Кеңістікте бағдарлануды үйрету: Танысу сабағы
Бұл құжат білім алушылардың кеңістікте бағдарлану дағдыларын дамыту мақсатында болған сабақтың толық жоспарын қамтиды. Сабақтың тақырыбы «Танысу» болып табылады, оның мақсаты – кеңістікте заттардың орналасуына байланысты бір-бірімен танысу барысында дәріс беру. Мұнда балалар заттардың орналасуын сипаттау үшін кеңістікте қолданыңыз, орындарын дұрыс анықтай біліңіз. Оқыту кезінде тек зейін ауырып қоймай, ынталандыру және ойын элементтерін енгізу арқылы балалардың қызығушылығын ояту басты назарда.
Сабақ барысында оқушылар «сол жақ», «оң жақ», «үстінде», «астында», «алдында», «артында» сияқты кеңістікті анықтайтын сөздерді пайдалана отырып, өз ойын жеткізуді үйренеді. Олар тәжірибелік тапсырмалармен қамтылған, әртүрлі ойындар мен сергіту жаттығулары жүргізіледі. Ойындар балаларға көңілді егізу арқылы оқу процесін жеңілдетеді. Сергіту сәттері барысында балалар белсенді қозғалыстар арқылы оқығандарын бекітеді.
Сабақтың жоспары әр кезең бойынша тиімді ұйымдастырылған. Бастапқы бөлімде оқушылар бір-бірімен танысып, кеңістік жөніндегі сауалдарға жауап беруді үйренеді. Орталық бөлімде түрлі тапсырмалар беріледі, солардың негізінде оқушылар метафоралар мен салыстыруларды қолдана отырып заттардың орналасуын сипаттайды. Соңғы бөлімде рефлексия жүргізіліп, оқушылар сабақты аяқтай отырып, өз ойларын жазбаша түрде немесе сұхбат арқылы білдіре алады.
Осы құжат мұғалімдер үшін қажетті еңбек құралы ретінде ұсынылып, кеңістікте бағдарлануды оқыту әдістемесін жақсартуға мүмкіндік береді. Түрлі әдіс-тәсілдерді комбинациялау арқылы оқушылардың қызығушылығын арттыра аласыз, бұл білім берудің нәтижелілігін жоғарылатуға көмектеседі.
Күні: | Педагогтің аты-жөні: | ||
Тақырыбы: Танысу. | Мектеп: №1қазақ орта мектебі | ||
Сынып: 0 «Ә» | Қатысушылардыңсаны: Қатыспағандардыңсаны: | ||
Оқыту мақсаттары | 0.1.1.2.Кеңістікте бағдарлану: сол жақ, оң жақ, үстінде,астында, алдында,артында,жақын,арасында,қасында деген ұғымдарды меңгерту. | ||
Күтілетін | Барлық тәрбиеленушілер: | ||
-сол жақ, оң жақ, үстінде, астында, алдында (алды), артында, (арты), жақын, арасында,қасында деген сөздерді пайдалана отырып, кеңістікте фигуралар мен заттардың орналасуын сипаттайды. | |||
Көптеген тәрбиеленушілер: | |||
Кейбір тәрбиеленушілер: | |||
Тілдік мақсаттар | Дағдыларын дамыту: | ||
Алдыңғы білім | Заттардың кеңістікте орналасуы туралы білім және геометриялық фигуралар мен денелердің атауы. | ||
Жоспар | |||
Жоспарланған | Жоспарланған іс-әрекет | Ресурстар | |
Басталуы | Ынталандыру. «Қателеспе» ойыны. | Ойынды сүйемелдеуге арналған көңілді әуен. Орамал, №1 әліппе- дәптер, айна. |
Ортасы 16-22 Рефлексия | үйренеміз: сол жақ, оң жақ, үстінде, астында, алдында (алды), артында, (арты), жақын, арасында, қасында. | Әліппе-дәптер. Әліппе-дәптер, Бір парақ қағаз. Фигуралар немесе ұсақ заттар, жиынтық полотно Әліппе-дәптер |