Правила безопасности в природе для детей старшей группы
В данном занятии, проведенном воспитателем Сединой А.А., внимание детей уделяется вопросам безопасности в лесу. Основная цель — помогать детям осознать, какие опасности могут поджидать их на природе и как вести себя, чтобы избежать неприятностей.
В начале занятия воспитатель представляет детей с письмом от Незнайки. Это письмецо становится отправной точкой для обсуждения важности знаний о безопасности. Ребята вместе вспоминают, какие опасности могут подстерегать их в лесу, такие как возможность заблудиться и встречи с дикими животными.
С помощью сказок и иллюстраций группой проводится обсуждение, как герои сказок справляются с трудностями. Дети на практике учатся придерживаться правил безопасности, отвечая на вопросы и участвуя в игровых заданиях. Воспитатель делает акцент на том, что всегда необходимо держаться вместе с взрослыми, чтобы избежать опасных ситуаций.
Далее занятие включает в себя обсуждение опасностей, связанных с пожарами, и правила, которые помогут предотвратить их. Дети узнают о том, что даже маленький огонек может вызвать большую беду, если он попадет в руки детей. Необходимость соблюдать правила при разведение костра становится важным уроком для всех участников занятия.
Занятие продолжается действиями по осознанию опасности укусов насекомых, таких как клещи и осы. Дети учатся, как правильно одеваться для прогулки в лесу и какие меры предосторожности соблюдать, чтобы избежать укусов. На занятии также обсуждаются ядовитые и съедобные грибы, что расширяет их знание о природе.
По завершении занятия воспитатель вместе с детьми творит плакат о безопасном поведении в лесу, что помогает закрепить знания на практике. Таким образом, каждый ребенок чувствует свою значимость в команде и понимание важности соблюдения правил безопасности в природе.
