Конспект занятия по пересказу «Старик-годовик»
Конспект занятия по развитию речи, посвящённый пересказу сказки «Старик-годовик», предлагает увлекательный подход к обучению детей навыкам пересказа. Основная цель мероприятия – не только обучение пересказу, но и развитие монологической речи. В ходе занятия дети учатся выражать свои мысли и идеи, активно используя обогащённый словарь.
Занятие начинается с загадки, через которую дети не только развивают логическое мышление, но и знакомятся с понятиями времени года. Игра «Хорошо-плохо» позволяет детям не только обсуждать положительные и отрицательные стороны разных времён года, но и формировать критическое мышление. Это способствует развитию внимания, слухового и зрительного восприятия, а также памяти.
Главный акцент занятия сделан на пересказе сказки. Чтение произведения В. Даля сопровождается многочисленными вопросами, которые помогают ребёнку глубже понять сюжет и характеры персонажей. Мыслительные операции, такие как анализ и синтез информации, активируются через игровые элементы, позволяя детям входить в роли персонажей и творчески подходить к пересказу.
В конце занятия учащиеся делятся своими впечатлениями и эмоциями, что способствует развитию эмоционального интеллекта и коллективизма. Пересказ становится не только учебной целью, но и творческим процессом, который объединяет детей и даёт им возможность проявить свое воображение.
