Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников
В дошкольном возрасте закладываются основы нравственного и патриотического воспитания, что играет решающую роль в дальнейшем формировании личности ребенка. Этот этап жизни является ключевым для влияния на его взгляды, ценности и отношение к окружающему миру. Основная цель воспитания в этот период — привить детям любовь к родному краю и уважение к его культуре.
Нравственные качества не возникают на пустом месте. Они формируются благодаря окружающей среде и тем методам воспитания, которые используются. Чувства патриотизма и любви к Родине основываются на знании истории своего народа, культурных традиций и уважении к старшим. Важно, чтобы дети с малых лет понимали, откуда они родом, какова история их края и кто были их предки.
Наша работа в детском саду сосредоточена на интеграции истории с личным опытом детей. Мы включаем в занятия элементы национального наследия, знакомим с нативными традициями, а также сличаем их с современностью. Такой подход формирует у детей осознание причастности к культуре, уважение к труду предков и заботу о будущем своей страны.
Одним из важнейших аспектов является знакомство детей с историческими событиями. Проводя мероприятия, посвящённые памятным датам или достижениям наших предков, мы воспитываем в детях чувство гордости за свой народ. Подобные мероприятия способствуют развитию у детей гражданской позиции, пониманию ответственности за будущее своей страны и общества в целом.
Кроме того, большое внимание нужно уделять взаимодействию с семьями. Это даст возможность родителям принимать активное участие в учебном процессе и передавать детям свои знания о культурных и исторических событиях, что также формирует у детей понимание ценностей нравственного патриотизма.
Нравственно - патриотическое воспитание дошкольников
«Мой любимый край родной».
Дошкольный возраст – период начального становления базовой культуры личности, приобщения к ценностям, обретения жизненных ориентиров. Известно, что нравственные качества не могут возникнуть путем естественного созревания, они формируются и развиваются постепенно в процессе накопления и эмоционального освоения определенной информации, и зависит это от условий, в которых ребенок живет, и от средств и методов воспитания.
От того какими глазами ребенок увидит окружающее, от того, что поразит его воображение, какие уроки он извлечет из рассказов о современных событиях и прошлом страны, зависит, каким он вырастит гражданином.
Старинная мудрость гласит: «Человек, незнающий своего прошлого, не знает ничего». Вот почему нужно знакомить ребенка с историей нашей Родины. Без знаний собственных корней, традиций своего народа нельзя воспитать полноценного человека, любящего своих родителей, свой дом, свою страну, с уважением относящегося к другим народам.
Чувство Родины начинается у ребенка с любви к самым близким людям – отцу, матери, бабушке, дедушке. И родной дом, и двор, где он не раз гулял, и вид из окна квартиры, и детский сад, где он получает радость от общения со сверстниками, и родная природа – все это его малая родина. Любовь к Родине начинается с любви к своей малой родине, к месту, где человек родился.
Именно поэтому мы уделяем большое внимание подготовке и проведению занятий и мероприятий, призванных формировать у детей представление об окружающем мире, отношению к малой родине и Отечеству. Многие из этих мероприятий становятся традиционными, неизменно находя отклик в сердцах не только воспитанников, но и их родителей.
Цель: воспитание чувства патриотизма и уважения к старшему поколению, любви к своей малой родине, чувства благодарности к ветеранам Великой отечественной войны.
Задачи: формирование любви к родному краю (причастности к родному дому, семье, детскому саду, родному селу.)
Формирование духовно нравственных отношений к культурному наследию своего народа,
Чувство собственного достоинства, как представителя своего народа,
Толерантное отношение к представителям других национальностей, к ровесникам, к родителям, соседям, другим людям.
Уважительное отношение к человеку труженику и результатам его труда, родной земле, защитникам отчизны, государственной символике, традициям государства, общенародным праздникам.
Сегодня мы хотим представить вам работу по нравственно- патриотическому воспитанию, которая проводится в нашем детском саду и поговорить об истории и достопримечательностях нашего села.
Село Ново-Талицы образовано на месте погоста на реке Виргуза (Вергуза). Первое упоминание относится к 1565 году, времени правления Ивана Грозного.
В настоящее время в нашем селе на улице Цветаевых находится Никольский храм – один из самых старинных на Ивановской земле. Построен он был в 1775году на средства адмирала Никифора Ивановича Молчанова. Каменный четырехпрестольный храм с колокольней стал украшением села При Николаевской Церкви в 1855 году была построена церковь в честь великомученицы Варвары усердием помещика Петра Кирилловича Меркулова. Никольская и Варваринская церкви были закрыты в начале 1930-х годов и приспособлены под хозяйственные нужды. Николенский храм был отдан под гаражное хозяйство местного совхоза, колокольня вместе с папертью являлась сельским клубом, в кладбищенской церкви был склад горючего. И только в середине 1970г.г. храм возвратили Русской Православной Церкви.
В 2015 году Свято – Никольский храм отметилсвое 240-летие. В настоящее время в храме работает воскресная школа для детей, которую посещают дети и родители нашего села.
В целях ознакомления детей с основами православной культуры и национальных традиций ежегодно в декабре проходит областной фестиваль «Рождественский подарок», в котором активное участие принимают и дети и их родители. Самые маленькие жители Ивановского района – воспитанники дошкольных учреждений - подготовили и презентовали членам жюри рождественские сценки. Все представления сопровождались рождественскими стихами, песнями и танцами.
Неподалеку от Никольского храма находится Музей Цветаевых. Музей расположен в деревянном доме, где с 1853 года в течении 75 лет жили три поколения семьи Цветаевых. Владимир Васильевич (1819 – 1884 г.г.) -священник, дед великой русской поэтессы Марины Ивановны Цветаевой. С целью приобщения к истории родного края, мы с детьми ежегодно посещаем музей Цветаевых. Сотрудники музея организуют для нас цикл экскурсий по ознакомлению детей с предметами старины, с русскими, национальными традициями. Так при знакомстве детей с масленицей дети узнали очень много интересного о жизни и обычаях крестьян нашего села , научились делать обрядовую куклу. Предлагаем всем родителям, не равнодушным к истории нашего села, вместе с детьми посетить музей Цветаевых.
Первое печатное упоминание о Новоталицкой школе представлено в журнале «Русское обозрение» за 1894 год. В 40-х годах 19 века единственным учителем в селе был дьячок Матвей Андреевич. Второй период возрождения народного образования наступил в 60-х годах 19 века. Стараниями священника местной Никольской церкви Владимира Васильевича Цветаева в 1868 году в Талицком погосте была построена земская начальная школа. Третий период связан с образованием города Иваново =Вознесенска. На средства фабрикантов Гарелина П.П. и Зубкова А.Ф. в 1889 году было построено большое красивое здание школы, окруженное надворными постройками. В 30-е годы 20 века школу перестроили и преобразовали в семилетнюю. В 1979 году школа была переведена во вновь построенное здание по адресу: ул. Школьная, дом 20. С1992 года школу возглавляет Варламова И.Ю. В Новоталицкой школе наши дети посещают музей славы, которым заведует учитель русского языка и литературы Никологорская Ирина Александровна; клуб древнего оружия и боевых искусств «Мономах» - руководитель Моклецов Д.А. Также для детей дошкольного возраста работает «Школа раннего развития».
Детская библиотека «Золотой ключик» работает в содружестве не только со школьниками, но и с детьми дошкольного возраста. Мы вместе с библиотеки знакомим детей с книгой, с творчеством детских поэтов и писателей, с русской культурой и национальными традициями, проводим тематические занятия. Дети и их родители принимают активное участие в выставках и творческие конкурсах, проводимых сотрудниками библиотеки. Например, конкурс «Золотые детки», по сказке Н. Толстого «Золотой ключик», «Неделя детской книги» и т.д.
Обновленный Дом Культуры Ивановского района проводит работу в разных направлениях. Наши дети принимают участие в торжественных поздравлениях педагогов, лучших людей района, ветеранов ВОВ, в выставки детского творчества, конкурсах талантов, и др. районные мероприятиях. Ежегодно девочки нашего детского сада принимают участие в детском конкурсе «Маленькая Фея». Дети посещают студию детского творчества, танцевальную студию.
Очень важными для воспитания патриотических чувств являются исторические знания. Победа в Великой Отечественной войне – это огромный подвиг наших отцов, дедов, прадедов. Но пройдет еще 20 – 30 лет, и война, с ее победами и поражениями, подвиги солдат и офицеров станут для наших детей совсем давней историей. Поэтому надо рассказывать детям о войне, устраивать праздники, посвященные Дню Победы, встречи с ветеранами. У нас в детском саду ежегодно проходят тематические занятия, посвященные Дню Победы, конкурсы чтецов, встречи с ветеранами ВОВ. Хорошей традицией сталовозложение цветов к памятнику воинам, погибшим в годы ВОВ.
70-летию со Дня Победы было посвящено заседание клуба молодой семьи «Ладушки». Родители приняли активное участие в акции «Никто не забыт – ничто не забыто»» (документы, фотоматериалы родственников, воевавших в ВОВ, тружеников тыла, узников концлагерей, блокадников Ленинграда и т.д.), была создана «Книга памяти». Родители и дети выступали с рассказами о подвигах своих дедов и прадедов в борьбе с фашизмом.
Дети приняли участие в конкурсе рисунков «Поклонимся великим тем годам», в акции «Голуби мира». Родители вместе с детьми на территории детского сада заложили аллею славы – посадили тюльпаны и сирень.
Спортивный комплекс «Олимп» проводит работу по укреплению здоровья детей и взрослых, функционируют различные секции.
Дети и родители нашего сада принимают активное участие во всех районных мероприятиях, организованных на базе спорткомплекса «Олимп», например: День защиты детей, День села, День снега и др.
Мы надеемся, что родители поддержат нас в воспитание нравственно-патриотических чувств у детей и будут помогать нам в этой работе.
