Самоанализ занятия по декоративному рисованию: «Гжельские сервизы»
Данный документ представляет собой подробный самоанализ занятия по декоративному рисованию, посвященного гжельской росписи. В нем рассматриваются различные аспекты проведения занятия, включая используемые приёмы, методы работы с детьми и их взаимодействие во время урока. Цель занятия заключалась в том, чтобы развить у детей художественные навыки и познакомить их с элементами народного прикладного искусства.
В начале занятия были заданы основные задачи, соответствующие возрастным возможностям детей. Ведущий урока использовал различные наглядные пособия, которые не только активизировали интерес детей, но и способствовали стимуляции их мыслительной деятельности. Все материалы были подобраны так, чтобы соответствовать определенной теме, что помогло создать целостный и логичный процесс обучения.
Дети активно принимали участие в обсуждении, на предварительном этапе занятия они слушали стихотворение, что способствовало созданию положительного эмоционального фона. Ведущий урока направлял их на поиск решений возникших вопросов, способствуя самостоятельности и проявлению творчества. Практическая часть занятия также была насыщенной: дети самостоятельно смешивали краски и учились получать нужные оттенки, что позволило им проявить креативность и уверенность.
В завершение урока проведен анализ работ, где дети отмечали как понравившиеся им элементы, так и недостатки в своих рисунках. Итог занятия был оформлен в виде сюрприза: дети смогли взять свои изделия с собой, что позволило им гордиться результатом и показать родителям свой творческий труд. Такой подход активизирует интерес к искусству и способствует развитию дальнейших навыков.
По окончании занятия была сделана общая оценка проведенной работы, оказалось, что поставленные задачи были успешно достигнуты. Дети научились не только создавать уникальные узоры, но и обогатили свой словарный запас новыми терминами, что положительно сказывается на их общем развитии. Важно продолжать знакомить детей с декоративно-прикладным искусством и развивать их художественные навыки.
