитатель наседку
На одной стороне комнаты или площадке огорожено место – это дом (веревка с нанизанными на ней флажками натягивается между деревьями или стойками на высоте 40-50 см) В доме помещают «наседку « с цыплятами. Наседка отправляется на поиски корма. Через некоторое время она зовет цыплят: «Ко-Ко-Ко». По этому сигналу «цыплята» подлезают под веревку, бегут к «наседке» и вместе с ней гуляют по площадке. После того как все дети подлезают под веревку и немного побегали по площадке, воспитатель дает сигнал «Большая птица!», все цыплята бегут домой.
Кошка и мышки
Ход игры. Играющие встают в круг. Выбирается кошка и мышка. «Мышка становится в круг, «кошка»- за кругом. Остальные дети, взявшись за руки, идут по кругу и говорят:
Ходит Васька беленький,
Хвост у Васьки серенький,
А бежит – стрела.
Глазки закрываются,
Когти расправляются,
Зубы как игла.
Только мыши заскребут,
Чуткий Вася тут как тут,
Все поймает он.
После слов «всех поймает он» дети останавливаются, и в условленном месте круга двое детей поднимают руки, оставляя проход - ворота. «Мышка», убегая от «кошки», может пробегать в ворота и подлезать под руки стоящих в кругу. «Кошка», стараясь поймать мышку, может пробежать в круг только через ворота. Когда «кошка» поймает «мышку», на эти роли выбираются другие дети, и игра повторяется. Если «кошка « долго не может поймать «мышку», воспитатель устанавливает дополнительные ворота.

Огуречик огуречик…
Ход игры. На одном конце площадки - ловишка (воспитатель), на другом - дети. Ребята приближаются к ловишке прыжками на двух ногах. Педагог говорит:
Огуречик, огуречик,
Не ходи на тот конечик:
Там мышка живет,
Тебе хвостик отгрызет.
При последних словах дети убегают на свои места.

Цветные автомобили
Материал. Флажки 3 цветов или круги, кольца (по числу участников и еще по одному флажку каждого цвета)
Ход игры. Дети размещаются вдоль стены комнаты или по краю площадки. Они - автомобили. Каждому из играющих дается флажок, какого- либо цвета или цветной круг, кольцо. Воспитатель стоит лицом к играющим в центре комнаты (площадки). Он держит в руке флажки тех же цветов.
Воспитатель поднимает флажок какого-нибудь цвета. Все дети, имеющие флажок этого цвета, начинают бегать по площадке (в любом направлении); на ходу они гудят, подражая автомобилю. Когда воспитатель опустит флажок, дети останавливаются и возвращаются на свое место. Затем воспитатель поднимает флажок другого цвета, игра возобновляется.
Указание к игре. Воспитатель может поднимать один, два или все три флажка вместе, и тогда на площадку выезжают все "автомобили".
Воспитатель может заменить цветовой сигнал словесным (например, выезжают синие автомобили", "синие автомобили возвращаются домой)

Стадо
Ход игры. Выбирают «пастуха» и «волка», « волк» в середине площадки, « овцы» зовут пастуха.
Пастушок, пастушок,
заиграй в рожок!
Трава мягкая, роса сладкая,
гони стадо в поле
поиграть на воле!
По сигналу «пастуха»- «Волк!», овцы бегут в «дом» на противоположную сторону площадки.

Светофор
Ход игры. Водящий стоит посередине площадки, называет цвета. Дети, у которых есть такой цвет в одежде, переходят на другую сторону площадки, а у кого нет этого цвета, должны перебежать. Водящий ловит их, кого поймал, тот становится водящим.

Мыши водят хоровод
Ход игры. Выбирается водящий «кот Васька», остальные «мыши». Дети водят хоровод, «кот» спит в середине круга. На слова «разобьет наш хоровод», дети разбегаются, «кот» ловит детей.
Мыши водят хоровод
На лежанке дремлет кот
Тише мыши не шумите
Вот проснется Васька кот
Разобьет наш хоровод.
Удочка
Материал. Веревка, на конце которой привязан мешочек с песком.
Ход игры. Играющие стоят по кругу, в центре воспитатель. Он держит в руках веревку, на конце которой привязан мешочек с песком. Воспитатель вращает веревку над самой землей, а дети подпрыгивают на двух ногах, стараясь, чтобы мешочек не задел их ног.
Цепи кованые
Ход игры. Дети делятся на две команды. Одна команда говорит: «Цепи кованые, раскуйте нас». Другая спрашивает: «Кем из нас». Дети первой команды называют имя. Кого назвали, тот бежит и старается разбить цепь. Если разбивает, забирает любого из игроков, если нет, остается сам в этой команде. Игра продолжается.

Список литературы:
-Сборник подвижных игр. Для занятий с детьми 2-7 лет/Авт.- сост. З.Я Степаненкова.-М.; МОЗАИКА- СИНТЕЗ, 2016.- 144С.
- Детские подвижные игры/Сост. А.В Ренеман, Т.И.Осокина.- М.,1995.
-Степаненкова З.Я. Физическое воспитание в детском саду.- М; МОЗАИКА- СИНТЕЗ,2008