План мероприятий к году экологии для второй группы раннего возраста
Этот документ представляет собой детальный план мероприятий, посвященных году экологии, для детей раннего возраста и их родителей. Воспитатель Максимова Т.Е. предложила множество увлекательных и обучающих мероприятий на весь год, начиная с января и заканчивая декабрем. Каждое мероприятие нацелено на развитие экологического сознания у детей, их взаимодействие с природой и привлечение родителей к этой важной теме. В январе для детей запланированы целевые прогулки и игры-опыты с водой, которые помогут закрепить знания о свойствах снега и воды.
Февраль принесет дидактические игры и экологические газеты, где с детьми будут изучаться зимующие птицы и их повадки, что поможет детям развивать сочувствие к братьям нашим меньшим. В марте воспитание экологической культуры продолжится через проекты о полезных растениях, таких как лук, с целью показать детям, как ухаживать за растениями и что они необходимы для здоровья.
С апреля по август будут продолжаться занятия, направленные на знание природы, а в сентябре пройдет игра про овощи и фрукты, что позволит детям узнать больше о здоровом питании. Также предусмотрены экологические беседы и акции по защите природы, такие как изготовление гербариев и кормушек для птиц, что активизирует участие родителей и детей в защите окружающей среды.
Все мероприятия помогут повысить экологическую культуру, как у детей, так и у родителей, и сформировать у них бережное отношение к окружающему миру. Каждый месяц наполнен новыми идеями и активностями, что делает их увлекательными и интересными для всех участников. Мы уверены, что благодаря этому плану мероприятия обогатят детский опыт и создадут прочную основу для формирования экологического сознания у подрастающего поколения.
План
мероприятий
посвящённых году экологии.
Вторая группа
раннего возраста.
Воспитатель:Максимова Т.Е.
2017
Январь
С детьми:
Целевая прогулка «Снежный ком»
Цель: закрепление знаний свойств снега: он лепится, из него можно скатать комок; в теплых руках снег тает и превращается в воду.
Игры-опыты с водой
Цель: показать, что вода прозрачная, но ее можно окрасить в любой цвет или сделать грязной; что на вкус она отличается от сока, молока; что при низкой температуре может превратиться в лед.
С родителями:
Анкетирование родителей на тему «Экологическое образование в семье»
Цель: показать значимость экологического воспитания в ясельном возрасте, раскрыть цель и задачи. Активизировать взаимодействие родителей и ДОУ в вопросах экологического образования. Повысить экологическую культуру родителей.
Февраль
С детьми
Дидактическая игра «Пернатые друзья»
Цель: познакомить детей с зимующими птицами (воробей, ворона, синичка, голубь). Расширять знания детей о жизни птиц зимой, об их повадках, питании. Воспитывать сочувствие, сопереживание детей по отношению к "братьям нашим меньшим"
С родителями:
Экологическая газета на тему «Помогите птицам»
Цель: способствовать коммуникации родителей через обсуждение указанной темы. Уточнить и расширить представление родителей и детей о птицах родного края.
Март
С детьми:
Экологический проект по теме «Зелёный лучок»
Цель: дать представление о луковице (жёлтая, круглая, гладкая, есть верхушка, корешок) Привлекать к наблюдению за ростом зелёных пёрышков. Дать понятие о том, чем лук полезен. Вызвать интерес и желание ухаживать за ним.
Опыт №1. «Мы посадим лук»
Содержание: загадки о луке, рассматривание луковицы, посадка лука, наблюдение за ростом лука, рассматривание появившихся зелёных пёрышков.
С родителями:
Консультация на тему «Не причиняя вреда природе»
Цель: активизировать взаимодействие родителей и ДОУ в вопросах экологического образования. Повысить эколого – педагогическую культуру родителей.
Апрель
С детьми:
Экологический проект по теме «Зелёный лучок»
Цель: дать представление о луковице (жёлтая, круглая, гладкая, есть верхушка, корешок) Привлекать к наблюдению за ростом зелёных пёрышков. Дать понятие о том, чем лук полезен. Вызвать интерес и желание ухаживать за ним.
Опыт №2. «Зелёные пёрышки»
Содержание: наблюдение за ростом лука, рассматривание появившихся зелёных пёрышков, беседа о впечатлениях со сверстниками и взрослыми, сравнение вновь посаженой луковицы с раннее посаженой.
С родителями:
Акция «День Плюшкина». Сбор пластиковых бутылок, картона.
Цель: познакомить родителей с простейшей природоохранной деятельностью. Активизировать взаимодействие родителей и ДОУ в вопросах экологического образования.
Май
С детьми:
Чтение потешек «Котенька-коток и его друзья»
Цель: закреплять представления о домашних животных (корова, коза, лошадь); их внешнем виде, повадках, чем питаются; прививать добрые чувства к домашним животным. Воспитывать заботливое отношение к братьям нашим меньшим.
С родителями:
Анкетирование на тему: «Экология-мы-дети»»
Цель: повысить эколого-педагогическую культуру родителей и их роль в воспитании социально-активной личности, способной понимать и любить окружающий мир.
Июнь
С детьми:
Целевая прогулка «Здравствуйте, травушка-муравушка и золотой одуванчик»
Цель: уточнить знания детей о весенней траве (зеленая, нежная, шелковистая) и одуванчике (желтый, круглый, похожий на солнышко, длинные узкие лепестки, зубчатые листья, об условиях, необходимых для роста (солнце, свет, тепло, вода, земля); дать знания о связях в природе: бабочки пьют сладкий сок цветов не будет цветов – не будет и бабочек; воспитывать бережное отношение ко всему живому.
С родителями:
Папка-передвижка «Люби и охраняй окружающую природу»
Цель: познакомить родителей с простейшей природоохранной деятельностью, активизировать взаимодействие родителей и ДОУ в вопросах экологического образования.
Июль
С детьми:
Игровое упражнение «Солнышко лучистое»
Цель: формировать понятие о том, что для жизни на земле нужно солнце, воспитывать умение радоваться солнышку.
С родителями:
Консультация для родителей на тему «Сокровища леса»
Цель: повысить эколого-педагогическую культуру родителей, активизировать взаимодействие родителей и ДОУ в вопросах экологического образования.
Август
С детьми:
Экологическая игра «Зоопарк»
Цель: продолжать знакомить детей с дикими животными, используя различные иллюстрации; дать понятие о том, что разные животные живут в разных климатических условиях (белый медведь – на Севере, верблюд – в пустыне).
С родителями:
Фотоколлаж на тему «Отдыхаем, не вредя!»
(семейные фотографии – отдых на природе: парк, лес, на даче)
Цель: повысить коммукативность родителей на основе свободного обмена семейным опытом. Познакомиться с традициями семейного воспитания.
Сентябрь
С детьми:
Дидактическая игра «Овощи, фрукты»
Цель: учить называть и различать по вкусу, цвету, форме и величине 2-3 вида овощей и фруктов.
С родителями:
Совместная уборка листвы с участка группы
Цель: воспитывать у родителей желание участвовать в совместной трудовой экологической деятельности.
Октябрь
С детьми:
Целевая прогулка по участку детского сада «Листопад»
Цель: знакомство с новым временем года – осенью, с сезонными изменениями в природе, с деревьями и кустарниками, растущими на участке детского сада. Рассказать о значении тепла, воды для деревьев. Дать понятие о листопаде. Учить любоваться осенними листьями, различать листья по цвету.
С родителями:
Совместный сбор листьев и изготовление гербария.
Цель: активизировать взаимодействие родителей и ДОУ в вопросах экологического образования. Повысить эколого – педагогическую культуру родителей.
Ноябрь
С детьми:
Беседа «Природа наш родной дом»
Цель: учить на деле и в доступной форме помогать природе, учить определять и называть состояние погоды. Развивать любознательность. Воспитывать любовь к природе.
Содержание: рассматривание иллюстраций с изображением живой и неживой природы, экскурсия по участку д/с, дидактическая игра "Береги природу"
С родителями:
Конкурс «Самая красивая кормушка»
Цель: познакомить родителей с простейшей природоохранной деятельностью, активизировать взаимодействие родителей и ДОУ в вопросах экологического образования.
Декабрь
С детьми:
Акция: «Поможем птицам зимой»
Цель: познакомить детей с зимующими птицами: воробьями, сороками, синицы, снегири, вороны, голуби; с особенностями их поведения (им зимой холодно и голодно, их надо подкармливать, для этого необходимо делать кормушки и каждый день насыпать туда корм). Воспитывать у детей доброе, заботливое отношение к пернатым друзьям.
С родителями:
Конкурс самоделок «Волшебные снежинки!»
Цель: активизировать взаимодействие родителей и ДОУ в вопросах экологического образования.
